Észak-Magyarország, 1962. február (18. évfolyam, 26-49. szám)

1962-02-18 / 41. szám

4 ESZAKMAGYARORSZAO Vasárnap, 596?. trbraí.? SS. A falusi kulturális munka néhány kérdése megyénkben (IV.) Ä tsz-akadémiákról Edelényben, a járási tanács egyik munkatársa így foglalta össze véleményét a tsz-akadé- miáról: „Hasznos dolog ez, ér­demes megtartani, csak jobbá kell tenni.” Az edelényi és az abaújszántói járás néhány tsz- akadémiájának megvizsgálása után valóban ez az általános tapasztalat. Hasznosak ezek az akadémiák, csak nem eléggé. Jobbá kell tenni. De hogyan! Az akadémia általában tet­szik az embereknek. Az isme­retterjesztő előadásokénál na­gyobb szervezettségével, hatá­rozottabban kidomborodó is­kolai jellegével többet, értéke­sebbet ad. Az akadémiát okos, hozzáértő munkával olyan ha­tásos ismeretterjesztő formává lehet alakítani, pontosabban fejleszteni, ami a legjobban kielégítheti a falusi emberei: rendkívül megnövekedett ér­deklődési vágyát, tudásvágyát. Hogy mennyire él az emberek­ben ez a tudásvágy, arról most fölösleges lenne beszélni. Az akadémia az ismeretek terjesztésének megfelelő for­májává válhatna. Mert eddig még nem az. Nem ad annyit, amennyinek a lehetőségét ma­gában rejti. Ha az akadémia rendkívül gazdag lehetőségeit megfelelő módon tudnánk ki­használni, akkor az itt szerzett ismereteknek előbb vagy utóbb minden bizonnyal érezni le­hetne jótékony hatását a mun­kában, a termelésben is. A je­lenlegi formájában is hasznos ugyan az akadémia, de feltét­lenül hasznosabbá, eredménye­sebbé válhat, ha a felelős em­berek nagyobb lelkiismeretes­séggel, több gondossággal dol­goznak érte. Kik tehetnek ezért a legtöb­bet? Nagyon sokat tehetnek az előadók Azért említjük elsősorban őket, mert az ő munkájuk rendkívül lényeges, és döntően befolyá­solhatja az akadémiák látoga­tottságát, hasznosságát. Ho­gyan? Először is keresni kell — és meg is kell találni — azt a nyelvet, amellyel a mondani­való érthetővé tehető. Ezt ugyan elégszer hangoztattul: már az ismeretterjesztő elő­adásokkal kapcsolatban is, de ha azokra az előadásokra ér­vényes volt ez a megállapítás, akkor az akadémiák előadásai­ra hatványozottan az. Nem is olyan egyszerű kérdés ez, mint amilyennek látszik. Azt szok­tuk bevált receptként ajánlani, hogy az előadó vegye figyelem­be a hallgatók képzettségének fokát, és ennek megfelelően beszéljen „magasabb szinten”, vagy „szájbarágóan”. Ha az előadó helyi, aki maga is ott él az akadémia hallgatói között, akkor ez nem probléma. De honnan tudja meg egy köz­ponti előadó, hogy milyen a hallgatók képzettsége? Mert az tény, hogy nem minden fa­luban állnak egyforma művelt­ségi szinten az emberek. Nagy­jából igen, de árnyalati kü­lönbségek mégis vannak, és ezeket figyelembe kell venni. Helyes lenne például, ha a központi előadó először felke­resné a népművelési ügyveze­tőt, és elkérné tőle az elmúlt évi, vagy az elmúlt két évi is­meretterjesztő előadások tema­tikáját. Egy negyedóra, vagy még kevesebb idő alatt képet kapna arról, hogy mit hallot­tak eddig az emberek, miről kell többet, vagy kevesebbet beszélni, mire kell csak utalni. Az ügyvezetőtől megkérdez­hetné azt is — egyébként is látná a jelentésből —, hogy hányán hallgatták ezeket az előadásokat, tájékoztatást kér­hetne arról is, hogy milyen tanfolyamokon vettek eddig részt az akadémia hallgatói. Benézhetne