Észak-Magyarország, 1966. szeptember (22. évfolyam, 206-231. szám)

1966-09-02 / 207. szám

hOnvvta* &JSKOi£í Világ proletárjai, egyesüljetek! maemmtíe A MAGYAR SZOCIALISTA MUNKASPART BORSOD MEGYEI BIZOTTSÁGÁNAK LATJA XXII. évfolyam, 207. szám. ARA: 50 FILLER Péntek, 1066. szeptember 2. Ép isi Százhalombatta Nemsokára befejezik a második 150 megawattos óriásturbina szerelését Százhalombat­tán. Az új gépegység beindításával a Dunamenti Hőerőmű teljesítőképessége eléri majd a 440 megawattot. i *■ * ■> V í; : 'X > r *- X N A szeptember elseje las­san ugyanolyan ünne­pélyes lesz a mezőkön fc, mint amilyen az iskolák­ban. Az újrakezdés, a nagy nekibuzdulás, a magvetés ün­nepnapja. És van is az iskola, meg a mezők közt egy saját- Bágos párhuzam, motivációs rokonság. Egyfelől: a szeptem­ber elsején megnyíló, ígére­tekkel telített iskolák munká­ját gyakran hasonlítjuk a magvetéshez, ahhoz a magve­téshez, amely konkrét, igazi magvetés, s amely az utóbbi években rendszerint szintén szeptember elsején, vagy szep­tember legelső napjaiban kez­dődik. Az iskolákban, miként jelképesen mondani szoktuk, tanáraink a tudás magját ve­tik el ifjúságunk értelmi ta­lajába, az agysejtek mezőire, »melyeket az emberréválás óta finomra művelték az ember tökéletesedésének évezredei. A földeken, a felszántott, párol­gó mezőkön konkrétabb mag­vetés kezdődik. Ott emberek és gépek roppant serege kez­di meg a munkát, hogy jö­vőre is kenyerünk legyen, hogy ez a nép soha többé ne ismerje a kenyérhiányt. Júniusban, mikor az iskolák becsukódnak, a mezőkön zsen- dülni, érni kezd a termés, az a termés, amelynek magját szeptember elején kezdték vetni, pontosan akkor, amikor az iskolai magvetés is meg­kezdődött. Tehát az érés ideje is egybe esik; l eni szeretném eltúloz­ni á hasonlatot, a két magvetés közötti ro­konságot, de annyit még el­mondhatunk a híres közmon­dással együtt, hogy „ki mint vet, úgy arat”. Vonatkozik ez az iskolákra is. A hozzáértő, nagy gonddal munkálkodó ta­nár, az ifjú lelkek és tudati mezők művelője akkor arat gazdagon, akkor vizsgáztat jó eredményekkel, ha már a ve­tést, a tudás elhintését is jól kezdi, és jól folytatja. És most fordítsuk a hasonlatot, a párhuzamot csak a mező- gazdaságra; Szeptember a naptár szerint még a nyár szerves része. A megkezdett vetést viszont őszinek nevezzük. Holott még nyár van. Ám az őszi jelző, az őszi vetés elnevezés koráb­bi keletű, ősi hagyomány sze­rint fogalmazzuk. Régen ugyanis valóban ősszel, szep­tember végén, októberben kezdték a vetést. A vetés te­hát csakugyan őszi volt. Hát akkor miért sietünk manapság annyira, hogy egyes gazdasá­gok még a szeptembert sem várják meg, már augusztus végén vetni kezdik a magot? Lehetne a válasz egyszerű is. Azért, mert új időkben újak a szokások. De mi menjünk mé­lyebbre. Csakugyan csak új Ezokásról lenne szó? Mindenki tudja, aki ért a vetéshez, hogy ez nem csu­pán új szokás. Ez, mármint a korán elkezdett és lehető­leg korán elvégzett vetés, mindenekelőtt tudományos kö­vetelmény, a földművelés új, korszerű követelménye. Előbb Ugyanis új tudományos meg­állapítások, megfigyelések, azok alapján új, tudományo­san is megalapozott módszerek születnek, amelyek a gyakor­lat során válnak szokássá. A korán kezdett és lehető­leg korán elvégzett őszi ve­tés minálunk mindenképpen új szokás. Csak néhány éves.