Észak-Magyarország, 1966. szeptember (22. évfolyam, 206-231. szám)

1966-09-21 / 223. szám

4 ESZAKMAGTARORSZAG Szerda. 1966. szeptember Sí. Öregek köszöntése Fclsőbercckiben hály párttitkár üdvözölte me­leg szavakkal az egész köz­ség nevében az öregeket. Az úttörők szavalatokkal, ének­számokkal szóra k ózta ttálc a vendégeket, majd az Uj Erő Termelőszövetkezet vendégül látta a 42 ünnepeltet. Kellemesen töltötték az időt az öregek, akik a régi emlé­keket, történeteket feleleve­nítve. jó hangulatban sokáig együtt maradtak. tulajdonképpen politikai utó­pia az elképzelt, helyes tár­sadalomról. Wells szocialistá­nak mondotta magát, habár szigorú értelemben nem volt az. Ha nem Is értette ponto­san a Nagy Októberi Forra­dalmat — rokonszenwel, sőt népszerűsítőként állt a bolse­vikok küzdelme mellé. El is utazott a forradalmi harcait vívó Oroszországba és világ­szenzációt jelentő Interjút csi­nált Leninnel. (G. B. Shaw egy életen keresztül irigyelte ezért a találkozásért Wellset.) Regényein és regényformá­jú elmélkedésein kívül szá­mos, kifejezetten ismeretter­jesztő célú művet írt. Sokan mondják — és némi­képp igazuk is van —, hogy Wells tudományát azóta meg­haladta a fejlődés, utópiái részben megvalósultak, rész­ben téveseknek bizonyultak. Ezzel indokolják, hogy a nagy népszerűségre hirtelen feledés következett. Kétségtelen, hogy aki a maga természettudomá­nyos vagy éppen társadalom- tudományi műveltségét akarja növelni, annak H. G. Wells már alaposan megkopott. De a régi romantikusok tudása és világszemlélete még Kokkal kopottabb, mégis változatlan gyönyörűséggel olvassuk Scott, Hugo, vagy Jókai regé­nyeit. Homérosz vagy Dante világnézete már csak törté­nelmi emlék, de ki vonná két­ségbe az Odüsszeia vagy az Is­teni Színjáték mit sem hal­ványodó nagyszerűségét é» gyönyörűségét? W ells persze nem Homé­rosz és nem Dante, de nagyon jó író. Válto­zatlanul érvényes a hite az emberben, a tudományban, érvényesek érdekes alakjai, izgalmasak képzeletének ka­landos és mindig az embersé­gességre valló történetei, ér­vényes novelláinak finom kől- tőisége. És születésének százéves évfordulója alkalom is mind­ezek feltámasztására. Hegedűs Qiza Csak „dekoráció44? M inden italboltban ott az ismert tábla: It­tas egyéneket nem szolgálunk ki! „De ez csak dekoráció! Szinte kivétel nélkül min­denütt kiszolgálnak ittas em­bert. Talán csak a tántorgó részegnek nem adják oda a ki tudja hányadik féldecit. De ez is csak talán. Fizetés­napokon a kisvendéglők és a perifériák önkiszolgáló boltjai előtt sok részeg em­bert látunk este. Vajon ókét kik szolgálták ki?...” Elkeseredett hangon ír erről egyik olvasónk, aki nem nevezi meg magát. Azt is megtudjuk, miért: „Szívesen ide írnám teljes nevemet és lakhelyemet, de nem tehetem, mert férjem a legközelebbi fizetésnapon két ököllel magyarázná meg, hogy az asszonynak mi a dolga. Pedig mi, asszonyok tudjuk, mi a dolgunk, de véleményünk szerint a tűrés és a részeg ember dajkáiása nem tartozik ezek közé!” Levélírónk tehát minden bizonnyal olyan sorsú asz- szony, akinek alapos oka van rá, hogy gyűlölje a mérték­telen