Erős Vár, 1963 (33. évfolyam, 1-11. szám)
1963-09-01 / 8. szám
ERŐS VÁR 5. oldal Kapunyitás Szeptember napjai mindig a kapunyitást jelentik. Üj tanév kezdődik a| gyermekek, a szülők, a tanárok és a 'tanítók számára. Űj tanév . . . Milyen sok öröm, miilyen sok gond van e mögött a két szó mögött! Vége az önfeledt, esliingelő nyári gyermeknevetésnek, vége a nyaralásnak, a szabadság idejének, üj tanév, új időszak kezdődik: a tanulási, a; munka időszaka. Szeptember kapunyitást jelent az iskola számára. Milyen szürke, fénytelen egy iskolaépület nyáron! Hitó nyzik belőle az élet, a gyermekek szavalata és éneke, a tízpercek zsivaja, a tanárok és tanítók oktató szava, s hiányzik az oly ismerős, sokszor nagy megkönnyebbülést jelentő cstngő éles hangja. Az iskola nyitott kapuja várja a tm nulókat s várja a tanárokat. Várja azokat, akik most vesznek először iskolatáskát a hátukra, s csak nagyon nehezen tudják elengedni édesanyjuk, édesapjuk kezét. De várja az iskola nyitott kapuja azokat is, akik már évek óta járnak iskolájukba, ők a kapunyitás napján végig-símogatják szemükkel és sokszor) kezükkel is a jól ismert falakat, ajtókat és korlátokat. Nyitott kapu várja a tanítókat és tatárokat, akik sokszor a nyári szünetben sem voltak olyan gondtalanok, mint gondolnánk, hanem a vakáció ideijét is arra használták fel, hogy az új munkaévben még jobban taníthassák tanítványaikat a különböző 'tantárgyakra s végsősorban az életre. Igen, a szeptember kapunyitás az iskola számára. Szeptember kapunyitást jelent az értelem számára is. Kicsi értelmüket tágra kell nyitniok az első osztályosoknak, akik sok betűt rajzoltak italán eddig is, de most mégis oly nehéz lesz számukra a betűknek vonalak közé Szorítása. Boldogan fújták talán eddig js sorban a számokat, de bizonyára, nem lesz könnyű számukra az összeadás művelete. És a legnagyobb követelmény is gondot jelenít a számukra: több órán keresztül nyugodtan, csendesen, fegyelmezetten kell ülniük a padokban, össze kell szedniük minden e■rejükeit ahhoz, hogy a gondolataikat ne kösse le egy-egy östzi légy zümmögése, a kréta sercegése, vagy akár az rtcai lárma moraja. Szí élesre kell tárniok az értelem kapuját azoknak, akik most lépnek a magasabb osztályokba. Üj tantárgyak szerepelnek majd a tanrendben, új tanárokat ismernek meg, új lépéseket tesznek a tudomány sokszor nehezen megmászható hegyóriásai felé. Kapunyitást jelent az értelem számára a főiskolák, egyetemek munkájának kezdete is. Az egymás után következő órák az életre, a munkára készítenek fel. Nem lehet akárhogyan, széthulló értelemmel, felelőtlen könnyelműséggel járni ezen az úton. Komoly erőfeszítésre van szükség az év elejétől az év végéig. Szeptember kapunyitást jelent ai szív számára. Azoknak, akik most telépnek az iskolák kapuin, nemcsak a tudományban kell előbbre haladniok. (hanem az emberék megismerésében, megbecsülésében és szeretedében is. Magyar Szülő! A te gyermekedet is várja a vasárnapi Magyar szülök szájából sokszor hangzik el — az egyébként jogos — kritika az amerikai nevelési1 rendszerrel szemben, amely száműzi a vallástanítást ■a közoktatásból. Ugyanakkor azonban reá kell mutatnunk arra, hogy legtöbbször ugyanezek a szülök u rendelkezésre álló vallásoktatási lehetőséget sémi használják ki s gyerkeiket nem viszik el a vasárnapi iskolába. E mulasztásnak a gyermek örök kárát vallja s egyszer majd számonkéri szüleitől, hogy miért hanyagolták el a lelkét f íme, az Úr parancsa: “Tanítsd a gyermeket a helyes útra; s még mikor felnő, sem távozik el attól.” (Péld. 22:6)