- Mégis, minden földművelő előtt bizonyos már, hogy ez a jobb, ez a hasznosabb. Utal­hatunk egészen konkrét té­nyekre is, elsősorban azokra, amelyeket már országos mé­retű nagyüzemi gyakorlat bi­zonyít. Arra mindenekelőtt, hogy a korán elvetett mag kelése biztosabb, és mert jócs­kán van még idő hóhullásig, földfagyásig — a korán kikelt vetés úgy megerősödik, hogy nem bír vele a legkeményebb tél sem. Az már természetes, hogy az ilyen vetés tavasszal is gyorsabban sarjad, erősödik, s életereje kitart az aratásig. Vagyis: a korán elvetett mag­ból — milliónyi példa bizo­nyítja — gazdagabb termésre, nagyobb haszonra számítha­tunk; E gyszerű ez, mint az egyszeregy, mégis el kell mondanunk, eset­leg sokszor megismételve is; A gyakorlat ugyanis arra int, azt bizonyítja, hogy az egy­szeregyet sem érti meg min­denki. És itt megint rokon­ságba kerül a gondolat az is­kola munkájával. Ám a ke­nyér magjának elvetése szi­gorúbb, nem utolsó sorban pe­dig sokkal anyagibb tétel, mint az iskolai leckék. Egy ma meg nem tanultPleckét holnap, vagy holnapután pótolni lehet. De az elmulasztott magvetési időt és lehetőséget nem lehet hiánytalanul pótolni, sőt., mi­ként azt a gyakorlatból jól tudjuk, a mezőgazdaságban minden késedelem megbosz- szulja a mulasztókat és árat követel. Ezért fontos százszo­rosán is hangsúlyozni, hogy az őszi vetések ideje, elsősor­ban a rozsra és az őszi árpá­ra vonatkozóan, az iskolák kapuinak kitárulásával egy időben elérkezett. És ahol ko­rán kezdik a rozs meg az őszi árpa vetését, ott hamarabb végeznek és korán hozzá­kezdhetnek a búza vetéséhez is; Sorolhatnánk a feladato­kat és követelményeket, de ezúttal nem tartjuk szükséges­nek. Azt, hogy mit jelent a korai vetés, mit jelent az idő­ben elvégzett mezőgazdasági munka, ma már az az ember is tudja, aki nem szakképzett agronómus. Mert ennek meg­értéséhez csak jó akarat, jó szervezés és jó munka kell. Ebben rejlik a mezőgazdasági egyszeregy. M ost az időjárás is ked­vező — egyelőre. Nem túl vizesek és nem is szárazak a földek. Eső volt — egy kicsit talán sok is. De a talaj jó. Az eddigi jelek sze­rint a lehető legideálisabbak lehetnek a vetéselőkészítési cs vetési munkák. A munkák sem torlódnak még. A szep­tember. az agrotechnikai kö­vetelményeken túl, az őszi ve­tés legideálisabb időszaka. És ez a munka megyénk terüle­tén már sok helyütt elkezdő­dött. Szeptember elseje az is­kolanyitással együtt az őszi vetés nyitánya, csendes ün­nepnapja volt. Szcndrei József Vietnam ünnepe * Tervek a {«vő esztendőre * Apai örökse« * Kapunyitás a miskolci színházban # Az új gazdasás-rányitás kísérlete egy iöldmüvesszöveikezeiben Beállítják a 130 megawattos turbina állórészét. KJ Thant döntése U Thant ENSZ-főtitkár csü­törtökön sajtókonferencián bejelentette, nem jelölteti ma­gát a főtitkári tisztségre az újabb időszakra. Elhatározásá­nak alapvető okaként azt jelöli / meg, hogy nem jártak sikerrel a vietnami konfliktus rendezé­sére irányuló próbálkozásai. A főtitkár részletesen fog­lalkozott nyilatkozatában a vietnami helyzettel. Ma is az a véleményem — állapította meg —, hogy az események logikája egy nagyobb háború