italozást, s hadakozzék az alkoholizmus eilen. És igaza van, amikor azt írja, hogy ez nem csupán magán­ügy. Az. állami gondozásba vett gyerekek közül soknak alkoholista egyik, vagy má­sik szülője. A házasságok nagy százaléka is az ital miatt borul fel, s jut el a bontóperig. „Késő már akkor intéz­kedni, amikor például az alkoholista apa garázdaságai miatt széthull a család, és a gyerekek állami nevelő in­tézetbe kerülnek” — foly­tatja levélírónk. Igaz, hogy lépten-nyomon találkozunk alkoholellenes propagandával, ismert az elvonókúra, a kijózanító ál­lomás, s a Vöröskereszt is rendszeresen megrendezi az másul vette. De még harminc éves sem volt, amikor tudo­mányos-fantasztikus regényei­vel — elsősorban Az időgép­pel és A láthatatlan ember­rel világhíressé vált. Ettől kezdve a haláláig eltelő mint­egy fél évszázad alatt a vi- lágirQdalom egyik legtöbbet olvasott írója volt. N agyon sokat és sokfé­lét írt. Regényeket és népszem tudományos műveket vegyest. De nála a regények is a tudomány szol­gálatában állnak, és a tudo­mányos tanulmányok is re­gényesen mozgalmasak. Leg­jellemzőbb műfaja a fantasz­tikus regény. Ez a tudományo­san megalapozott kalandosság az irodalomban Vernével kezdődik, és ma is világszer­te kedvelt regénytípus. Verne ma is méltán népszerű az if­júság körében, de Wells mű­veltebb is. költőibb is, em­ber- és társadalomábrázoló­nak is sokkalta nagyobb. A köitői-fantasztlkus novellának olyan nagy mestere Wells, amilyenek legföljebb a leg­nagyobb romantikusok voltak. Csakhogy Wells modernebb, emberségesebb és szociálisabb lelkiismeretű, mint a nagy ro­mantikusok. De nemcsak a természettu­domány lehetőségeinek költő­je volt, hanem a társadalomé­nak is. Nem egy regénye vagy regény formájú elmélkedése S záz évvel ezelőtt szüle­tett és húsz éve halt meg Herbert George Wells, akit nagyszámú olva­sói -mintegy bizalmasan be­cézve, egyszerűen Hágé Wells- nek neveztek. Ez az angol író sokáig, világszerte példátla­nul népszerű volt, tudomá­nyos igényű, de gyakran fan­tasztikus témájú regényei egy­szerre tudtak versenyre kelni a klasszikusokkal is, a pony­vával is. Az utóbbi évtizedek­ben pedig mintha elfelejtettéx volna. Lehetséges, hogy egy­kori dicsősége némiképpen túlzott volt, egészen bizonyos azonban, hogy az eLíeledés a túlbecsülésnél is indokolatla­nabb. Most születésének 100. évfordulója Jó alkalom emlé­kének és jelentőségének újra- fei I dézésére. Szegény gyermekként in­dult, nehéz körülmények kö­zött és példás szívóssággal szerezte meg a pedagógus dip­lomával együtt nagy és sok­oldalú műveltségét. Kitartó-, an kísérletezett az írással, amíg áradóan gazdag képze- ietvilágához kialakította von­zóan világos, nem egyszer a köliőiséggel haiáros stílusát. Nagy tudása, mesélő fantá­ziája és irodalmi ihlete kez­dettől mindvégig az embersé­gesség, a haladás, az értelem szolgálatában állt. Jónéhány esztendeig tar­tott, amíg az irodalom tudó­A tudományok poétája A százesztendős H. G. Wel Is A Hegyköz Ids községei is minden évben alkalmat kerí­tenek rá, hogy szívből jövő szeretettel köszöntsék az élet­ben, a munkában elfáradt öregeket. Legutóbb Felsóbereckiben zajlott le kedves ünne; .