Angolkisasszonyok katolikus leánygimnáziuma, Eger, 1942

22

séf bízta. Tanítványai szerették, mert felismerték benne a megértő, jóságos lelkipásztort és a nemesszívű, lelkes nevelőt. Tanártársai becsülték a fínomlelkű, Krisztus Szíve szerint való papot. Azzal az óhajjal búcsúzunk tőle, hogy értékes elgondolásait, terveit megvalósíthassa, magasztos céljait elérhesse hívei, új „nagy családja“ körében.

Új tanerők lettek: M. Balogh Mária, M. Juhász Mária, Kemény Margit, Malatidesz Mihály, M. Prommer Margit, P. Reszler Szerafin. Munkájukhoz a jó Isten bőséges kegyelmét kérjük.

3. Hivatalos látogatások. A kaf. tanügyi főigazgató úr megbízásából márc. 20—22—23—24-én dr. Champier István tanügyi főtanácsos úr rozsnyói premontrei gimn. igazgatója látogatta meg iskolánkat. A tanker, kir. főigazgató úr nevében pedig vitéz Zatskó Gyula tanügyi tanácsos úr márc. 26—27-én végezte hivatalos látogatását. Útmutatásuk, elismerésük csak fokozta és előre lendítette mindig jobbra törekvő iparkodásunkat.

Baráczius József prépost-kanonok, hitoktatási felügyelő úr március 3—4-én látogatta meg az egyes osztályok hittan óráit.

Nt. M. Kondé Mária az intézet fenntartó főnöknője állandó figyelemmel és érdeklődéssel kísérte a leánygimnázium oktató-nevelő munkáját. Többször meglátogatta a tanítási órákat, résztvett a tanári értekezleteken s gyakorlati tanácsaival tette egyöntetűvé a nevelési törekvéseket.

4. Valláserkölcsi és szociális nevelés. Amikor a szülő szerzetes iskolába viszi gyermekét, leggyakrabban azért teszi, hogy féltett kincse, a gyermeke, vallásos nevelésben részesüljön. Az életben ugyanis nem a tudomány és a műveltség igazítják el az embert elsősorban, hanem az igazi, mélységes, meggyőződéses hit, az istenfélelem.

Ez a gondolat vezérelte az iskola tanári testületét, amikor alapelvének a vallásos nevelést tűzte ki. Minden törekvésünk arra irányult, hogy komoly, az örök törvényeken nyugvó katolikus világnézetet adjunk növendékeinknek. Nagy gondot fordítottunk a katolikus vallás igazságainak korszerű közlésére, mert a vallásos nevelés nemcsak a hittan tanítására korlátozódik, hanem minden tárgy tanítására kiterjed. Igyekeztünk növendékeink figyelmét az időközönként felbukkanó divatos szólamokra felhívni és megerősíteni bennük az Egyházhoz való törhetetlen ragaszkodást és sziklaszilárd hiíhűséget. A tanári testület minden tagja, különösen pedig az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon az egyéni ráhatáson kívül, alkalmazták a gyakorlásnak és az oktatásnak különböző módozatait, felhasználták az iskolai év folyamán előforduló egyházi ünnepek mélységes nevelői értékét, a kimagas- lóbb és ismertebb szentek életében megmutatták a követésreméltó erényeket. így lettek az osztályfőnöki órák valláserkölcsi nevelésünk nagy támaszai. Eredménye: szép számmal vannak növendékeink között napi áldozók. Első pénteken mindig közös szentáldozás volt. Ősz-