Észak-Magyarország, 1966. július (22. évfolyam, 154-180. szám)

1966-07-08 / 160. szám

4 RSZAKMAGTAßORSZiAO P fentek. im Júlia« I Reálisan, indulatok nélkül A nyár dereka bővel­kedik izgalmakban: továbbtanulni szán­dékozó fiatalok és szüleik nem kis drukkal várják a döntéseket. A középiskolák­ban és tanulóintézetekben, a férőhelyeknek megfelelően, nagyjából kialakult a felvé­telt nyert tanulók névsora. Is­kolapolitikánk lényegéből adó­dóan a középiskolai felvéte­leknél messzemenő előnyt él­veztek a jő tanulók. De a Művelődésügyi .Minisztérium előírása alapján a mérsékel­tebb tanulmányi eredményt felmutató tanulók közül is számításba jöttek azok, akis­nek továbbtanulását családi körülmények indokolják. Miskolcon az idén 27 gim­náziumi és 16 szakközépisko­lai első osztály kezdi meg a tanulmányi munkát. A tanu­lócsoportok számát tekintve, a tavalyihoz viszonyítva nem történt változás. Ebből kivi­láglik: a jelentkezések több­ségét elfogadták középiskolá­ink. A gyengébb bizonyítványt! gyerekek népes csoportja előtt azonban nem csillant meg a középiskolába jutás reménye. Mi tagadás, a szü­lők többsége szemrehányás­ért! fogadta a döntést. A di­vatos szakmákból kiszoruló gyerekek szülei közül egye­sek néha még a rágalomig is eljutottak. Leveleket írtak különböző fórumokhoz és alaptalan vádaskodásokat szerkesztettek az iskola veze­tői, tanárai ellen. Voltak, akik „boríték-rendszerről” beszéltek, és azt hangoztat­ták. hogy ,,szocialista össze­köttetés nélkül nálunk nincs továbbtanulás”. [tudjuk nagyon jól: a szülőknek nagy fáj­dalom, ha gyermekük boldogulása nem akaratuk szerint történik. A szülői töb- betakarás előtt mindenkor fejet hajtunk, de egyértelmű­en csak akkor adózunk e szü­lői magatartásnak, ha nem hiányzik annak feltételezése, hogy szocialista iskoláinkban b felvétel, a továbbtanulás üem atyafiság, sógorság kér­T de.se, hanem a tehetség, a tényleges képesség megbecsü­léséé. Azt egy pillanatig sem vitatjuk, hogy a módszer, a mérlegelés, a kiválogatás még nem eléggé megfelelő, a sok­sok azonos képességű diák minimális tudáskülönbségé­nek megállapítására nincs még kidolgozott metódusunk. Kétségtelen, a mérlegelések (szakközépiskoláinkban a be­szélgetések) hagyhatnak kí­vánnivalót maguk után, en­nélfogva becsúszhat hiba az érdemesebb jelölt kárára is. De mindezt helytelen lenne iskolapolitikánk számlájára írni. Nemrégiben egyik szülő le­velet írt a megyei pártbizott­ságra, hogy gyermekét nem vették fel a közgazdasági technikumba. A levél tartal­ma nem volt hízelgő. Hivata­los szerveink utánanéztek az esetnek, s kiderült: a tanuló jelentkezési lapja körül tá­madt valami adminisztrációs bonyodalom. S lám, indulatá­ban a szülő elfogultsággal, rosszindulattal vádolt egy in­tézményt, sőt, államunk egész iskolapolitikáját. Hétfőn kezdődtek meg egyetemeinken, főiskoláinkon a szóbeli felvételi vizsgák. Július 20-ig minden jelentke­ző megkapja az értesítést. Mint tavaly, az idén is lesz- ■nek indulatoskodók. Hangza­nak majd el hivatkozások az Alkotmány továbbtanulásra vonatkozó pontjaira, de sok szülőnél — elutasítás esetén — elmarad a reális mérlege­lés, annak vizsgálata, hogy a sok tízezer főiskolára, egye­temre jelentkező fiatal kö­zött esetleg önhibából ma­radt alul sok-sok fiatal. Az sem