ég a., öregek tiszteletére. Szinte az egész falu apraja-nagyja együtt volt ezen a napon, hogy megható szóval, virággal, vál­tozatos műsorral kedvesked­jenek a szülőknek, a nagy­mamáknak, a nagyapáknak. Frankó Bálint tanácselnök megnyitója után Horváth Mi­Óvoda IXagyharcán lami lakást újítanak fel. Az épület teteje már kész, hama­rosan elkezdik a külső kőmű­ves munkát. Belül, sajnos, nem tudják kellő szépségűre alakítani, mert ehhez nincs elég pénz, a község vezetői azonban úgy számítanak, hogy az óvodát körülbelül egy hó­nap múlva így is átadhatják rendeltetésének. Nagy harcán is egyre több szülő kedveli meg az óvodát, és mind többen szeretnék gyermekeiket oda juttatni. A Ealubsn van ugyan óvoda, de most is 21 gyerek jelentke­zett, és csak hatot tudtak fel­venni. A községben azonban hama­rosan megnyílik egy másik óvoda is. Erre a célra egy ál­a háztájikat, meg aztán majd viszik a környező községek is. Oltványosunk tizenhárom holdon terül el. Nyíri nagyon messze esik Miskolctól. Valamikor, a nagybirtok idején, Kassa volt a fő felvevő piac. Gondol­kozni kellene rajta, hogyan lehetne jobban hasznosítani ezt a híres, nyíri almát. — Van elárusítóhelyük va­lahol? — Nincs. Pedig jó lenne. A csak napi fogyasztásra alkal­mas termést nem tudjuk gazdaságosan értékesíteni. Persze, nem megy teljesen kárba, mert az állattal fel­etetjük, amit, nem tudunk el­adni. Jó lenne nekünk egy miskolci stand. Esetleg más tsz-ekkel társulva, de hát csak beszélgetünk róla. Szó esett arról is, hogy a környék elbírna egy feldol­gozó üzemet. — Egyszer úgy volt, hogy szeszfőzdét kapunk, de ab­ból sem lett semmi — pana­szolja a brigádvezető. — Pedig jól jövedelmezne az nekünk. Frilemps lenne a tsz ve' Llur,l,cs zetőségének to­vább töprengeni rajta, ho­gyan tudnák ezt a híres gyü­mölcsöst még jobban hasznosí­tani. úgy, hogy a tagság is nagyobb kedvvel, lelkesedés­sel törődjön a hatalmas al­máskerttel. Adainovics Ilona alkohol elleni küzdelem he­tét — de tehetnénk többet Is. Mivel a notórius italo­zók nevelése igen nehezen megy, a józan emberek se­gítőkészségét kell jobban felszítanunk. Az italboltok dolgozói bi­zonyára nem kifogásolják, ha a józan emberek közé so­roljuk őket. Nos, ezért el­sősorban az ő segítőkészsé­gükre apellálunk. Ne le­gyenek „jószívűek”! Már­mint olyan „jószívűek”, hogy megsajnálják az italért könyörgő részeg embereket! Persze, tudjuk, a vendég­látóipari tervteljesítés... Ez azonban nem mehet a csa­ládi életek rovására, nem növelheti az állami gondo­zott gyerekek számát! El tudunk képzelni olyan apró, emberséges törődést is, hogy a vendéglátói pan dol­gozók cgy-egy mértéktele­nül italozó családapát taxi­val vitetnének haza. A 30, vagy 50 forintos taxiszámlát még mindig jobban kibírja egy család, mint a két heti, vagy havi fizetés nagy ré­szének hiányát! N em akarunk nagyon sötét képet festeni, tudjuk, hogy a ré­szegeskedés nem általános jelenség például Miskol­con sem, akiket azonban érint, azok számára szo­morú. Es ezen változtat­nunk kell. Az emberségre apelláláson