Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1931
7 ezzel nemcsak nyelvüket művelik, hanem feltaláló erejüket is gyakorolják, értelmüket, ítéletüket fejlesztik“. Szvorényinál ez a szinte „korát megelőzés“ nem fog meglepni senkit, ha arra gondol, hogy ő nemcsak hivatásos tanár, de tanárok tanítója, a kormánytól megbízott tankönyvíró is volt. Magyar nyelvkönyvei kitűnő bizonyítékai a pedagógiai tapintatnak s a tanuló erkölcsi és esztétikai képzésére irányuló szoros figyelemnek. El is terjedtek gyorsan középiskoláinkban és közel harminc éven át szinte kizárólag uralkodtak. Aztán a Szvorényi iskolája, amelynek tanárai a Ciszterci Rend időkhöz alkalmazkodási nagy készsége és áldozatai folytán már akkor képesített rendes tanárok voltak, nem állott csak nyolc osztályteremből, diákból és tanárból, hanem talajából korán, sokban példát- adóan olyan intézmények is kinőttek, amelyek a tanulók testi s lelki képességeinek kifejtésére, ismereteiknek bővítésére és szemlélettel való biztosítására; továbbá a szülőközönségnek a nevelés munkájába kapcsolódására, sőt az egész művelt társadalom intézet iránt való érdeklődésének és a benne folyó munka értékelésének fölkeltésére is szolgáltak. A külön rajziskola már 1854-től működik s 1868-ban rajzszertárral bővül, a íornatanítás pedig jóval az elrendelés előtt, már 1855-ben megkezdődik. Természetrajzi gyűjteménye 1851-ben, fizikai szertára 1852-ben, érem- és régiséggyüjfeménye 1858-ban, ifjúsági könyvtára 1872-ben, szegénytanulókat segélyező könyvtára 1874-ben, néprajzi gyűjteménye szintén 1874-ben létesült; a Mária-társulat 1795-ben, az önképző magyar iskola 1863-ban már éledezett; ének- és zenekara 1875/6-ban négy hangversennyel szerepelt; az évzáró nyilvános ünnepélyek 1873-ban meghonosodnak, s 1877-től kezdve ének- és zenebemutatóiért, legfőképpen pedig Szvorényi pedagógiai felolvasásaiért városi eseménnyé lesznek. Az 1871-ben megkezdődött „felnőttek oktatása“ 1872-ben tudományos felolvasási estélyekre módosult, majd 1882-ben kamarazene- és felolvasóestélyekre finomult. Ilyen helyi, testületi és személyi hatások közé kerül Kassuba Domokos Egerben; ilyen kedvező viszonyok között fejlődik s érik meg tanárrá. S mert Szvorényinak nemcsak igazgatása alatt állott, de mint tanárszéki jegyző 12 esztendőn keresztül oldala mellett dolgozott és gyakori betegsége idején vele együtt, vagy az ő közvetetlen utasításai szerint buzgólkodott az intézet vezetésében és ügyeinek intézésében: szakismeretekben különösebben is gazdagodott és a kiváló pedagógus mellett jeles pedagógiai készségre tett szert. S mindezen hatások termékeny befogadására a Kassuba egyénisége különösen alkalmas volt. Istentől nyert szép tehetsége, az önmaga értékelésében túlszerény embernek tudásvágya, folytonos szorgalma és példaszerű munkaszeretete éppenúgy nem engedtek neki időt még a nemes szórakozásokra sem, mint ahogy az örök célok irányában beállított szerzetestanár csendes