titok, hogy az idén fő­iskolákra, egyetemekre alig több mint 15 ezer fiatalt vesznek fel, ugyanakkor a jelentkezés bizonyos fakultá­sokra nyolcszoros, tízszeres, de majd mindegyikre három­szoros. négyszeres. Az is is­mert mindenki előtt: a nép­gazdaság teherbírása és szak­ember-igénye szabja meg a felvehető hallgatók számát. Az eddigiekből világosan ki­tűnik: nem vesznek fel min­den jelentkezőt. Az is bizo­nyosnak látszik, hogy akik elutasítást kapnak, nem sa­ját produktumuk oldaláról vizsgálják meg az eredményt, hanem általánosításokba bo­csátkoznak majd, s feltehető­en lesznek olyanok is, akik a „szocialista összeköttetés” hiányát emlegetik sikertelen felvételi vizsgaeredményük nyomán. Szórványosan va­lóban előfordulnak és előfor­dulhatnak elvtelen elbírálá­sok is, de azt senki sem gon­dolhatja komolyan, hogy a felvételt nyert 14—16 ezer fiatal mindegyikének volt „keresztapja”, vagy protekto- ra. Ilyen alacsonyra nem ér­tékelhetjük saját gyermeke­ink tudását, Miskolcon és Borsod me­gyében örömmel tapasztal­tuk. hogy nagyon sok szülő reálisan értékeli gyermekei jelenlegi tudását. A fiatalok ezrei mennek szakmunkás- képzőkbe olyan elhatározás­sal, hogy idővel, felnőttebb fővel szerzik meg az érettsé­gi bizonyítványt. Számát sem ismerjük azoknak, akik egy bizonyos korban érnek meg a komoly tanulásra. Iskola­rendszerünk készen áll ezek fogadására, a továbbtanulás útját tehát senki elől nem zárják el. A szülők reális ál­lásfoglalása gyermekeik pá­lyaválasztásával kapcsolatban jótékony hatással van a nép­gazdaság egyensúlyára, a munkaerő-gazdálkodásra. F iatal nemzedékünk minőségi kiválasztás nélkül nem startolhat egy irányba; a legjobbak az egyetemekre, főiskolákra ke­rülnek, a jók, a mérsékeltebb képességűek pedig számos más úton-módon kereshetik boldogulásukat. Minden szü­lőnek saját gyermeke a leg­jobb képességű, ez nem két­séges. Am mégis, azok a szü­lők juthatnak legmesszebb gyermekeikkel egyetemben, akik reálisan mérlegelik a lehetőségeket, és hisznek is­kolapolitikánk igazságosságá­ban. Párkány László I Több mint 200 külföldi vendéget várnak a tokaji nyári hangversenyre A boráról világhírű Tokaj köz­ség 1790-es években épült barokk stílű görökeleti templomában pár esztendővel ezelőtt hívők hiányá­ban helytörténeti múzeumot ren­deztek be. A müemlckjellegű épü­letben Tokaj-Hegyalja 28 községé­nek régi szőlőművelő eszközeit, valamint a hajdani város történeti Gyermek­es ifjúságvédelmi értekezlet v Mezőkeresztesen A Mezőkövesdi járási Ta­nát» gyermek- és ifjúságvé­delmi albizottsága Mezőke­resztesen tartott ülést leg­utóbb. Legfőbb gondot az iszákos apák családjában fel­növekedő gyermekek helyze­te okozza. Megjelent az érte­kezleten például A. József né, akinek férje dinnye termesztő egyéni gazda, és állandóan iszik. A vádat, a megjelent éérj akarva-akaratlanul iga­zolta, mert olyan részeg volt, hogy beszélni se lehetett ve­le. Az apa viselkedése rossz hatást tesz a tsz-ben dolgozó fiára. A bizottság elvonó kú­rára utasította az apát. B. B. mezőkeresztesi általános is­kolai tanuló 327 órát hiány­zott a tanévben az iskolából. A szülők nem törődnek vele, azt se bánják, ha állami gon­dozásba vennék. A bizottság is így döntött. A 16 éves B. L. és B. Gy. disszidálni akart, és Pestre