Angolkisasszonyok leánylíceuma és felsőkereskedelmi iskolája, Eger, 1927

kiállításon. A kiállításra két gyűjteményt, szemléltető képeket küldünk, amelyek egy részét a poetika-esztétika alapfogalmainak szemléltetésére, másrészt pedig a történelemből az építészeti stílusok stb. bemutatására szolgálnak. Mellékeltünk két albumot is történelmi képeslapokkal, amelyeket a magyar történet és világtörténelem tanításánál használunk fel. Mindezek dr. M. Benes Anna ang. k. a. gyűjtései. A Dante és Shakespeare műveihez szolgáló szemléltető képeket M. Jankovich Adrienne gyűjtötte. Felterjesztettünk ezeken kívül irredenta dolgozatokat osztályonkint 3—3-t és a magyar dolgozatokat osztályonkint 2—2-t. Közöltünk két összefogla- lási tervezetet is: a latinból (vitéz Veszprémy Dezső) és a magyarból (dr. M. Benes Anna ang. k. a.).

— 19 —

IV. TANANYAG.

Az 1918. évi Leánygimnáziumi Tanítástervben és az 1920- évi Feiső Kereskedelmi Iskolai Tanítástervben, továbbá a leány- liceum I. o.-ára nézve az 1927. évi Leányliceumi Tantervben előírt tanítási anyagot minden osztályban, illetőleg évfolyamon elvégeztük. Az olvasmányokra, könyvnélküliekre nézve, ameny- nyire csak lehetett, a régi rendhez igazodtunk.

A) írásbeli dolgozat a magyar nyelvből és irodalomból.

a) Leányliceum.

IV. osztályban: 1. Egy kirándulás a szünidőben. 2. A fecskefészek. 3. Toldi a nádasban. 4. Az fordólt farkasról. 5. Tiszteld az öregeket. 6. A magyar 'őserő Toldiban. 7. Hektor és Andromache. 8. A magyar vendégszeretet. 9. „Erdély“ c. költemény gondolatmenete. 10. Török emlékek Egerben. 11. A furfangos paraszt. 12. Nausikaa és barátnői. 13. Nagy Lajos igazságot szolgáltat. 14. Folyamodvány.

V. osztályban: 1. Miért szeretem a szabad természetet?

2. Az egri főszékesegyház leírása. 3. Erzsiké és Hermine jellemének összehasonlítása. 4. Az egri történeti maradványok és emlékek melyik törtééneti korról beszélnek. 5. Prohászka egyik beszédének gondolatmenete. 6. Mivel szeretek foglalkozni szabad időmben? (Levél.) 7. Toldi jelleme a trilógia

1. és III. része alapján. 8. A szerénység a fiatal leány legfőbb ékessége. (Értekezés.)

V/. osztályban: 1. Szabadon választott művészi kép esztétikai elemzése. 2. Tompa néhány virágregéjének poétikai fejtegetése. 3. Melyik volt az én legboldogabb karácsonyom?

4. Gárdonyi: Az én falum c. novelláinak kisleány típusai.

5. Lehet-e beszélni „sötét középkorról?“ 6. Hogyan nyilvánul meg a dalban a költő lelkivilága? 7. Miért mondjuk Lenét tragikus főhősnek? 8. A színházak hivatása.

VII. osztályban: 1. Magyar mondák, magyar festők vász-