túl hivatalos rendelkezésekkel is. Mert például miért van szükség arra, hogy a miskolci Béke tér környékén, néhány száz méteren belül öt he­lyen lehet inni? A két kocsmán kívül ott van a Gömöri és a Hági étterem, sót, még egy büfé is. És előttük mindig van részeg ember! Pedig valamennyi helyen megtalálható a ki­írás: Utas egyéneket nem szolgálunk ki! (Ruttkay) — Dehogynem! Két-három munkaegységet is lehet itt szerezni naponta. -Mégsem szeretik. Pedig a háztájik­ban is sok gyümölcsfa van, értenének is gondozásához ... Tphrrnutá porzik vé8ig I ClICl till Hl a gyű möl— esős útján. Rajta fiatal lá­nyok, fiúk. A brigádvezető felrezzen gondolataiból, sok­kal reménytelibb hangon foly. tatja: — Azért nincs baj, nő az utánpótlás. Hét mezőgazda- sági szak munkás-tanulónk van. Már harmadévesek. Igaz, nem mind nyíriek ók sem. Négyen Füzérre valók, s van köztük radványi, kis­hutái is. Ha ők itt maradnak, a meglevő négy helyi szak­munkással együtt elegen le­szünk. — A gyümölcsös pótlásáról is gondoskodnak? — Azzal nincs baj. Hat éve, mióta a tsz megalakult, 350 régi fát pótoltunk újakkal. Faiskola-kertünk is van. Há­romezer vadcsemetét szerez­tünk be, s ápolunk. — Ez talán több is, mint amennyire az almáskertnek szüksége van. — Több, persze, hogy több. Ügy gondoltuk, ellátjuk belőle gondolkozik, százalékokban: — A leszerződött 33 vagon hatvan százaléka külföldre ment volna. Ebből már semmi sem lesz! — Ez pénzben mit jelent? — Azt még nem tudjuk. A biztosító térit belőle ... Meny- ■nyiségben meglesz amit szerződtünk, de minőségben nem. Ezután az emberekről be­szélgetünk. Azokról, akiknek gondjaira bízták a nyolcvanöt holdat. Horváth Lajos hama­rosan „papíron” is szakkép­zett. irányítója lesz a kerté­szeti brigádnak. Technikum­ba jár az elnökkel együtt, s már az utolsó évet morzsol­ják. — Nem értem, mi az oka, hogy a tagok nem nagyon kedvelik ezt a szép gyümöl­csöst — panaszolja. — A tsz megalakulása előtt, az ötvenes években, parcellák­ra volt osztva az almáskert. Ha úgy marad, azóta tán ki is pusztult volna. Nem gondozták, nem törődtek vele. S valahogy ma sem jönnek ide szívesen dolgozni a mi tagjaink. Ilyenkor, szüret idején Kishutából, Füzérből hozunk munkaerőt. — Tálán nem jól fizetik? Almaszüret Nyíriben lil arról írni, hogy pirosló almáktól dúsan meg­rakva roskadozik a fa ága. De sajnos ez csak tavaly volt igaz. A nyíri II. Rákóczi Fe­renc Tsz nyolcvanöt holdas gyümölcsöse az elmúlt évben szinte kitombolta magát. A tavalyi dús termés után most jórészt pihennek a fák. — Már a tervezésnél szá­mítottunk rá, hogy az. idén nem lesz ötven vagon alma — mondja Horváth Lajos brigád vezető. — Mennyit várnak? — Harminchárom vagont szerződtünk. Nem is igen lesz több. Két héttel ezelótt kez.dő- dött az almaszüret. Fehér: al­mákkal kezdték, s a jonathán még szarán érik. — A tervezett megtermett, de az sem úgy, ahogy sze­rettük volna. Nagy jégeső volt augusztus másodikán. Egy jégverés olyan nagy csapás itt, hogy azt a napot pontosan tudja mindenki. Még az öreg őr is azt emle­geti, aki egy tisztáson rakott tűznél melegszik az őszies, hűvös estén. — Az