Életünk, 1984 (22. évfolyam, 1-12. szám)

1984 / 6. szám - Filep Antal: Vargha László ravatalánál

ffiánylaívá tették. A közős nevezőt segített megtalálni kutatásainak imlély, elvi alapokon nyugvó nyitottságával.

Munkásságának mind a néprajzi* imdmd az építészet- és a művészettörténeti vénája a hazai ízlés történet megalapozásában már az ötvenes években elévülhetetlen jelentőségűvé vált. Valósággal iskolát teremtett, hiszen mind az etnográfusok, mind a művészettörténészek, mind pedig az építészek fiatalabb nemzedékedre meghatározó hatást gyakorolt szemlélete, módszere.

A kutatásaiban alkalmazott eljárások alkalmat teremtettek arra, hogy a hazai emlékeinkben nagy európai kulturális, művészeti folyamatokat ragadhatta meg, mutathatta be. Tanulmányai is, de kiadatlan kutatáséi Jegfőlbb tanulsága az volt/hogy felmutatta, bizonyította, hogy a magyar népi fejlődés az egyetemeshez, az európaihoz szervesen kapcsolódik. A hazai fejlődés integráns, elválaszthatatlan és egyenrangú része az európainak. Kötelességének érezte ezt az egyetemes összefüggés- rendszert vizsgálni, bemutatni. Tanításéiban megkövetelte ezeknek az igazságoknak az ismeretét és szolgálatát. Vargha László életműve nélkül nem lehet többé sem népről, sem Európáról hitelesen szólni.

Nem .beszélhetünk Vargha Lászlóról úgy, hogy ne emelnők ki tudományszerveződ munkásságát. Qrgamdzátord tevékenységét az általa felismert tudományos tények, eredmények társadalmi, közművelődési, kutatási hasznosításának a szolgálatába állította.

Vargha Lászlónak köszönhetjük, hogy a .műemlékvédelem korszerűsítése idején kellő hangsúlyt kapott a népi építészet emilékanyagának kutatása, számbavétele, helyreállítása és a megfelelő hasznosítása. Kidolgozta az ezzel kapcsolatos elvi, módszertani állásfoglalásokat. A gyakorlati munkálatok számára kellő elméleti alapot teremtett mind a kutatásban, mind a tervezésben. A Budapesti Műszaki Egyetem docenseként építész generációkat készített fel e fontos és nehéz féladatra. Évtizedeken ót állandó és önzetlen tanácsadója volt a kérdés fejlődését meghatározó szakembereknek, szervezőknek, testületeknek.

Elévülhetetlen volt a szerepe a hazai muzeológiai elmélet és gyakorlat korszerűsítésében. Viski Károly bizalmas munkatársaként látott hozzá, hogy tisztázza: md.ként, imiilyen irányban kell fejlesztem a múzeumokat, múzeumi gyűjteményeket. Már a II. világháború évedben lerakta az alapokat á magyar múzeumügy európai szintű felzárkóztatásához. Banner János professzorral és a szegedi egyetem régész hallgatóival együttműködve, néhány vidéki múzeum korszerűsítése során a gyakorlatban is kipróbálták Vargha László javasolt újításait. A felszabadulást követő múzeumi újjászervezés egyik előkészítője, teoretikus megalapozója volt. 'Erőfeszítései nélkül múzeumaink imái tudományos szerepűiket, közgyűjteményi és közművelődési feladataikat aligha láthatnák el.

Vargha László műszaki egyetemi docensként sem lett hűtlen a múzeumok ügyéhez. Esztendőről esztendőre gondoskodott arról, hogy a fiatal építészek között mindig legyenek néhányan, akik felkészülten vállalhatnak múzeumópátésS feladatokat. Ezekkel az építész-tanítványaival haláláig mindig megosztotta a múzeumok, köz- gyűjtemények szervezésére vonatkozó naprakész, friss ismereteit. Igyekezett arról is gondoskodni, hogy a születő új eredmények eljussanak a '.múzeumok irányítódhoz, szervezőihez.

Pályakezdő éveitől élete végéig, központi feladatának tekintette, hogy munkálkodjék a Szabadtéri Néprajzi Múzeum megteremtésén. Szívós kitartással, nagy polifdkaá leleménnyel évről évre rendszeresen visszatért ehhez a szivéhez közelálló kérdéshez. Javaslatait, előterjesztéseit rendkívüli tudományos alaposság, körültekintés, széles körű nemzetközi látókör jellemezte. A szabadtéri múzeumok ügyével foglalkozó tudományos, muzeológiai, műszaki, építészeti (közleményeket folyamatosan gyűjtötte a legutóbbi esztendőkig. Egyetemi munkájában mindig feladatának tekintette, hogy a szabadtéri múzeumok kérdéseihez értő, sokoldalúan felkészült építész és műszaki szakembereket neveljen. A nála készült diplömaterveket rendszeresen a múzeumokat irányító szervek rendelkezésére 'bocsátotta. Tanítványait beB57