szökött. Pártfogók kirendelését határozta el az értekezlet. A MAGYAR RADIO miskolci stúdiójának műsora (a 188 méteres bullám hosszon 18—19 óráig! Borsodi tükör. Iámét az épületelemgyárban. Beie a vakvilágba . . . Legújabb lemezünk, film. könyv, zene, művelődés . . a net vége megyei sportműsora. A jazz kedvelőinek. emlékeit állították ki. Az Igen ér­dekes múzeumot — amelynek csar­noka kiváló akusztikájú — nagy számban tekintették meg a ha­zánkba kiránduló külföldiek is. Ezért a megyei tanács művelődés- ügyi osztálya az Idén elhatározta, hogy az egykori templomban a nyári turistaidényben elsősorban az idegenforgalom növelésére min­den hónapban színvonalas hangver­senyt rendez. Az első ilyen kon­certet júniusban tartották meg és azon több mint 250-en vettek részt. A nem várt siker arra ösztönözte a művelődési osztály dolgozóit, hogy még magasabb színvonalú műsort állítson össze. Erre meg­hívták a miskolci kamarakórust, amely július 22-én Dowland, Mass­ier, Kodály, Brahms, Mozart és még több klasszikus zeneszerző műveit szólaltatja meg, mintegy kétórás műsorban. A tokaji temp­lomhangverseny meghallgatására a borsodi nyári egyetem külföldi vendégel közül eddig több mint kétszázan jelentkeztek. A nagy érdeklődésre való tekintettel a megyei és járási tanács közösen a jövő évi idegenforgalmi szezon­ban minden hónap első vasárnap­ján rendez ilyen koncertet a haj­dani templomban. Háromgyermekes édesanya kiíünő érettségivel Másutt még tartanak a fel­nőttek vizsgái a gimnáziumok levelező tagozatán, de Sáros­patakon már az öregdiákok érettségije is befejeződött. Mégpedig olyan kedves ese­ménnyel, amilyenre az öreg falak között a 435 év alatt még sohasem volt példa. Mert amikor Kováts Dániel elnök méltató szavak kísére­tében kiosztotta a felnőttek­nek a frissen szerzett érett­ségi bizonyítványt, az egyik jelölt, Panka Gyutáné nevé­nek olvasásakor kis időre megállt, és elismeréssel em­lékezett meg arról a kitartó, szorgalmas munkáról, ame­lyet ez a háromgyermekes édesanya gimnáziumi tanul­mányai során felmutatott. Mind a négy éven át kitűnő tanuló volt, az érettségi bizo­nyítványában is minden osz­tályzata jeles, így elnyerte a kiváló tanulónak járó mi­niszteri elismerő oklevelet. A kiválóan érettségizett „öregdiák” özvegyasszony, adminisztrátorként dolgozik, ‘ és szerény keresetéből neveli ’ három nagy gyermekét. Ér­dekessége még mostani moz­galmas életének, hogy na­gyobbik fia és a leánya egy időben vizsgázott tele; fia most szerezte meg mezőgaz­dász diplomáját, a leánya pedig közvetlenül az édes­anyja vizsgája előtt tett érett­ségit a sárospataki gimnázi­um nappali tagozatán. A gyermekek is szépen vizsgáz­tak, de azért az édesanyjuk túltett min'gRettőjükön. A jó gyermek Nyári alkony. Pad a Nép­kert északnyugati sarkában, rajta magános férfi olvas. Kisfiú — öt éves lehet — harminc év körüli molett hölgyet vezet kézen. A ma­ma gyümölcsöt és perecet vett. A pad közelébe érnek. — Kezét csókolom, drága asszonyom, elfoglaltam a szokott helyét? — Ó nem baj, elférünk még mi is ott. A gyermek is köszön a bá­csinak. És valóban elférnek. Különösen amikor a gyer­mek a helyzet magaslatára emelkedve kijelenti: anyu­kám. én elmegyek játszani pajtásaimmal. — Jól van Zolikám, csak vigyázz magadra. — Ne félj anyukám, jó