exportra szánt gyü­mölcsben tett nagy kárt... A brigadvezető számokban ség életébe. E fiatalok poli­tikai képzése is itt történik az Iskolában, hiszen a falvak­ban még igen sok a vissza­húzó erő, amely hat e gyer­mekekre, nem egyszer össze­ütközést okoz bennük az isko­lában tanult természettudo­mányos anyag és az otthoni, nem ritkán babonás, maradi, előítéletekkel teli légkör. = — Mivel segítik Jcg­E hatékonyabban a fiata- E lók tudatformálását? — Igen sokat várunk a szakköri munkától. Van főto~ szakkörünk, énekkar, népi tánccsoport, társastánc tan­folyam, hogy megtanuljanak a társas életben viselkedni, a KISZ-szervezetnek van is­kolarádiója, szerveztünk kép­zőművészeti szakkört, ezenkí­vül működik biológiai, mate­matikai, kémiai, több nyel­vi szakkörünk. Községe­inkben meglehetősen elma­radott a testkultúra. Ezért a rendes tanterven felül még heti egy testnevelési órát szer­veztünk. Mindezek azt a célt szolgálják, hogy a gimnázi­umi tananyagon felül fiatal­jaink mind szélesebb körű ismeretekre tegyenek szert, s otthon a kultúra fáklyahordo­zói lehessenek. A gimnázium, az encsi első középiskola maga is a fáklya szerepét tölti be a hajdani Abaúj északi csücskében. Nincs semmi hagyománya itt a középfokú oktatásnak. Ha­gyományok nélkül indult el ez a tanintézet is, hogy e tájon eddig ismeretlen magas­fokú képzést nyújtson az abaúji falvak fiataljainak, felkeltse bennük a maga­sabb tudás vágyát, és széles sugarú körbe Juttassa el a tudás fényét. Fiatal az is­kola, fiatal a tantestület. Nem kötik régi szokások, van hát mód, hogy a lelkes fiatal nevelői gárda igaz hivatás­szeretettől vezérelve maga ala­kítsa ki ennek a nagyon fon­tos és igen jelentős iskola ar­culatát. Az első generációt már útjára bocsátotta az in­tézet. Júniusban már másod­szor ülnek össze az érettsé­gizte tők. Az encsi gimnázium meg­kezdte az ötödik tanévét Benedek Miklós szép, jó a szabadtéri pályájuk. A Testnevelési Főiskola gya­korló intézetnek jelölte ki az encsi gimnáziumot. Az 5-J-l- es keretben i tárom osztály gyümölcskertészetet tanul, egy a tsz-könyveléssel ismerke­dik. A többiben csak heti két órás gyakorlati foglalko­zás van, a lányok szabás-var­rással, háztartási tudnivalók­kal, a fiúk fényképezéssel, motorszereléssel ismerkedik. Külön figyelemre méltó, hogy nagyon jó a tanerő el­látás. Szakos szempontból is. Több háromszakos tanár is található a testületben. A ta­nárok átlagos életkora kb. 30 év. Egyelőre nincs elvá­gyódás Encsről, többen kap­tak korszerű, modern lakást, és a fiatal pedagógusok nagy ambícióval láttak hozzá a gimnázium megteremtéséhez, megerősítéséhez. — Igen sok a bejáró tanu­lónk — mondja Borsos István igazgató. — Háromszéztíz nö­vendékünk közül mintegy 60 encsi, kollégiumban lakik 44, externátusi elhelyezésben van 51, tehát mintegy a létszám fele él Encsen, a másik fele naponta jár be. A bejárók közül 110-nek tanulószobát és menzát biztosítunk. = — Rövid idő alatt íej­zz lődött naggyá az encsi E gimnázium. Ma már ott E emlegethetjük a megye 5 nagyobb múlttal rcndel- E kező gimnáziumai mel- = lett. Élete azonban 3 még ma