a könyvtár vezető­jéhez, akitől igen tanulságos képet kaphatna az emberek ér­deklődési köréről, következtet­hetne általános műveltségre. Mindez nem vesz el olyan sok időt, hogy ne érné meg a fá­radságot. Az előadó ily módon igen hasznos tapasztalatokra tehetne szert, melyek segítsé­gével könnyen megtalálhatná a megfelelő nyelvet. Mindez persze külön munka, de talán megéri a fáradozást, hiszen minderre az emberek, az aka­démia hallgatóinak érdekében van szükség. Másrészt pedig •yilván egyik előadónak sem mindegy, hogy az emberek elé­gedettek, vagy sem az elmon­dottakkal, amit éppen tőle hal­lottak. A másik fontos követelmény, hogy az előadó ismerje a falu problémáit termelési profilját, a helyi eredményeket, eredménytelen­ségeket. Ha ezekre pro vagy kontra utalni tud, akkor a kö­zönség máris nagyobb érdeklő­déssel hallgatja. Igen ám, de ehhez megint előzetes tanul­mányokat kell folytatni, amire nincs idő — mondhatná bárki. Itt most kifejezetten központi előadókról van szó, mivel a helyiek ismerik a falut. A köz­ponti előadóknak sem kerül nagy fáradságukba, ha felhív­ják a megyei tanács mezőgaz­dasági osztályát, vagy a járási mezőgazdasági osztályt, ahol tájékoztatják őket. De az is el­képzelhető, hogy a helyszínen, az előadás megkezdése előtt beszélget ezekről a kérdések­ről néhány percig a tanács-, vagy a tsz-elnökkel. Az előadókról talán még ennyit: természetes, hogy ha az egyik előadás jól sikerül, fel­kelti az emberek érdeklődését, ha sok olyan kérdésre ad vá­laszt, ami érdekli őket a témán belül, akkor a következő elő­adásra már többen ménnek. Hiszen a tsz-akadémiák közön­sége nem egy zárt egység. Al­kalomadtán eljárnak oda olya­nok is, akik egyébként nem is iratkoztak be. Jó példa erre Szendrő, ahol a kezdetkor csak 28-an voltak, most pedig már negyven fölé emelkedett a lét­szám. Az eddig elmondottak ter­mészetesnek, magától értetődő­nek hatnak, a tapasztalat azon­ban azt bizonyítja, hogy nem minden előadó vélekedik így. Az akadémiák helyes tematikájának kiválasztása is olyan kérdés, amelyről ok­vetlenül beszélnünk kell. ha válaszolni akarunk a cikk ele­jén leírt „hogyan” kérdésre. Az akadémia nem pusztán is­meretterjesztő sorozat, és en­nek a tematikában is tükrö­ződnie kell! Éreztesse ez is a magasabb szintet. Ebbe már nem férnek bele olyan előadá­sok, mint például a Rudabá- nyán tartott előadás, melyen a világ keletkezéséről beszéltek. Persze, ha erről szó esik. az nem baj, de ennek az előadás­nak semmiképpen sem az első helyet kellett volna biztosítani. Talán ennek is sok köze van ahhoz, hogy a tervezett 14 előadásból eddig még csak hár­mat tartottak meg, és az egyik­re nem jöttek el csak hatan. Az emberek ugyan a rossz időre hivatkoztak, de nyilván nem ez volt a döntő ok. Göncön a tsz-akadémia első előadásának témája ez volt: hogyan kerültek az emberek­hez a háziállatok. Tipikusan ismeretterjesztő előadás. A tsz- akadémián már nem ezzel kell foglalkozni. Az embereket sok­kal égetőbb, fontosabb napi kérdések foglalkoztatják. Jel­lemző — és egyben az előadás helytelenségét is bizonyítja —, hogy az akadémia hallgatói a hozzászólásokban ezekről a mindennapi, gyakorlati kérdé­sekről érdeklődtek. A szervezési munkálatokról nem kívánunk hosszasabban szólni. Természetes, hogy az akadémiát is szervezni kell, és ehhez a munkához szükség van minden