felé vezet, miközben az irány megfordítására irányuló erő­feszítések katasztrófálisan el­maradnak az események tem­pója mögött. Véleményem sze­rint megismétlődik az a tra­gikus hiba, hogy a béke el­érésére törekedve a katonai erőre és eszközökre támasz­kodnak. De Gaulle javaslata: Vonuljanak ki az amerikai csapatok Vietnamból A Kambodzsában tartózko­dó De Gaulle francia áilaan- fő csütörtökön délelőtt a Phnom Penh-i stadionban mintegy 250 000 ember előtt beszélt. Bevezetőben De Gaulle a nyilvánosság előtt is méltat­ta Szihanuk kambodzsai ál­lamfő politikáját. Miközben Kambodzsa a helyes politikai úton haladt, e helytől alig nyolcán kilomé­terre háború dúl, amely azzal fenyeget, hogy világégést robbant id — mondotta De Gaulle. Ebben a helyzetben Franciaország már elfog­lalta a maga álláspontját. Elítélte és elítéli a Viet­namban zajló eseménye­ket _ Eltökélte, hogy mindenhol és minden körülmények között őrizkedni fog attól, hogy auto­matikusan belebonyolódjék a dráma kibontakozásába. Franciaország véleménye szerint — hangsúlyozta De Gaulle —, az Indokínában dú­ló harcok 1« kilátástalanok és nem vezethetnek eredményre. Meggyőződése, hogy helyre­állítható a béke politikai megegyezéssel. E politikai egyezménynek az 1954-es gen­fi egyezmény példájára — az indokínai népek semlegességét és önrendelkezési jogát kell biztosítania. Mindenfajta tárgyalásos megoldásnak azonban az a feltétele, hogy az Egyesült Állafnok elhatározza: ki­vonja csapatait megfele­lő cs meghatározott időn belül Vietnamból — hang­súlyozta De Gaulle. A Phnom Penh-i stadionban csütörtökön délelőtt De Gaul­le beszédét megelőzően No­rodom Szihanuk államfő szó­lott a tömeghez. Szihanuk beszédében azt hangsúlyozta, hogy De Gaulle látogatása felmérhetetlen ér­tékű támogatást- nyújt Kam­bodzsának semlegessége meg­őrzéséhez. A kambodzsai államfő igen élesen támadta az Egyesült Államokat, amely tűzziel-vassal arra tö­rekszik, hogy elvitassa, meg­sértse és elpusztítsa Kambod­zsa szabadságát, függetlensé­gét és területi sérthetetlensé­gét. Szihanuk kijelentette, hogy Kambodzsa álláspontja a vi­etnami problémát illetően csaknem teljesen egyezik Franciaország és De Gaulle álláspontjával. A Luna—II berendezései kifogástalanul működnek A Luna—11, amely augusztus 28-a óta a Hold körül kering, folytatja útját. Szeptember el­sején, magyar idő szerint 14 órakor a 37. fordulatot fejezte be. Az említett időközben az automatikus állomással 29 alkalommal létesítettek rádió­kapcsolatot. Megmérték » pálya elemeit, vették a Luna —11-ről érkező tudományos információkat. A távmérés megállapitásai szerint a Luna—11. berende­zése és tudományos műszerei kifogástalanul működnek. Új iskolát avattak Mályihan Uj létesítménnyel gazdago­dott Mályi. A községben csü­törtökön, szeptember elsején ünnepélyes keretek között adták át rendeltetésének a most épült modern, hat tan­termes általános iskolát Az avató ünnepségen Varga Gábomé, a Borsod megyei Ta­nács vb-e 1 nökhelyettese mon­dott beszédet, majd az egybe­gyűltek előtt az úttörők ad­tak műsort. Ezután a közön­ség Várallyay Vidor iskola- igazgató vezetésével megte­kintette a jól felszerelt, szépen berendezett tantermeket, szer­tárakat. • • ünnepélyes tanévkezdés és diplomakiosztás