sem probléma- = mentes. Mik a főbb E gondok? — Növendékeink mintegy 70—75 százaléka lány. Mi lesz velük érettségi után? Hol kap­nak munkát helyben? A tsz- től, sajnos, idegenkednek le­ánytanulóink. Mint mondják, nem a mezőgazdasági mun­kától félnek, de szövetkeze­teink még nem tudták meg­teremteni a korszerű kultú­rált munkakörülményeket. Ugyanakkor ezek a lányok nem vágynak városra. A má­sik igen jelentős gondunk a tanulók összetétele. Az osztott iskolákból jövő tanulók év­ről évre jobbak. De vannak területek, amelyeknek isko­láiból még gyenge felkészült­séggel kerülnek ki a gyerme­kek. Ezek a valóban hátrá­nyos helyzetben levő tanu­lók, őket kell segítenünk legjobban. Es ezek többsége részben otthon lakik, másrészt az érettségi után visszajut falujába, ezért náluk sokkal jobban kell ügyelnünk az ál­talános műveltségi szint emelésére, erősítésére, sok­oldalúbbá kell tennünk őket. hogy otthon mind jobban be tudjanak kapcsolódni a köz­Enesen, a község szélén, a bekötő út mellett három éve áll a gimnázium. A kapu mel­letti szobácskábán kék köpe­nyes lányok üldögélnek, tájé­koztatják az érdeklődőt. A porta-szolgálat közben is ta­nulnak. Borsos István igazgatóhoz kísérnek föl. Az igazgató az első perctől benne él a gimnázium életében. Koráb­ban is itt tanított, Encsen. A tokaji gimnázium kihelye­zett osztályaként indúlt meg itt a munka, egy osztályban iótven tanulóval. De a követ­kező tanévben már az új, korszerű épületben látha­tott munkához a négy első '•szlály és a pionír osztálynak számító második évfolyam. Ez év júliusában megtartották az alsó érettségit. S — Hogyan jutottak el c az első osztályból az E érettségiig, és mi lett a E végzősökkel? — Az ötven kezdő közül 37 jutott el az érettségiig. Igaz, negyvenegyen álltak az érett­ségi vizsgabizottság előtt, mert közben újabb tanulók jöttek. 33 felelt meg eredményesen a követelményeknek. Az érett­ségizők, illetve a végzők kö­zül tízen jelentkeztek, de csak nyolcán mentek el a fel­vételi vizsgákra. Kettő egész­ségügyi okok miatt nem fe­lelt meg, három egyéb okok miatt nem nyert felvételt, hármat viszont felvettek, örömmel jegyezhetjük fel, hogy a Marx Károly Közgaz­daságtudományi Egyetem kül­ügyi szakára felvett 17 hall­gató közül egy Encsről került kL Akik nem tanulnak to­vább, nagyobbrészt termelő munkába mentek. A fiúk ál­talában ipari területen dolgoz­nak, a lányok segítő család­tagként dolgoznak a mezőgaz­daságban, de a tsz nem vonz­za őket. íróasztal-imádat nincs, egyetlen volt tanítvá­nyunk sem áll munka nélkül azért, mert adminisztratív munkakörre vár. Ez volt az \ első évfolyam útja. Ma tíz tanulócsoport van a gimnáziumban, és el is érte a fejlesztési lehetőség csúcsát. Az Abaújszántón és Szikszón megindult új, közös igazgatá­sú gimnáziumi osztályok nagy mértékben tehermente­sítik ezt a fiatal iskolát. Tu­lajdonképpen nyolc tanuló- csoportnak ideális ez az épület. Jövőre nem is lesz több. A szertárak, a szem­léltető eszközök ellátottsága igen jó, nagyon sokat maguk a pedagógusok készítettek. Remek a tornafelszerelés, igen Hagyomány nélkül

Next

/
Thumbnails
Contents