Egyháztörténeti Szemle 11. (2010)
2010 / 3. szám - RECENZIÓK - Tősér Gergő: A piarista rend Magyarországon. Szerk.: Forgó András. Budapest, Szent István Társulat, 2010. (Rendtörténeti konferenciák, 6.) 738 old.
150 Egyháztörténeti Szemle XI/3 (2010) A kötet második, a Piarista pedagógia és oktatás című fejezetének első dolgozata Severino Giner Guerri Kalazanci Szent József, az első európai ingyenes és nyilvános népiskola alapítója című munkája. A szerző ebben végigköveti Kalazanci Szent József 1597-es iskolaalapításának körülményeit, nehézségeit, eredményeit, illetve az első iskola megalapításától a Kegyes Tanítók Rendjének megalakulásáig vezető utat. A tanulmány második része a népiskolai rendszer európai kialakulását és fejlődését követi nyomon. Ezen ismeretek birtokában megállapítható, hogy Kalazancius korát jóval megelőzve egy olyan iskolázási rendszert dolgozott ki, amely a 19. század második feléig egyedülálló volt Európában. Bikfalvi Géza Kalazanci Szent József és Loyolai Szent Ignác pedagógiai öröksége című tanulmányában a piaristák és a jezsuiták pedagógiai, nevelési módszereiről kapunk ismertetést. A szerző párhuzamosan vizsgálja a piarista és a jezsuita pedagógiai módszereket, bár a jezsuitákét bővebben elemzi. A tanulmány végére világossá válnak a két rend pedagógiájának különbségei, esetenként hasonlóságai. Mészáros András Piarista iskolai filozófia a 18. és 19. században című tanulmánya rámutat a piaristák kiemelten fontos szerepére a 1819. századi filozófiaoktatás terén. A szerző bemutatja a korszak magyar piarista filozófusait, filozófiai irányzatait, illetve az iskolai filozófiaoktatás módszereit. Tóth Áron Piarista építészet-oktatás a 18. századi Magyarországon című tanulmányának első része a piaristák építészetoktatásának kialakulási körülményeit tárgyalja. A fellelhető források felhasználásával bemutatja és elemzi a tárgyalt korszak piarista építészet-oktatásának módszereit, ismeretanyagát, eredményeit. Továbbá bemutatja a korszak jelentősebb piarista építészet tanárait. Szekér Barnabás A pesti piarista gimnázium és a nemesség az iskola első anyakönyvének tükrében című dolgozatában a szerző két nézőpontból közelítette meg a témát, az együk a létszámok alakulásának elemzése, a másik a nemesség származása térbeli viszonyainak elemzése. A létszámok vizsgálata alapján következtetéseket lehet levonni azok változásának okairól. A nemesség térbeli viszonyának elemzése pedig kirajzolta a gimnázium vonzáskörzetét. Sarnyai Csaba Máté A középiskolai reform és a piaristák 1848- ban című tanulmánya a kötet következő dolgozata. 1848. augusztus 24- én Eötvös József, akkori vallás-és közoktatásügyi miniszter rendelet formájában kívánta véghezvinni az általa kigondolt középiskolai reformot. A szerző a reformtervezet piarista (közvetetten katolikus egyházi) fogadtatását, a körülötte kialakult vitákat, és ezek konklúzióját elemzi. Ifj. Bertényi Iván Az elit gimnáziumai, vagy a gimnáziumok elitje? A budapesti piarista és a Mintagimnázium diákságának vizsgálata (1879/80-1896/97) című tanulmányában az ország két talán legjobb gimnáziumát hasonlítja össze. Az összehasonlítás különböző