tömegszervezet erejére. Persze nagy szerepe lehet itt is a helyi kezdemé­nyezéseknek. Szendrőn például „akadémiai vezetőséget” vá­lasztottak. és ennek a feladata, hogy a többieket értesítse az akadémiával kapcsolatos min­dennemű tudnivalóról. A veze­tőségbe hat asszony tartozik, akik mindig „elhozzák” az előadásokra a többieket. A technikai kérdések látszólag mellékesek, de a va­lóságban nem azok. A vizsgált községekben az akadémiák gazdái mindenütt igyekeznek vonzó, otthonos helyiségben megrendezni az előadásokat. A termeket fűtik, tisztán tart­ják, hogy az emberek már a környezet hatására is jól érez­zék magukat, és ne viszolyog- va foglaljanak helyet az aszta­loknál. Itt említenénk meg azt is, hogy Göncön a tsz még ceruzát és füzetet is adott az akadémia hallgatóinak. Ha választ akarunk adni a „hogyan tovább” kérdésre, ak­kor a szemléltető eszközökről sem szabad megfeledkeznünk. Rendkívül hasznosak, hatáso­sak. mert érthetőbbé teszik a hallottakat, és vonzzák is a kö­zönséget. Az akadémiák szem­léltető tára meglehetősen sze­gényes. Az Abaújszántói Mező- gazdasági Technikumban „ezüstkalászos vándorládát” készítettek, melyet hasznos szemléltető eszközökkel meg­tömve küldenek a tsz-akadé- miákra. Jó lenne, ha ehhez ha­sonló módon segítenék az aka­démiákat más mezőgazdasági intézményeink is. Igen, „hasznos dolog” az akadémia, „csak jobbá kell tenni”. Ha jelenleg nem is éri el azt a szintet, hogy akadémi­ának nevezzük — ami a dolog lényegét tekintve nem is anv- nyira fontos —, idő múltán azonban elérheti. Csak tenni kell érte. Szeretettel, lelkiisme­rettel. Priska Tibor I! tetovált rabszátn után < találtak meg szülei < az elveszettnek Hitt leányt \ A második világháború- utolsó hónapjaiban Auschwitzi haláltáborából továbbhurcol-\ ták Németországba Anna Bo-^ csarovát, egy szovjet tiszt fe-' leségét. Kisleányát, Ljudmilát 5 azonban a fasiszták otthagyták <j a táborban. Bocsarova és férje? a háború után a Donyec me-c dencében telepedett le. Tizen-J hat évig keresték leányukat, ? A szülők valószínűnek tar-? tották, hogy gyermekük azóta -s esetleg nevét is elfelejtette, de >, volt egy biztos adatuk: a leány? karjára a haláltáborban a ? 70072-es számot tetoválták. A Szovjet Vöröskeresztnek' többéves kutatómunka után' sikerült megtalálnia Bocsarova i leányát. A szülők megkapták) elveszettnek hitt leányuk fény- i képét és címét. Ljudmila len-5 gyei szülőkre talált, Oswiecim-« ben (Auschwitz) maradt, itt' végezte el iskoláit, itt is menti férjhez. A boldog szülők tele-j ionon máris beszéltek leányuk-, kai, nemsokára személyesen is| találkoznak. Fűm a Icyjo'jb újitásoltról A Lenin Kohászati Művek-« ben tavaly és az új év másfél) hónapjában, kereken húszon- \ nyolcmillió forintot takarítót-! tak meg újítások révén. Az« újítómozgalomba az eddiginél ( több dolgozót kívánnak bevon- J ni. Ezért már az év elején < több száz példányban kiosz-" tották a dolgozók között a legfontosabb feladatok jegyzé­két, amelyekre javaslatokat várnak a dolgozóktól. Az újí­tások bevezetésének meggyor­sítására, az esetleges hibák megszüntetésére a szakszerve­zeti újítási bizottság javasla­tára, panasznapot tartanak. A bizottság tagjai hetenként más-más üzemet keresnek fel, meghallgatják az újításokkal kapcsolatos bejelentéseket, észrevételeket, s az üzem ve­zetőivel együtt, orvosolják az