Életünk, 1988 (26. évfolyam, 1-12. szám)

1988 / 12. szám - Elek István: Egy militáns szellem a nyolcvanas évekből (Csengey Dénes: A kétségbeesés méltósága) (kritika)

és urbánus körök, közösségi és ontológiikus irodalomszemlélet képviselői között. Bra­vúros gondolatmenetben viszi a szerzőt a közös nevezőig, melyet a kultúra lehetet­len helyzete fölött érzett közös, ám más-más irányban kiutat ikereső kétségbeesésben talál meg. Elemzi a válaszok különbségeit, majd a döntő pillanatban jön az alkat, és azt mondja, de persze nem a Balassa idézte gombrowiczi értelemben: én, én, én. Nekem igazam van, akkor pedig, ha a másiknak is igaza van, az csak kisebb igaz­ság lehet, tehát be kell látnia az én nagyobb igazamat, ha tiszteli a logikát és sze­reti az igazságot, el kell fogadnia az én igazságomat. Érdekes, hogy mennyit birkózik Csengey a nemzedéki eszmével. Már az időben legkorábbi írásnak, a Cseh Tamás-esszének is a vele való szakítás a fő motívuma, a nemzedéki naplók is arról szólnak, hogy mennyire lehetetlen a nemzedéki közös­ség fikciójának valóságos tartalmat adni, hogy milyen kevés ahhoz a neki tulajdo­nítható értelem, hogy a segítségével világíthassuk meg, ami az elmúlt évtizedekben történt, mégsem tud szabadulni tőle. Végül úgy dobja el, hogy idézőjelben vissza­veszi, átértelmezve az irányzat jelentésével ruházza fel. Miért kerül Csengey múltértelmezésében központi helyre a nemzedéki kérdés? A történeti hűség okán? Csupán mert a nyilvánosság korlátozottsága miatt sokáig más társadalmi problémák is a nemzedéki kérdés álarcában mutatkoztak meg? Az általa adott választ hadd egészítsem ki azzal, hogy utalok a korábban mondottakra, ő mindenekelőtt az aktív társadalmi cselekvés lehetőségeit keresi, a cselekvő alanyt, cselekvő közösséget. És erősen vonzódik a nagy formákhoz, a látványos mozdula­tokhoz. Számára a nemzedék éntékfcategóriia. Nem volt nemzedék sem ia hatvanas évek ifjú korosztálya, sem a hetveneseké, mert nem volt alkalmuk és erejük kihordani a közös élményt, és világra hozni önmagukat. Pedig kellett volna, lehetett volna és kellene hogy legyen nemzedék — mondja a szerző. Korosztály, melyet közös feladat­érzékelés és közös vállalkozás jellemez. Amely képes szavát venni a történelemnek, és fölismerhetően rajta hagyni keze nyomát. Abban a meggyőződésben korábban is osztoztam vele, és ma is úgy gondolám, hogy a lényeges változásokhoz fordulatra lett volna és van szükség a társadalmi ön­szemléletben. A változás folyamatában pedig kiemelkedő szerepe lehetett volna, kellett volna, hogy legyen, és ma talán már megkockáztatható az állítás: lesz is az újonnan jelentkező korosztályoknak, nemzedékeknek. Ezt az önszemléleti fordulatot sürgetik, készítik élő, alapozzák meg Csengey írásai. Ez a szál fűzi össze az egy­mástól s a nemzedéki kérdéstől felületes pillantásra esetleg távol esőnek látszó Eötvös-tanulmányt és a Tóth Erzsébet kötetéről szóló recenziót, a Páskándi-elemzést és a tényirodalom vizsgálatát stb. Nemzedékértelmezését azonban, illetve azt a múlt- értelmezést, mely ennek közvetítésével bontakozik ki esszéiben, néhol erősen vitat­hatónak érzem. Amit arról mond, hogy a nemzedék is csak közös vállalkozás lehet, és hogy en­nek mi lesz valójában az értelme, csak egyes szám első személyű nemzedékállítások metszéspontjain derülhet ki, az rendjén volna, ám mintha nem lenne elég figyelmes az ilyen állítások iránt, ha azok nem vonatkoztatták magukat közvetlenül a nemze­déki eszmére. Mintha nem becsülné eléggé, vagy egyenesen lebecsülné azokat a lé­péseket, melyeket egyének és csoportok tettek a személyes és kisközösségi öntudat­tól, autonómiavágytól vezetve, nem várva és nem remélve az emberi méltóság nem­zedéki felkeltését, ám a maguk részéről mégiscsak hozzájárulva ahhoz a folyamat­hoz, melynek kiteljesítésében kaphatna értelmet a nemzedéki öntudatra ébredés is. Gondoljunk csak a művészeti és politikai szubkultúrákat ért oldalvágásokra a Cseh Tamás-esszében! A kor- és nemzedékrajz aránytalanságai és az értékelés ebből eredő méltány­talanságai itt ugyan még magyarázhatók a tárgyválasztással és a tükörmodellezésnek nevezett módszerrel. Mivel a dalok világának értelmezését a korrajz készíti elő és viszont, a dalműsorokban kifejeződő nemzedékértelmezés lesz a korértelmezés mé­diuma, elkerülhetetlenül kulcsszerepet kap a korszak ábrázolásában minden egyéb 1148

Next

/
Thumbnails
Contents