fiú leszek. A felnőttek rendkívül nyájas mosolyt küldenek az útkanyarulatban eltűnő gyermek után. Udvarias szavak kíséretében vontatott társalgás indul meg közöm­bös dolgokról, Hogyvanok és miújságok. Óvatos körülte- kintgetések. Ötödik perc. A társalgás élénkül. Körűitek! ntgetések ritkulnak. Tizedik perc. A társalgás élénk. A' retiküi, amely a pad közepén feküdt, most a férfi kezében van. A könyv a nő kezében. I.apóz, de nem olvas. Helyenkint halk fel nevetés. Tizenötödik perc. Társal­gás halkabbra fordul. Ud­varias megszólítások ke­resztnevekre cserélődnek. A retikült egy szórakozott kéz a pad bal oldalára, a köny­vet egy finomabb, de ugyan­csak szórakozott kéz pad jobb oldalára teszi. S mert mindkettőnek helyet kell csinálni, a távolság a magá­nyos, nős ember és a molett hölgy között két arasszal rövidül, egy arasszá. Egyet­len körültekintés. Huszadik perc. Kisebb szünetek, melyeket a molett hölgy ajkáról elrebbenő só­hajok töltenek ki. Arasz fél­arasszá rövidül. Sűrű ilyen- azéletek. Melankólia mind­két részről. Erős kéz csupa véletlenségbői gyöngébb kézre téved. Huszonötödik perc. ötlet­szegénységet áthidaló szen- tinientalizmus. A molett hölgy halkan dúdol: Ha az isten nem egymásnak terem­tett . , , Nyomban utána rá- döbbenés, hogy az isten a molett hölgyet és a könyves férfit egymásnak teremtette, de .. . Ennélfogva a félarasz nullává rövidül. Tartós csend. Légzési szabálytalan­ságok. Harmincadik perc. Csalá­di viszonyok kölcsönös fel­tárása követ kezőképpe n • — Hej, ha nem volna az én kis Zolikám, már régen... Mert ami Gábort illeti .. . Nem mondom, jó férj, de— — És ha nekem nem vol­na az én kis Pistikém, már régen . . . Mert arni Erzsit illeti ... Nem mondom, jó feleség, de ... — Most hol van Erzsiké’ — Valamelyik barátnőjé­hez ment Pistikével. És Gá­bor? — A klubba ment sakkoz­ni Hatvanadik perc. A gyön­ge kéz kivonódik az criSs kézből. Sóhaj: De hát, hiába minden, ha a végzet így akarta. Homály sűrűsödik. Ráeszmélés mindkét részről, hogy az idő még ilyenkor sem hajlandó kerekét egy­két órácskára megállítani. A romantikus arcvonásé« anyai vonásokká prózaisod- nak. A rétikul a molett hölgy, a könyv a magános férfi kezébe kerül. A nulla távolság közöttük három araszra nő. Halk kiáltás: Zo­lika hol vagy? Zolika előbukkant — látod, anyuka, jó gyer­mek voltam. Ugye. kapok csokit? 'Epilógus: Ugyanaz a hat­vanadik perc a Népkert dél­keleti sarkában. Pistike az anyja elé toppan: — Látod anyuka, jó gyer­mek voltam. Ugye kapok cso­koládét? Gábor kezet csókol Erzsi­ké asszonynak, és megciró­gatja Pistikét H. B. Hét vagon illatos málna Szalmakalapos, tarka kendős lányok, asszonyok hajladoz­nak reggeltől estig a Herceg­kút feletti domboldalakon. Fürgén, gyakorlott mozdulat­tal jár a kezük, ujjuk hegye és körmük kárminpiros, mint­ha kilakkozták volna. Nem is csoda, hiszen néhány hete fog­lalkoznak már ezzel a pír ásító, illatos munkával: szedik az Megíalállálí Vörösmarty: A mercngőliöz című versének kéziratát Sátoraljaújhelyen A véletlen folytán ritka irodalmi értékre bukkantak Sátoraljaújhelyen. A Hecske elnevezésű városrészben a Fémlemezipari Művek TMK üzemének egyik dolgozója egy régi házat vásárolt, amelynek elbontását pár hét­tel ezelőtt kezdte meg. Mun­ka közben a falba építve egy