Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1905

Tartalomjegyzék

45

emlézés és beszédgyakorlatok. — Havonkint két írásbeli iskolai dolgozat. — Kk. Albrecht: Német olvasókönyv és nyelvtan. Schack: Magyar szöveg német fordításra. — Tan. Unger Barnabás.

7. Történet. Heti 3 óra. A történelem fogalma, kútfői, felosztása. Keleti népek. A görögök története. A rómaiak története a nép- vándorlásig és a nyugatrómai birodalom bukásáig. A megfelelő földrajzi, művelődési viszonyok ismertetése. Kútfők olvasása. (Nevezetesebb személyek, események, helyek és épületek szemléltetése, rendes és vetített képekkel) Kk. Vaszary: Világtörténelem L, Rhode: Hist, atlasz. Tan. Juhász Érvin.

8. Természetrajz. Heti 3 óra. Az állati test szerkezete és élete, tekintettel az emberre. Az állati sejt, szövetek, szervek. A kiil- takaró. A mozgás szervei; mozgás és helyváltoztatás. A táplálkozás és anyagforgalom szervei és élettana. Az állati test melege. Az idegrendszer. Az érzék-szervek. Az állattörzsek és főbb osztályaik, illetőleg rendjeik, kiváló tekintettel a Magyarországon élő közönségesebb vagy fontosabb fajokra és földrajzi elterjedésökre. Az állatok életmódja. — Kk. Róth-Vángel: Állattan. — Tan. Kovách Demjén.

9. Mathematika. Heti 3 óra. Algebra: Elsőfokú egyenletek két és több ismeretlennel. Négyzetgyök és a másodfokú egyenlet megoldása. Köbgyök. Számolás gyökmennyiségekkel. Geometria: A plani- metria főbb tételei. Egybevágóság. Hasonlóság. Területszámítás. Havonkint iskolai írásbeli dolgozat. — Kk. Borosay: Algebra és Geometria. — Tan. Mátrai Rudolf.

10. Görögpótló rajz. Heti 2 óra. Egyszerű stereometriai testeknek és ezek összetételeinek szemlélet alapján való rajzolása, előbb csak kontúrokban, utóbb árnyékolással is. Alkalmilag rajzolás lapminták és egyszerű reliefek után. Ókori jellegzetes műalkotások bemutatása és ismertetése. — Tan. Perényi Kandid.

11. Testgyakorlás és játék. Heti 2—2 óra. R end gy ako illatok: Az alsóbb osztályok gyakorlatainak ismétlése ; a kettős rendek és rendekre szakadozás gyakorlása menetközben, kanyarodásokkal és fejlődésekkel összekötve; távolabb fekvő pont felé menetelés az irány pontos megtartásával; műrend-gyakorlatok. Szabadgyakorlatok: négy- és nyolc ütemes gyakorlatok egyazon és ellenkező irányú mozdulatokkal, súlyzóval és bottal; társasgyakorlatok; kötélhúzás. Szergyakorlatok: az alsó osztályok gyakorlatainak a tanulók korához, ügyességéhez és erejéhez mérten tovább fejlesztése. -— Tan. Pe rger Ignác. — Hetenkint egy délután a játszótéren: Kapós, tolvajűző, kótya, körméta, nagyméta, hajszoló- és füleslabda; hadakozó, verseny- és tréfásjátékok. — Játékvezető: Nagy Béni dr.