Erős Vár, 1972 (42. évfolyam, 1-10. szám)

1972-02-01 / 2. szám

iJUN 2 9 1972 EROS mVÁR AMERIKAI MAGYAR EVANGÉLIKUSOK LAPJA 38. ÉVFOLYAM 1972. FEBRUÁR 2. SZÁM Imádság az iskolában BÖJT? Az idő homályában messzire tűn­tek az Ótestamentum világának vagy akár a középkornak zsákbaöltözött, hamuban gubbasztó, koplaló alakjai. Még egy-két évtizeddel ezelőtt szép számmal akadtak olyanok a gyüle­kezetekben, akik némely szokások­ban, bizonyos időkben őrizték a böjt maradványait. Ma már alig találunk ilyen embereket a gyülekezetekben. Elvesztette a böjt jelentőségét és tartalmát? Vajon ma, amikor a böjt szinte megszűnőben van, arra kell törekednünk, hogy valamiképpen visszahozzuk és általános szokássá tegyük? Hozzátartozik keresztyén életünkhöz a böjt? Most, abban az időszakban, melyet az egyházi év me­netében Böjtnek nevezünk, tisztáz­zuk a kérdést. Mikor és miért böjtéit Isten népe? Ha utánanézünk, azt látjuk, hogy általában olyankor, amikor Istenhez való viszonya megromlott és azt ren­dezni igyekezett. A testi böjt csak külső kísérő jelensége volt a belső­nek, a lélek böjtjének. — Ez a bel­ső böjt végsősorban önvizsgálatot jelentett és ennek nyomán megszo­­morodást az Istentől való elszakadás miatt, a megromlott viszony rende­zésének vágyától hajtottan. — Bár­csak Isten megbocsátana, visszatér­ne és könyörülne. — Ez a böjt igazi tartalma. Azonban a böjt tekintetében is sokszor történt elcsúszás. — Ha böjtölünk, Isten dolga könyörülni. A böjttel Isten jóindulatát lehet hát biztosítani. — így gondolkodott sok­szor Izrael népe és így a középkor egyháza is. Az önvizsgálat, a bűn mi­(Folytatás a 3. oldalon.) AZ ISKOLAI IMÁDSÁG TILALMÁ­NAK FELOLDÁSA végett a képviselöház múlt év november 8-án alkotmánymódosí­tó javaslatot tárgyalt. A javaslat, bár mel­lette 240 és ellene csak 162 képviselő sza­vazott, mégis megbukott, mert 28 szava­zat hiányzott a szükséges kétharmad többséghez. A javaslat balsikere következtében az állami iskolákban továbbra is tiltva ma­radt az imádkozás. Ez csatanyerést jelent azoknak, akik az utóbbi években külön­böző fedőnév alatt céltudatosan és harcos elszántsággal azért küzdenek, hogy az amerikai állami élet minden területéről, így az állami iskolákból is, minden vallá­sos befolyást kiküszöböljenek. A javaslat ellenzőit nem vehetjük mind egy kalap alá. Nem mondhatjuk: ők az istenellenesek, míg a javaslat pártolói az istenhivök. Ez igazságtalan megkülönböztetés lenne. A képviselőket a szavazásnál nem annyira vallási, mint inkább politikai szempontok irányították. Választóik álláspontját kép­viselték. Voltak az ellenzék között azon­ban olyanok is, akiknek az érvelési módja, a vitatkozásban megmutatkozó szenvedé­lyessége elárulta, hogy “szívükön viselik” a vallástalanok érdekeit. Érveléseikkel si­került az egész kérdést annyira jogellenes­nek feltüntetni, hogy ennek hatására több képviselő tartózkodott a szavazástól s ez­által megakadályozták a szükséges két­harmad többség elérését. Az amerikai is­tenellenesek egy kis, de elszánt, harcias csoportja, a maga háttérben működő be­folyásával, közvetett úton, így nyert újabb csatát. Itt is bebizonyosodott a régi igaz­ság: a jól szervezett kisebbség mindig erő­sebb, mint a rosszul szervezett többség. Vagy ahogy a Biblia írja: “A világ fiai okosabbak a világosság fiainál a maguk nemében.” Az iskolai imádkozás ügye bonyolult s gyakorlatilag nem könnyen megoldható kérdés. Ez a javaslat megszerkesztésénél, tárgyalásánál bebizonyosodott. Nem tud­tak egy olyan, alapos körültekintéssel, szakértelemmel, a valóságot figyelembeve­vő tervezetet a képviselőház elé vinni, amely semmiképpen sem ingott volna meg a támadások tüzében. Ezért az ellen­zéknek sikerült az egész javaslatot úgy összezavarni, hogy a tárgyalás végefelé már megpróbálkoztak egy másik, enyhébb, egyeztetöbb javaslatot terjeszteni, hogy megnyerhessék a kétharmad többséget. De ezt nem is tárgyalták. Sok volt a kapko­dás. Sebtében, csak két óra alatt intézték el a kérdést. Egy ilyen bonyolult, fontos ügyben nem lehetett ennyire rövid idő alatt felelősségteljes határozatot hozni. Több hozzászólás tartalmából hiányzott a tárgy alapos ismerete. Általában több volt a vitában a hangulatkeltő érzelmi elem s kevesebb a kérdés értelmi mérlegelése. TÖBB SZÁMOTTEVŐ EGYHÁZ — köz tűk a három nagy lutheránus egyháztest — legfelsőbb vezetősége a tárgyalást meg­előző hónapban tartott sajtóértekezleten együttesen tiltakozott az alkotmánymódo­sító javaslat (prayer amendment) elfoga­dása ellen. Az egyházaknak — bár nem mindegyiknek, s főképpen nem az egyház­tagok nagy részének — ez az ellenző ál lásfoglalása döntő módon segítette a ja­vaslat megbuktatását. Az egyházaknak ez a magatartása a közvéleményt meglepte. Sok emberben keserű érzést keltett ez a viselkedés. Általában érthetetlennek tar­tották. Ezek az egyházak a benyújtott is­kolai imádkozás tervezetének főképpen végrehajtási módjával nem értettek egyet, így érveltek: a javaslat elfogadása sza­bad kezet biztosítana az államnak arra, hogy egy állami szövegezésű imádságot

Next

/
Thumbnails
Contents