indokolt panaszokat. A leg­jobb újításokról filmet készíte­nek, s azokat hetenként több­ször is bemutatják majd a gyár filmszínházaiban. Leves ügyben . • • — De jó volna egy tányér meleg leves! — sóhajtanak fel önkéntelenül az abaújszántói és az encsi járásban az ország­utak vándorai: a kiszállásban lévő emberek, az utazók. Ez a kívánság nemcsak amiatt jogos, mert metsző északi szél kavarja a havat, a hideg átjárja az ember testét s ilyen­kor különösen jól esne a meleg étel, hanem azért is, mert a hideg élelem nem a legegészségesebb és nem is a leg­olcsóbb ... Továbbá, napjában egyszer, lehetőleg délben az ember megkívánja a főtt ételt. Mi is e célból tértünk be a gönci földművesszövetkezet, szép cukrászdájába, mert útközben valakitől azt hallottuk, hogy ott kaphatunk majd egy tányér gulyáslevest, vagy főze­léket. Erre készítettük hát elő a gyomrunkat, de csak cuk­rászsüteménnyel vagy sörrel szolgálhatott Kugler Ferenc, az üzlet vezetője. — Hogyan? — kérdeztük éhesen, s kicsit mérgesen —, hiszen úgy tudjuk, főtt étel is kapható. — Sajnos még nem. Régen szeretnénk már ezt mi is, de ez még csak terv. Aztán mentegetőzve teszi hozzá: — Higgyék el, nem szívesen adunk ilyen választ az éhes embereknek. Sokan megfordulnak nálunk a vidéket járók közül, hiszen mintegy 30 kilométeres körzetben sehol nincs rá lehetőség, hogy meleg ételt kapjanak. S ez a gönciek közül is többeket érint. A ktsz-ben és máshol dolgozó nőtlen, vagy a családjuktól távol élő emberek szintén sürgetik, hogy mi­előbb főzzünk. — Mi az oka tehát, hogy még ma is késik a terv meg­valósítása? — Elsősorban a megyei szerveken múlik. A MÉSZÖV és a helyi szövetkezeti vezetők régóta szorgalmazzák a bistro felállítását. Erre nemcsak az igény, de a lehetőségeink is adva vannak. A jelenlegi cukrászda korszerű, van elegendő helyiség is, ahol főzni lehetne, ma is zárva van két nagy szobánk, ahol a felszolgálást lebonyolíthatnánk. Az illetékes szervekhez már megtettük javaslatunkat, és foglalkoznak is vele. Most még a megyei tanács kereskedelmi osztályának és a KÖJALL-nak az engedélyére várunk. Erre várnak az országutak vándorai is. B. E, Qsszeiyii'tik a munkás- és kányászmült emlékeit Megyénkben mind szélesebb körben bontakozik ki a mun­káshagyományok ápolása, gyűjtése. A régi munkásmozgalmi múlttal rendelkező Miskolcon a Herman Ottó Múzeum gyűjti rendszeresen a munkásmúlt emlékeit. A szocialista doku­mentációban a diósgyőri kohá­szok, a Miskolc környéki bá­nyászok életére, egykori mun­kaviszonyaira vonatkozólag már több mint másfélezer Elemzik 50 termelőszövetkezet gazdálkodását A mezőgazdasági Üzemszer­vezési Kutató Intézetben vizs­gálatot kezdtek a termelőszö­vetkezeti gazdálkodás külön­böző időszerű problémáinak feltárására és megoldásuk tu­dományos megalapozására. Több éves kísérlet után most került sor első ízben két járás — az orosházi és a kaposvári — valamennyi termelőszövet­kezete gazdálkodásának elem­zésére. A mintegy ötven szö­vetkezet 1961. évi gazdálkodá­sáról többszáz adatot dolgoz­(J^ettentő Irta: Horváth József (JZ odriguez j LXIII. Anna tenyerébe temette ar­cát és zokogott. Az orvos meg­simogatta. — Néhány nap múlva, majd ha ez a derék fiú először fog­ja magát a nevén szólítani kis­lány, maga nyugodtan a sze­mébe nézhet. Én materialista vagyok, Annuska, most mégis azt mondom, ahogyan maga ennek