Észak-Magyarország, 1963. július (19. évfolyam, 152-177. szám)

1963-07-07 / 157. szám

AI eszmei_offenzivaharcosai_ Az árucsereforgalom >-------------------------------­b ővítése Magyarország£ ^ ^ és Csehszlovákia |Ketten a Lenin Kohászati Műyekből között js _ Lenin Kohászati Müvekben tavaly 2S0 propagandista terjesztette rendszeresen a marxizmus—íeninizmus eszméit, pártunk tanításait az iskolán kívüli pártoktatás kü­lönböző tanfolyamain. Érdeklődésünkre, hogy közülük' kik tettek eleget a leglclkiismeretesebben, legalaposabban és leg- fegyelmezettebben megbízatásuknak, a nagyüzemi pártbi­zottságon egy egész névsort ismertettek az elvtársak. Figyel­met érdemel, hogy a vezető poszton dolgozó kommunisták közül is többen és szívesen végeztek propagandista munkát az LKM-ben. Említették — többek között — dr. Virág An­talt, a tervföosztály vezetőjét, aki politikai gazdaságtant, Boán István pártonkivüli mérnök-közgazdászt, aki gazdaság- politikai tanfolyamot, Jecs Alajost, a hengerművek gyárrész­leg vezetőjét, aki szintén gazdaságpolitikai tanfolyamot, Mol­nár József kutató kohómérnököt, aki politikai gazdaságtant tanított. És másokat is, akik az időszerű kérdések, vagy a marxizmus—íeninizmus kérdései tanfolyamokon tanítottak — egész éven át lelkiismeretesen. Közülük mutatunk itt be két propagandistát olvasóinknak. 1063. június 20-tól július 4- ig csehszlovák—magyar külke-í reskedelmi vegyesbizottság ^ tárgyalásokat folytatott Prá-< gában. A tárgyalások célja: azJ 1963. évi árucseref orgalmi i jegyzőkönyv teljesítése, vala-‘ mint a további árucsere lehe- < tőségek feltárása volt. * A tárgyalás eredményekén-s pen jegyzőkönyvet. írtak alá, J amelyben számos áru cseréiét« határozták el az 1963. év hát-(' ralevő hónapjaiban. Mintegy 90 ezer mázsa széna — ingyen Borsod mérvében az árok­partokon. dűlőutak mentén, vasúti és árvízvédelmi töltése­ken több mint 10 ezer holdon terem széna. Az utóbbi évek­ben az itt termett széna be­takarítására nem sok gondot fordítottak. Az idén azonban a takarmányhelyzet javítására szinte mindenütt betakarí­tották az itt termő, jó minősé gű szénát. A Tisza és a Bod­rog menti községekben gazdái kodó tsz-ek a háztáji gazdasá­4 ’ x.n lr«vn_ Jecs Alajos kohómérnök, a hengerművek gyárreszleg vezetője Molnár József kohómérnök, a kutatási osztály dolgozója i Uj gyógyszerek a gyermekek védelmében • • Öntözés az ináncsi kertészetben ikí R IsoinbájnvezelőK p felelősségiről ár> a termelőszövetkezeteknél, K gépállomásoknál 450 kombájn, V‘ 385 aratógép és 193 rendreara- u«1 tó áll rendelkezésre. A munká­dé® erőbiztosítás most nagy gond, ' bár a járások a saját igényt ki tudják elégíteni. A megyei vé­di* zetés azt tanácsolja, hogy a ter- * melőszövetkezetek a jogosít­vánnyal, vagy szakképzettség­gel rendelkező dolgozókat ne tartsák vissza, hanem adják át őket a gépiekhez. A kombájnve­zetők ismerik az FM. premizá­lási intézkedését, a tanács azonban külön is felhívja fi­gyelmüket, hogy a lehető leg­alacsonyabb tarlót igyekezze­nek hagyni, mert az alomszal- maszülcséglet nagy és a kipusz­tulás következtében amúgy is kevés szalmára lehet számíta­ni. Felelősségteljes munkájuk jó elvégzését premizálják, a gé­pek pontos beállítása tehát Nemcsak a termelőszövetkezet, Vanem — saját érdekük is. A megyei tanács mezőgazda­sági osztálya — hangsúlyozta .»ti—- jf* . —'-C .. .—— ........ A kánikulában Is szépen zölden minden növény az Infinesi Vörös Csillan Termelőszövetkezet ötven holdas kertészetében, ahol ójjel-nanpal öntöznek. A könnyű, hordozható csövekből készült öntöző­berendezés átszerelése, illetve „vándoroltatása” percek alatt történik, és máris új táblákat öntöz • mesterséges eső. (Foto: Sz. Gy.) Harminchét <^'e <5oT”ozl.k ^ lLcnin Kohászati f“vek. ’ " gerművében. 