fakazettára lett figyelmes, amely kibontva régi érméket és lilás tintával teleírt papír­lapot őrzött. Beleolvasva úgy gondolta, hogy az egy szerel­mes levél. Ezért összetépte és az állás alatti szemétkupacba dobta. Másnap az üzemben beszámolt felfedezéséről, el­mondva, hogy a szerelmes le­velet rímbe Írták. A beszél­getésire felfigyelt Klubért Bé­la szerszámkészítő is, aki a műszak után felkereste a bon­tás alatt levő házat és a sze­métből előkereste az össze­gyúrt, elszaggatott, sáros le­véltöredékeket. Sikerült ősz- szeraknia és amikor elolvas­ta. öröme határtalan volt. A papír aljában Vörösmarty Mihály kézjegyét találta és a „szerelmes levél" A menen- gőhöz című vers kézirata volt. Az értékes emléket azonnal bevitte a Kazinczy Ferenc levéltárba. Az ott dolgozó kutatók a halványlila tintá­val papírra vetett betűket és a kézjegyet összehasonlították Vörösmarty eredeti írásával. Megállapították az azonossá­got és azt. hogy a papír mi­nősége megfelel, az abban a korban használtaknak. Klu­bért Béla a vers kéziratát — amelyből egy kis rész hi­ányzik — most elküldi a Pe­tőfi irodalmi múzeumnak to­vábbi tanulmányozás végett. A városi tanács kezdeménye­zésére pedig a levéltár dol­gozói és a. középiskolák mn- gyar-irodalomszakos tanárai kutatást kezdenek: hogyan került Vörösmarty legszebb versének kézirata Sátoralja­újhelybe. érett, nagy szemű málnát í zempléni hegyek aljában. Néhány évvel ezelőtt voéi hasznavehetetlen, kopár par' lag volt' a községet övezi domboldal. Aztán a Remén? Termelőszövetkezet vezetőség* úgy döntött: mivel földszűké' ben vannak, még a kopá? domboldalakat sem szabad parlagon hagyni. Betelepítet' ték hát málnatövekkeL A vaV lalkozás sikeresnek bizonyult, * ez idén gazdag szürettel öt* vendezteti meg a szorgalma* tsz-gazdákat. Tervük szeri n* 700 mázsa termést szedneK málnából. Ebből több mint 40* mázsát már elszállítottak * fertődi konzervgyárba, amely“ lyel szerződést kötöttek. A gyár nagyon elégedett a her' cegkútí málnával, hiszen * hegyvidéki talaj külön lege* ízt, aromát ad az itt témád gyümölcsnek. A hiányzó meny-* ny iséget is útnak indítják mert a málnás nagy részi folyton termő fajtából áll, íg? a nyár folyamán további széí> jövedelmet biztosít ez a nagy' szemű, illatos gyümölcs a kö3 zös gazdaságnak és a szorgal3 más hcrcegkúti lányoknak asszonyoknak. Ha akkor is lett volna... njlrurjnix-iTTJ FIGYELEM! FIGYELEM! —-Angyal és televMá ... (Mészáros András rajza) Az ÉlVl. 25, sz. ÄHanti Építőipari Vállalat Bp., XI.. (Csepel), Kiss J. All. utca 19—21. felvételre keres; épületlakatos, autó-villamossági szerelő, központi fűtés szerelő, víz-gázszerelő, tetőfedő-szigetelő, épületasztalos, festő-mázoló, építőipari könnyúgépkezelő, ív- és lánghe­gesztő, ács-állványozó és kőműves szakmunkásokat. A fenti szakmákhoz betanított segédmunkásokat, tovább* kubikosokat, általános segédmunkásokat, autó- és föld­munkagépek javításában jártas motorszerelőket, épitő^ ipari gépek javításában jártas géplakatosokat, valamint E 302-es kotrógépre két vizsgázott gépkezelőt Munkásszállást különélés! pótlékot kedvezményes étke­zést és hazautazást biztosítunk. Jelentkezés a fenti d- men a munkaerőgazdálkodáson. _________________________________________________) w

Next

/
Thumbnails
Contents