Eger - napilap, 1941/2
1941-08-23 / 133. szám
1941 augusztus 23. E G E fi 3 Váltóáramú szuper-rádió Három hullámhossz. európai és tengerentúli állomások vétele, grammolcm-erösités, élvilágitott üvegskála Nemes diófaszekrényben ,s Háromhullámsávos, váltóáramú szuper, bakelit-szekrenyben Rendkívüli szelekllvi- Äto. dynamikus hangszóró, gazdag hangTelepes csúcsszuper. Rendkívüli érzékenység. kiváló szelektivitás, torzításmentes, 12-2000 m hullámhosszig, csekély áramfogyasztás, takarékkapcsoló, luxus szekrény Ára P 342.-sáTelepes szuper, rövid-, közép és hosszú- I hullámra, takarékkapcsoló, permanens Jíj dynamikus hangszóró, hangszin- és hang- :g|etöszabályozás Fényezett diólaszekrény ■< Hatalmas teljesítményű, váltóáramú, sáv- 5 nyújtott csűcs-szuper. Hat hullámsáv, nyuj- ítoll rövidhullámú sávok, szelektívitás-i I szabályozás, mély- és magashangkieme- \ glés. beszéd-, zene- és helyikapcsoló. ‘ Ugyanez univerzális kivitelben, típus 277u 3? \&aigP Ara P 2950.imú hangversanyrádiö. A rádiótechnika minden lehetőségét kihasználja 13-51, 192-600 és 670-2000 ru-jj en állomás vehető. Rövidhullámon 7 nyújtott sáv. Szabályozható érzékenység. Zavar- és füttyszürö. Óriás lomés-skále 200 adóállomással. Hangszínskáláján 18 hangszer és 5 emberi hang, nyomógombos szabályozással 16 állomás motorbeállltássai. Kombinált hangszórók. HanglSalrintus. Különleges grammodul zafirtüvel. Távvezérlés. Szinkrón-óra. Tároló 50 lemezre. 7 stylnsban. • Stylusonként megieleló felár. J Váltóáramú asztali grammolon-rádiókomtu- :í , náció. Teljesítménye azonos a 255-ös ? Ara szaperral. Kristály-pick-up grammofón,» 545/ különleges hangkotrekdóval, tüzörej-í szűrövei. • Ugyanez univerzális Idvitelbea tipusszáma 255 GU ;|§f Nagyteljesítményű, varazsszemes közép íM szuper Rövid-, közép- és hosszúhullám jl $?; fading-szabályozás, rendkívüli szelek íj i tlvltás, mélyhangkiemelés, három ící ’is.'.' Aluil Snitntt pl/ ál a luviir l/iuitia Váltóáramú, visszacsatolós Európa-vevö, közép- és hosszúhullámra, dynamikus hangszóróval, fényezett diófaszekréw/ben A,a P 184Afinden rúdiókereskvdönél kapható Váltóáramú nagy zenegép. A 277-es csúcsszuper és tökéletes villeny-grammolón kombinációja. Gyönyörű kivitel, kristály plck-up, grammofón-iáték, különleges tűzSrcJsiűró- vel, speciális hengkorrekdó. • Ugyanez univerzális kivitelben 277 US tlpus5Zirr.mil Kérjen részletes tájékoztatót , IbiÉélISl ■ 11 r.\ ■ ° i m valóság megkülönböztetésének szükségességére, magasztalják nagyszerű fantáziáját és ezzel ösztönzést adnak hasonló kitalálások elbeszélésére. A 2 éves gyermek még nem képes különbséget tenni képzelt és valóságos dolgok között, ezért tőle nem is lehet zokon venni a fantá- ziálást. A 3—4 éves gyermeknek azonban már van valóság érzéke, úgy, hogy tőle joggal meg lehet kívánni a mese és a valóság közti különbség tevést. A második alapelv a szülök és általában a környezet részéről kíván becsületes, őszinte és nyílt magatartást. A gyermek mir dig hisz környezetének és őszinte marad hozzá, amig rá nem jön, hogy egyben másban becsapják. A szülők igazmondásában és egyenességében való csalódás egyrészt fájdalmas kiábrándulást eredményez, másrészt pedig elveti alapjait a későbbi