1926-tól a tósaa badulásig a . íinomhengermu anvagelőkészitő elomunkása volt, 1945-ben belepett a kom • i «s mert ci mun­mumsta pártba, s me kás-paraszt hatalom megszer ■zéséért vívott harcban o t volt mindig ahová a part állította, 1949-ben a párt a szakszere zetbe küldte dolgozni Ege ev vei később beiratkozott a Mr kolci Nehézipari ; Egyetem kohomérnok kaum-ű esti tagozatára és ott 1953-ban meg is szerezte a mérnöki dip­lomát. Kinevezik a íinom ^íd ■germű főmérnökévé, maJa 1956-ban üzemvezetőbe 1958. Mn n hengerművek gyári esz Ä ZJS& 1* ««W&Ä ■közben elvégezte a Marx^ mus-Lemmzmus Esti hgj mTízÍSéve 1953. óta megszakí- Jné»i végez kofrét^prj; BÄ“““» például inari tagozatún tanított, magyarázta odaadással és türelemmel par­tunk gazdaságpolitikájának időszerű kérdéseit, kongresszus útmutatásait. __ Természetesnek tart , ’hogy propaganda munkát is n<?B' ‘ír _ válaszolta a mi S íikor megkérdeztük, ivelőmunka. Szeretem - ! ’sen végzem ezt a tnuntót azért í??S^!-5í .dasagosabbá tétele lé_ T SSÄ Vííí: a.gaZdÄf'nal lma. Az ; lalkozásokon h^&émá­inünket ah,\ozJ'°S>'-emüvegen ■inkát egyforma - gtegve 'nézzük, s »-Sn ami töle tel­a maga terü^t’például nagy .hető... —J első félévi gond nálunk nótlása. A 'tervlemaradaso tonnás 'blokksoron megküzde­,lemaradással ^ clókészüle- nünk. foil nak konstrukcióra If de]°meggy5z6désem.k.h^; munkatársaimba m"ek mind ■ zetők és a k éf tudják, miről annY szó s megtesznek ők is mindent ’ célkitűzéseink meg­■ valósításáért. ríSÍ ™». V»« a—aíí ,vek ... Felesége két gl^ná­Kati 16 éves. a & éves 'zium növendéke ^®lános is­i.most végezte a ' A gyár­ba Vili. osztályát cyakor_ ‘.ban egyelőre d l ^ meE ■ nőkként dolgozik ^unkét. .jobban az éle^mbon tanul ÄS« i« •* elfoglaltságnkd r kommunis­tn Tazd?g élet: több mint 3 vnr személyes gyárrészleg ez r,. • a család, s a rendes gáHmunka szénen, harmóni- 'kus Ä* olvadva benne. ' jövőre is propagandista lesz. A fiatal, 33 éves kutatómér­nök kereken _ 19 esztendeje dolgozik a Lenin Kohászati Művekben. 1953-ban végzett a Miskolci Nehézipari Műszaki Egyetemen. Nős, két gyerek édesapja. 1960-ban vették fel a pártba. 1959—62-ben igen jó eredménnyel elvégezte a Mar- xizmus-Leninizmus Esti Egye­temet, majd felvételét kérte a kétéves szakosító tanfolyamra, politikai gazdaságtan szakra. Az első. évfolyam anyagából itt jelesre szigorlatozott. A hivatalház II. sz. alap­szervezetének propagandistája, 1960. óta politikai gazdaság­tant tanít. Munkahelyén, mint kutató- mérnököt vaskos problémák foglalkoztatják: az acélokban előforduló „pelyhesség” meg­szüntetése; a hengerelt acélfé­leségek elméleti anyagkihoza­talának optimális meghatáro­zása az önköltség csökkentése céljából, szelvényfajtánként; valamint a gyorsacélok he­gesztése és azok vizsgálata. Kutat, tanul, tanít, s a csa­láddal foglalkozik. Szabad ide­jének legnagyobb részében a szakkönyveket és az ideoló­giai műveket lapozgatja. Sze­retné jól megoldani a kutató munkában ráháruló feladato­kat, s kitűnően szeretne állam­vizsgázni politikai gazdaság­tanból. No és a propaganda munka 1960. óta. — 1957. kora tavaszán még nemigen láttam tisztán, mi lesz abból a zűrzavarból, amit az ellenforradalom okozott. Tanulmányozni kezdtem a marxizmus-leninizmust, be­iratkoztam az esti egyetemre, amit tavaly végeztem el. Itt szerettem meg igazán a mar­xista-leninista ideológiát, itt és az életben másütt is mélyen meggyőződtem a párt politiká­jának helyességéről, ezért vál­laltam örömmel a propagan­dista megbízatást, a marxiz- mus-leninizmus eszméinek nép­szerűsítését — mondotta, ami­kor a napokban propagandista munkája felől érdeklődtünk. Hozzáfűzte: — A kohászati kutató mun­ka izgalmas dolog, de az em­beri lélek kutatása, az embe­rek érzés és gondolatvilágának fürkészése és formálása a leg­izgalmasabb ... Amióta pár­tunk VIII. kongresszusa figyel­münket a marxizmus-leniniz- mus eszmei offenzívájára irá­nyította. a gazdasági kérdések jó megoldása mellett még na­gyobb érielmét látom a propa­ganda munkának. — Ezért vállalok szívesen és örömmel jövőre is propagandista meg­bízatást __ — Elfoglaltságához mit szól a felesége? iCl'-k.wc--­— Nem hanyagolom el a családomat sem, bár őszintén megvallva néha egy kicsit idő­zavarban vagyok, hiszen a propaganda munka és a tanu­lás is meglehetősen időigényes dolog. A feleségem dolgozik, ismeri a mozgalommal járó el­foglaltságot is. munkám értel­mét is — megértő velem szem­ben. Tudja, hogy nagyon sze­retem a szakmámat, de ha még egyszer választani kellene, gondolkodnék, hogy a kohó- mérnöki szakmát válasszam-e, vagy a pedagógus pályát... Példája "bizonyítja, hogy a kettő nem is mond ellent egy­másnak. (Cs. L.)

Next

/
Thumbnails
Contents