a megyei pártbizottság esti egyetemén Augusztus 31-én, szerdán már megtartották összevont munkaértekezletüket és tan- széküléseikbt a megyei pártbi­zottság Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemének tanárai. Megbeszélték az intézmény és az egyes tanszékek első félévi munkaprogramját Tegnap, szeptember 1-én, csütörtökön délután Miskolcon az egyetem Tizeshonvéd utcai székházában került sor az új hallgatók ünnepélyes tanév­nyitójára. Kerekes József elvtárs, az esti egyetem igazgatója kö­szöntötte az intézmény első éves hallgatóit. Vázolta, hogy az utóbbi két év során érez­hetően nőtt az érdeklődés az intézmény — lényegében pár­tunk világnézete és politikája iránt. Ebben szerepet játszott a Központi Bizottság ideoló­giai irányelveinek megjele­nése, amelynek nyomán élénk eszmecsere bontakozott ki nemcsak a párttagság, hanem szélesebb társadalmi rétegek körében is. Az érdeklődést nö­veli, hogy pártunk IX. kong­resszusára készülve, pártszer­vezeteinkben ezekben a hetek­ben vitatják meg a Központi Bizottság kongresszusi irány­elveit Évről évre növekszik az esti egyetem hallgatóinak szama — mondotta, s bizonyította a statisztika adataival Kerekes elvtárs. Ismertette, hogy a me­gyénkben a most kezdődő tan­évre 860 új hallgató kérte fel­vételé* az esti egyetem kü­lönböző tagozataira. — Hat- százan nyertek felvételt, s lát­nak munkához, tanuláshoz fel­nőtt fejjel ezekben a napok­ban Miskolcon és a megye hat kihelyezett tagozatán ... Az esti egyetem igazgatójá­nak üdvözlő szavai után Ma­joros Balázs elvtárs, a megyei pártbizottság propaganda és művelődési osztályának veze­tője mondott ünnepi beszédet. Egyebek között hangsúlyozta: — Egyedül pártunk világné­zete a marxizmus—leninizmus válaszol korunk legégetőbb kérdéseire, igazit el a világ bonyolult jelenségei között. — Szép feladatra vállalkoztak, akik elhatározták, hogy meg­ismerkednek a marxizmus— leninizmus eszméivel, Marx, Engels, Lenin alapvető tanítá­saival, a marxista filozófia, politikai gazdaságtan és a tu­dományos szocializmus alap­jaival. Az intézmény minden lehetőséget biztosít ehhez ... Az esti egyetemen végzett ok­tató-nevelő munka az itt foly­tatott tanulás jelentőségét nö­velik a párt előtt, egész né­pünk előtt álló új feladatok. Harmadik ötéves tervünk cél­kitűzései, gazdaságirányítási rendszerünk reformja, és pár­tunk közelgő IX. kongresszu­sának már ismert irányelvei egyaránt alkotószellemű taní­tásra és tanulásra kötelezik az intézmény tanári karát és hallgatóik Elvont elméleties- kedés és káros egyszerűsítés nélkül lássunk hát hozzá a marxizmus—leninizmus okta­tásához és elsajátításához. „Árasszon új hitei, meggyő­ződést — neveljen hasznos összefogásra és helytállásra a Marxizmus—Leninizmus Esti Egyeteme” — mondotta egye­bek között Majoros Balázs elvtárs, majd a megyei párt­végrehajtóbizottság nevében eredményes, jó munkát kí­vánt az esti egyetem tanárai­nak és hallgatóinak. Ezt követően került sor első ízben az esti egyetem szakosí­tott tanfolyamain végzett 22 hallgató diplomájának átadá­sára, amelynek megszerzésé­hez az esti egyetem igazgatója és a megyei pártbizottság je­lenlevő osztályvezetője szív­ből gratulált. Csépányi Lajos rrrr Oszt ve

Next

/
Thumbnails
Contents