a fiúnak az életén csüg- gött, ez segítette őt feltámasz­tani ... Az orvos rágyújtott egy ci­garettára és elnyúlt egy fotőj- ben. — Na menjen, aludjék egyet, Annuska. Készüljön fel, kap­jon erőre, mert a vőlegényét még sokáig kell majd ápolnia. Anna szót fogadott. Az orvos érdeklődve nézett Imre bácsira: — Nos, azt ígérte, hogy foly­tatja ezt a történetet. Hol is hagyta abba? — Azt hiszem — mesélte to­vább Imre bácsi —, ott, hogy az a katonai teherautó felbuk­kant itt lent. a Szentiványl ut­ca végén. Én is, a többiek is tüstént meghallottuk a motor bőgését. Mondom a legjobb lö­vészeimnek, akik már a gép­puskák mögött hasaltak, vi­gyázz! Egy perc múlva a teherautó befordult a kapun. Valósággal rohant, úgy, hogy én egy lel­ket sem láttam. Megkeményí­tettem magamat, s azt mond­tam: nincs meditáció, azt te­szem, amit Géza rendelt. Az orvos egy pillanatra fél­beszakította Imre bácsit: — Ne haragudjék, már csak lélektanilag is érdekel a dolog: mire gondolt, miféle teherautó az, és kik vannak rajta? — Hát szentül meg voltam győződve arról, hogy valami­képpen lelepleződtünk, és Gé­zának nem sikerült a Ieskelő- dő nyilas tisztet elhallgattat­nia. De valahogyan szerét ej­tette, hogy telefonon értesítsen bennünket Aki ezt a fiút is­merte, az ilyesmin nem csodál­kozott el, hiszen ördöngős fo­gásaival akárhányszor elkáp­ráztatott bennünket. De ... kedves doktor, nem kellene közben benézni hozzá? — Nem — rázta a fejét az orvos. — Csak hadd aludjék. Fő, hogy már tisztul az eszmé­lete. Holnap ilyenkor már bi­zonyosan magához tér. — Igazán? Nem is hiszi, mi­lyen öröm ezt hallani... — No és azután? — Amint Géza mondta, a teherautó megállásának pilla­natában tüzet vezényeltem a fiúknak. Három géppuska on­totta a halált a teherautóra. Azt még csak el sem tudtam képzelni, hogy Géza is a ko­csin lehet... A sofőrt láttam először kiugrani. De már ug­rás közben golyót kapott és el­zuhant. Velőtrázó ordítozás hangzott a kocsi felől, de azt pillanatok alatt elnyomta a géppuskák kelepelése. Ez az egész tűzeső mintegy fél per­cig tartott. Én amott, a kis épület mögött már előre ké­szenlétbe helyeztem egy ki­sebb csoportot. Amint a gép­puskák elhallgattak, ez a cso­port megrohanta a kocsi kör­nyékét. A nyilasok többsége már nem élt, mindössze öten maradtak meg, de azok is sú­lyos sebesülten. — Az én gárdistáim — foly­tatta Imre bácsi — elszedték a nyilasoktól, még a holtaktól is a fegyvereket, csak aztán néz­tek jobban körül. Egvszer csak hallom: Imre bácsi, Imre bá­csi. jöjjön azonnal, hiszen ez Géza! Imre bácsi könnyeivel küsz­ködött, s abbahagyta az elbe­szélést. Az orvos csendesen megszólalt: — Várjon csak, mennyi idő is telt el az eset után a szov­jet előőrsök beérkezéséig? — Két nap, kedves doktor, de micsoda két nap! — emlé­kezett vissza Imre bácsi. — Két esztendőnek tetszett... Először is itt volt Géza súlyos nak fel. A vizsgálatokkal, elemzésekkel elsősorban azt akarják megállapítani, hogy a gazdálkodás színvonala és adottságai hogyan befolyásol­ják az árutermelés, a jövedel­mezőség és az önköltség ala­kulását. A két járás termelőszövet­kezeti gazdálkodásának mély­reható elemzése mellett, az Üzemszervezési Kutató Intézet további kétszáz—háromszáz szövetkezet mérlegbeszámolói­nak adatait dolgozza Jel. sebesülten. El sem szállíthat­tam, ugyan hová vitettem vol­na? De ide sem