Erzsébetváros, 2010 (19. évfolyam, 1-18. szám)
2010-09-28 / 13. szám
LOjK«TAWAf$ 8 A zsidó nevelés aktuális kérdései a kultúra-pedagógia-vallás diskurzusában KONFERENCIA cd O M CA £ £ & < • i-H Vh <d 2010. október 14,17 óra Pedagógiai kihívások és kérdések a magyar zsidó oktatásban Eltérő zsidó irányzatok, oktatási-nevelési stratégiák a kultú ra-pcdagógia-vallás disk u rzusában. Az oktatási intézmények mai helyzete az eimúlt 20 év tükrében A XXI. század modern zsidó nevelési modellje Tradíció és modern tudományok- Tradíció vagy modern tudományok EGYÜTTMŰKÖDŐ PARTNEREK: Országos Kabbiképző - Zsidó Egyetem, Scheiber Sándor Gimnázium és Általános Iskola, Lauder Jav ne Zsidó Közösségi Iskola, Benjámin Óvoda, Szarvasi Nemzetközi Zsidó Ifjúsági Tábor, Bálint Zsidó Közösségi Ház, Szochnut, Izraeli Kulturális Intézet, Pető Intézet, ELTE Neveléstudományi Intézet A KONFERENCIA NYITÓ ÜLÉSÉNEK ELŐADÓJA: prof. Dr. Schöner Alfréd, az OR-ZSE rektora FELLEGI ÁDÁM zongoraművész koncertje A rendezvény helyszíne:Amerikai Alapítványi Iskola Wesselényi u. 44. Díszterem Médiapartnerek: 2010/13. szám Európai uniós vetélkedő a Dobsuliban Egységben a sokféleség Az Európai Unióval kapcsolatos ismereteikről adtak számot a diákok a Dob utcai iskola hagyományos vetélkedőjén, melynek döntője szeptember 17-én zajlott. A négy éves múltra visszatekintő Egységben a sokféleség elnevezésű verseny döntőjén az előző fordulók legjobb nyolc csapata vehetett részt. így a Magyar-Angol Kéttannyelvű Általános Iskola és Vendéglátó Szakiskola, illetve az Alsóerdősori Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium négy-négy csapata mérhette össze tudását. Az 5-8. osztályos tanulók alkotta háromfős csapatoknak két percben be kellett mutatniuk az általuk csapatnévnek választott Világörökséget, illetve többkörös játékos tudáspróbán adtak számot az Európai Unióval kapcsolatos ismereteikről. A gyerekek produkcióját, illetve a feladatok megoldását zsűri értékelte, elnöke dr. Gurmai Zita európai parlamenti képviselő, az iskola örökbefogadója volt, tagjai: dr. Kispál Tibor önkormányzati képviselő (képünkön), Hollósi Géza a Művelődési Iroda vezetője, Tóth Mária az EPSZK igazgatója és Balogh Anna színésznő. Értékelésük szerint a vetélkedő első helyezettje az Alsóerdősor utcai iskola „Krakkó történelmi belvárosa” nevű csapat, a második pedig a Dob suli „Pompeji” nevet viselő csapata lett. A vetélkedő fodíja ezúttal is egy brüsszeli utazás: a két legjobb eredménnyel szereplő csapatot Gurmai Zita látja vendégül Brüsszelben, ahol a tanulók az Európai Parlament működésével is megismerkedhetnek. Moduláris szakképzés, korszerű struktúra, megalapozott pályaválasztás Megújul az Aktivitás TISZK szak- és felnőttképzési rendszere A tizenkét alapítványi fenntartású - köztük több VII. kerületi - iskola együttműködésével létrehozott Aktivitás TISZK 2009- ben pályázatot nyert szak- és felnőttképzési rendszere korszerűsítésének megvalósítására. Az Európai Unió támogatásával és az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával megvalósuló projekt ünnepélyes nyitórendezvényét szeptember 10-én tartották a tagiskolák képviselőinek részvételével. A projekt legfontosabb célkitűzései a - versenyképes és minőségi felnőttoktatás jegyében - a TISZK szervezetének fejlesztése, közös tudás- és humánerőforrás-menedzsmentjének kialakítása, a tananyagok fejlesztése, valamint egy jól működő információs rendszer kialakítása. Szakképzési kínálatának bővítésével a folyamatosan alakuló társadalmi igényeknek kíván még inkább megfelelni az Aktivitás TISZK. A rugalmas szakképzési struktúra kialakítása, a gyakorlati képzés erősítése, a nagyobb önállóságra nevelő, vállalkozásbarát szakemberképzés is ezt a célt szolgálja. A moduláris szakképzés fejlesztése szintén kiemelt területe a projektnek, figyelembe véve a hátrányos helyzetű csoportok igényeit és az esélyegyenlőséget. A szervezetfejlesztésen belül elsődleges cél egy közös humánerőforrás-menedzsment létrehozása, szorosabb együttműködés a munkaerőpiaccal, valamint a tanárok és gyakorlati oktatók folyamatos továbbképzése. A tananyagfejlesztés témakörében elsődleges feladat az alap- és középfokú képzések összehangolása a felnőttképzéssel, illetve az optimális feladatmegosztás a képzési szintek között. Kiemelt szerepe lesz az e-leaming tananyagok kidolgozásának is, amelyek széles körű elérhetőségük folytán, a hátrányos helyzetű tanulók számára is hozzáférhetővé válnak.- A projekt forrásaiból létrehozandó információs rendszerünk alkalmazásával elősegíthetjük a megfelelő szakma-, illetve pályaválasztást az Aktivitás TISZK tagiskoláiban és megvalósulhat a ki- és lemaradók nagyobb számának bevonása is a képzések körébe - mondta Virág Miklós a projekt menedzsere. Az Aktivitás TISZK intézményei Budapesten, illetve Pest megyében találhatóak, meghatározó szerepet töltenek be a közép-magyarországi Régióban, tizenkét szakmacsoport képzéseit nyújtják összesen 3600 tanuló számára. Intézményei közé tartozik többek között a VII. kerületi székhellyel működő Garabonciás Kommunikációs és Üzleti Szakközépiskola, az Athéné Idegenforgalmi, Informatikai és Üzletemberképző Szakközépiskola, az Eurokon- form Szakoktatási Alapítvány Vállalkozói Szakközépiskolája és Szakiskolája, valamint a Külgazdasági Szakközépiskola. A Társadalmi Megújulás Operatív Program keretein belül megvalósuló pályázat216.134.225 forint értékben nyújt támogatást a 2010. augusztus 1. és 2011. július 31. között teljesülő tananyag- és szervezetfejlesztési tevékenységekhez.
