Egység, 2016 (26-27. évfolyam, 84-91. szám)

2015-08-01 / 87. szám

egység | 2016 AUGUSZTUS 28 A mostani óvoda elődjét, a Gán Me ­náchem óvodát Oberlander Ba tshe va rebbecen hozta létre a 90-es években. „Azért alapítottuk meg az óvodát, hogy a gyerekek zsidó oktatást kap­hassanak. Leginkább olyanokra gon­doltunk, akiknek a családjában meg­szakadt a hagyomány láncolata, és semmilyen zsidó nevelést nem kapnak amúgy. Ez a cél azóta sem változott.” BIZTONSÁGBAN A ZSIDÓ ÓVODÁBAN „Nagyon fontos, hogy a gyerekek maximális szeretet, törődést és biz­tonságérzetet kapjanak a minden­napi ellátásuk során.” magyarázza Oberlander rebbecen, aki maga is hét gyermek édesanyja. „A gyerekek nap­jaik nagy részét közösségben töltik. Ha ott nem érzik magukat biztonság­ban, az az egész életükre kihatással le­het. Csak az fejlődik testileg-lelkileg egészségesen, csak az tudja az életben elérni a céljait, az tud az iskolában tel­jesíteni, szociálisan beilleszkedni, csa­ládot alapítani, dolgozni, aki az óvo­dáskor végéig biztos alapokat kapott, akinek igényeit megfelelően kielégí­tették.” MIBEN KÜLÖNBÖZIK EZ AZ ÓVODA MINDEN MÁS ÓVODÁTÓL? Amikor az ember magánóvoda mellett dönt, mindig mérlegeli, hogy az miben különbözik az állami óvodáktól „Sok­kal szorosabb és intenzívebb kapcso­latot ápolunk a szü lőkkel, mint ahogy ez óvodai szinten megszokott, akár napi szinten beszélünk a gyerek fejlő­déséről.” – meséli Modesztó Katalin óvó ­nő, aki részt vett Oberlander Batsheva rebbecennel az óvoda alapításában. „Úgy látom, hogy a gyerekek azért is szeretnek idejárni, mert személyre sza­bott figyelmet biztosítunk számukra. Itt nem a gyerek-gyerek szabály mű­ködik, mi mindenkit önálló személyi­ségként kezelünk. Nem a gyerekeket törjük be az óvodába, hanem a lehe­tő legjobban igyekszünk a gyerekek személyes igényeihez alkalmazkod­ni. Tudjuk például, hogy más és más a gyerekek alvásigénye: akinek nincs szüksége már a délutáni alvásra, an­nak lehetősége van egy külön helyen játszani addig, míg a többiek pihen­nek. Étkezésben is figyelünk az egyé­ni ízlésre, itt a gyereknek nem kell me­genni azt, amit nem szeret.” „Igyekszünk minél több játékot bevinni egy-egy nap programjába éppúgy, mint az adott időszak tema­tikájába. Az étkezés előkészítése, a já­tékok elpakolása, mind játékos for­mában zajlik. A gyerekek észre sem veszik, hogy bővül a tudásuk.” – me­séli Modesztó Katalin az óvoda napi programjáról. TÖRŐDÉS – KÉT NYELVEN A Bét Menáchem Bölcsőde és Óvoda bemutatkozik Ha belépünk a Bét Menáchem Bölcsőde és Óvoda valame­lyik termébe, külön világban találjuk magunkat. Olyan me­leg, családias légkör fogad itt minket, amit kevés óvodában tapasztalhatunk. A tágas, világos csoportszobákban hívoga­tó játéksarkok, a falakon vidám, színes képek. Mindenhol a csoport korosztályának megfelelő igényes, minőségi eszkö­zökre lelünk: a finommotorikát fejlesztő játékoktól, a szerep­játékokig, a kreatív kézműves eszközöktől a héber és magyar nyelvű mesekönyvekig minden megtalálható itt. M. J. ÍRÁSA KILE | OKTATÁS

Next

/
Thumbnails
Contents