hazug magatartásnak, mint gyakorlatilag hasznos életformának. Nem szabad tehát áltatnunk a gyermeket akkor sem, ha ezzel köny- nyebben megnyugtatjuk, vagy ha örömet okozhatunk vele. Rendkívül óvakodnunk kell a hagyományossá és általánossá vált Mikulás- és karácsony/a-meséink- kel. Az bizonyos, hogy rendkívüli élményt jelent a gyermekeknek az a tudat, hogy cipőjét a Mikulásbácsi tölti meg cukorral, dióval és más csemegével. A karácsonyfa jelentőségét is hihetetlenül felfokozza az a hit, hogy az ajándékokat Jézuska személyesen viszi minden házba és hogy az angyalkák maguk készíuk az ajándékokat. Annál keservesebb azonban a felfedezés, hogy mindent a szülők vesznek pénzért a boltban és a piacon. A csalódást csak fokozza az a körülmény, hogy a gyermek vagy véletlenül jön rá a valóságra, vagy kárörvendő kortársak világosítják fel. Ennek így rém szabad történnie. A szülők azért vannak, hogy az igazságot elsősorban tőlük tudják meg a gyermekek s ne mások cinikus felvilágosításaiból. Mennyire igazibb volna és hangulati erejéből mit sem veszítene, ha pl. a miku lás- és karácsony esti ajándékozást tisztán lelki vonatkozásban tulajdonítanák Szent Miklósnak és Jézusnak, ha ők csak küldenék és nem hoznák az ajándékokat. Ennek a felfogásnak az igazsága nem dől meg a korral, mert keresztény hitünk szerint végeredményben minden jót Istentől kapunk. A szülők magatartása nemcsak akkor árt az erkölcsi fejlődésének, ha a gyermekekkel szemben mutatkozik alakoskodónak, hanem akkor is, ha a házastársak egyike nézet- eltérések elején kétszínű játékba kezd a másik ellen: és maga sze- retetét hamisan emeli, társáét pedig mesterségesen kisebbíti. Az igazmondásra nevelés harmadik elve azt mondja, hogy küszöböljük ki a gyermek életéből mindazt, ami hazugságra kényszerítheti. Legtöbb esetben azért kényszerül a gyermek hazugságra, mert cselekedeteit nagyon szigorúan bírálják el és igen sokszor jószándékból eredő balesetek miatt is keményen megfedik, sót megverik. A kemény büntetéstől való félelem önvédelmi eszköznek ajánlja a tagadást és hazugságot. Alkalom adtán a gyermek mindig él ezzel az önvédelmi eszközzel. Ez a lélektani felismerés elsősorban arra int, hogy a gyermek lelkét a szenvedések elviselésére alkalmassá, erőssé kell tenni. Az el nem kényeztetett, a lemondáshoz korán szoktatott gyermek a jogosnak tetsző büntetéstől nem akar menekülni. Már az 1—2 éves gyermek is megadással viseli a helytelennek felismert cselekedete következményeit. A második feladat a gyermek hibáival szemben megértő magatartást kíván. Nem szabad minden botlást erkölcsi hibának tekinteni és minden nem tetsző dolgot keményen megtorolni. Minél kisebb a gyermek, annál inkább gondolnunk kell erre a szabályra, mert a kisgyermek erkölcsi énje fejletlen és értelmében még nem látja be a jó és rossz, a valóság és képzelet különbségét. A gyermek és ifjú magatartásának őszinteségét nagymértékben befolyásolja az a körülmény, kivel áll szemben. Általános tapasztalat, hogy akit tisztelnek és szeretnek, annak nem igen szoktak hazudni. A gyermeki hazudozások ellen a legjobb védekező szer sz, ha általános magatartásunkkal szeretetet és tiszteletet keltünk a gyermekben. Somos Lajos dr.
