Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Érsekújvár, 1938

Melyek itt az időhatározók? Hogyan fejeztük ki? Órakor, óra-kor, itt raggal, ragos névszóval fejeztük ki az időt . . . Egy óra után... Itt n évűt ós szóval van kifejezve az idő! Csináljunk csak időhatározókkal bővített mondatokat! Nyelvhelyesség: Jegyzet: 1. Latinos és németes, tehát idegenszerű az öt hét előtt, öt hét után, Helyesen: öt héttel ezelőtt, öt hét múlva. 2. öt napon belül. Helyesen: öt nap alatt. Összefoglalás: Mit határoz meg az időhatározó? A cselekvés idejét. Mik a kérdései? Mikor?, Mióta?, Meddig?, .Mikortól fogva?, Mennyi időre?. Mennyi ideig?... Hogyan fejezhető ki? stb. Házi munka: Délutáni foglalkozás. (Az időhatározókat szines ceruzával húzzuk alá!) * * * Helyesírás! gyakorlat: Egybeírás, kiilönírás. (III.). Egybeírjuk az összetett igeneveket! (szavahihető, farkasordító, útmutató, istenfélő, hitehagyott, katonaviselt, porlepte, ebadta, szájtátva, szívszakadva, arcpirulva, stb. Nyelvtisztítás V.: Hogyan is beszél néha az I. a. osztály? „No szépen nézünk ki!" (Szépen vagyunk!) „Egy kifli hat fillérbe jön", (kerül). „A kutya azzal a tulajdonsággal bír" (az a tulajdonsága.) ,Jól tudja kívülről a verset" (könyvnélkül, betéve), „ö egy derék fiú". „Holnap előadásra keriil a moziban . . ." (előadják!) „Tegnap az osztály ki volt rándulva" (?) (kirándult* „Pista ruhája el van szakadva" (elszakadt!) stb. Hogyan beszél a jó magyar ember? (A példamondatokat „magyarra fordítjuk". A gyerekek kitalálják a helyes feleletet, előre ne mondjuk meg nekik!) IV: Mód—ok—és célhatározók. Előkészítés. a., Ki tudná nekem elmondani Petőfi: Tisza c. költeményét? — Egy gyerek jelentkezik. Amikor a második versszakot is elmondotta, megállítom. Mondjad csak mégegvszer, hogyan ballagott a Tisza? (Tábla!) ,

5A folyó oly simán, oly szelíden Ballagott le parttalan medrében." (A gyerek folytatja a verset. A vége felé ismét megállítom. Hogyan törte át a gátat a megáradt Tisza? „Zúgva, bőgve törte át a gátat." Tárgyalás: Ki tudná nekem elemezni ezeket a mondatokat? Jól van, már megtaláltál minden mondatrészt, csak azt nem tudjuk még, hogy ezek a szavak: sínián, szelíden, zúgva, bőgve, milyen szerepet töltenek be a mondatokban? Mivel kérdezzük? Hogyan ballagott? Simán és szelíden. Ezek a szavak tehát a cselekvés módját határozzák meg. Ugy is hívjuk őket, hogy módhatározók. Hogyan van kifejezve példamondatainkban a módhatározó? Ragos névszóval és i g e + v a. Hogyan lehetne még kifejezni a módhatározót? 1. A nóta szerint kell táncolni. Hogyan kell táncolni? A nóta szerint. Névutós szóval kifejezett módhatározó. 31