engedhettem be senkit, mivel a tűzharc után azonnal erőddé alakítot­tuk át a házat. Aztán ez alatt a két nap alatt nekünk fogal­munk sem volt, hogy milyen messze vannak még a szovjet csapatok? És minden percben várható volt, hogy a nyilasok ránk törnek. Hanem akkor mi itt, Géza betegágyánál meges­küdtünk, hogy ha megtámad­ják a házat, az utolsó tölté­nyig harcolunk, de magunkat meg nem adjuk. Imre bácsi elhallgatott, és csak hosszas csend után kér­dezte: — Azt tudja, doktor, hogy a sebesülés után Géza egy időre magához tért? — Igen, de csak rövid időre. Ez természetes. — Aztán folyton rosszabbo­dott az állapota. Szegény An­na ápolgatta. — Valóságos csodát művelt az a lány. — Hiszen már az is csoda volt, hogy Géza nem lelte ha­lálát az első percben. Csak an­nak tuciom be, hogy a legvégső pillanatban kiugrott a sofőr mellől, mégpedig a fal felől, tehát nem azon az oldalon, amelyet mi tűz alá vettünk. — Hanem az hogyan lehel — érdeklődött az idős orvos —, hogy az eset után a nyila­sok nem támadtak újra? — Ezt magam sem értettem, amikor itt kuksoltunk a gép­puskák mögött. Később sült ki a való. A nyilasok másnap haj­nalban egy újabb különít­ményt küldtek ki az előbbi egykorú feljegyzést, munka­könyvét és más tárgyi emlé­ket gyűjtöttek össze. Külön ke­zelik a sztrájkokra, a munká­sok ellenállására vonatkozó adatokat, a kommunista párt megalakulására vonatkozó egykorú feljegyzéseket, a má­jus elsejei összejövetelekről készült fényképeket Lelkesen tevékenykedik a borsodnádasdi általános iskola munkáshagyománygyűjtő szak­köre is. A pedagógusok kezde­ményezésére alakult szakkör tagjai felkeresték a borsodi iparmedencében legrégebben működő királdi, farkaslyuki, somsályi és más bányaüzeme­ket. Az idős bányászok elbe­szélései alapján gyűjtötték ösz- sze az egykori Rimái RT. dol­gozóinak életére, bányászko­dásra vonatkozó adatokat, a régi bányász-hiedelmeket. Kü­lönösen a múlt századbeli bá­nyaművelésre vonatkozó ada­taik értékesek. Gyűjtemé­nyükben szerepel az ózdi bá­nyászok 1944. évi béketünte­tésének és sok más megmoz­dulásának leírása is. felkutatására. De az a jármű nem jutott el idáig, mert az Olasz fasorban egy tüzérségi lövedék telibe találta. Azután a nyilas vezérek már kifogy­tak az időből, nyakukon volt a szovjet hadsereg. Egyébként nekünk itt az volt aztán a ba­junk, hogy először csak a szov­jet előőrs érkezett be, és kép­telenek voltak Gézát elszállíta­ni, kórházba juttatni. Csupán az ötödik napon sikerült őt végre orvosi segítségben ré­szesíteni. — Igen, ez az ötnapos vára­kozás okozta az igazi nagy bajt. A sebesülés különben nem lett volna életveszélyes, ha azonnal orvos kezébe kerül a fiú. Az orvos felállt, és bekuk­kantott a beteg szobájába. Az­tán óvatosan visszahúzódott, és biztatóan intett Imre bácsi­nak: — Itt most nincs tenniva­lónk Volna kedve egy kis sé­tára? Lemehetnénk a parkba. — Szívesen — állt fel Imre bácsi. — De öltözzék fel — kérte őt a doktor —, mert jóllehet süt a nap, még hűvös van oda­kint. A hóborította pázsitokon té­li verőfény szikrázott. A város belseje, a Duna felől nehéz füstszagot cipelt a szél, ott még fel-fclmorajlottak a fegy­verek. De itt fenn már csend volt és békesség. A park fái felengedtek der­medtségükből. Mintha a min- denség teli tüdővel szívta vol­na be a születő tavasz óaooát. (Vége.)

Next

/
Thumbnails
Contents