Egység, 2000 (41-42. szám)

2000-10-01 / 42. szám

Nyikorgó falépcsők gazdagabbá tett. Mert miről is van szó egy-egy ilyen alkalommal? Az imarend, a különböző ünnepeinkhez kapcsoló­­dó szokások, és a Báál SémTov-ról szóló chászid történetek mellett a sze­­mélyes problémák hagyományhű, halachikus értelmezésére is sort kéri­­tünk. Nagyon nehéz feladat egy ilyen sze­­mélyessé és bensőségessé izmosodott élmény szavakká formálása; mindig úgy tűnik, mintha a lényeg sikkadna el. Ezért csak azt kívánhatom, hogy minél többen tegyék meg a ״Vasvári” nyikor­­gó falépcsőjén a zsidósághoz vezető első lépéseket, és tegyék életük részé­­vé azt az élményt, hogy barátjukkal a Talmud fóliánsainak árnyékában vég­­ső kérdéseket feszegetnek. Waldner Zoltán Szeretnéd magad a zsidó hagyomány mélységes mély kútjának tükrében megcsodálni, ab­­ban magadat meg­­füröszteni? Amennyiben a kérdésre igennel fe­­leltél, szeretném fel­­hívni a figyelmedet egy szellemi izgal­­makban bővelkedő, de kevéssé ismert lehetőségre, a Pes­­ti Jesiva keretén belül működő tutoriális - ״lubavicsiul” chávruszá, tanulópár - képzési forrná­­ra. Ennek keretében a jesiva egyik hallgatójának segítségével teheted meg az első lépéseket a zsidó hagyomány, és ezen keresztül a világ és önmagad jobb megismerése felé vezető úton. A Pesti Jesiva diákjaival sokfélekép­­pen veheted fel a kapcsolatot. A tele­­fon és az e-mail mellett létezik még egy kézenfekvő megoldás: a péntek esti ima, és még inkább az azt követő kidus remek lehetőséget nyújt a személyes kapcsolat felvételére. Mikor felkértek ennek a cikk­­nek a megírására, nagyon szívesen vál­­lalkoztam rá, ugyanis a Yochanan-nal töltött heti másfél óra az egyetemi ta­­nulmányok mellett, nemcsak hogy kö­­zelebb hozott a zsidó hagyományhoz, hanem egy mély, baráti kapcsolattal is Egy szeretett rabbi egyszer, még kisfiú korában egy gyerekcsapattal játszott. A gyerekek sorra felka­­paszkodtak egy létrára. Egyikük­­nek sem volt mersze egészen a lét­­ra tetejéig mászni, de benne nem volt félelem. A nagyapja később megkérdezte tőle: - Te miért nem féltél, amikor a többiek mind féltek?- Mert a többiek, miközben másztak, folyton lefelé néztek - válaszolt a gyermek. - Látták, mi­­lyen magasan vannak, és megijed­­tek. Én kapaszkodás közben csak fölfelé néztem. Láttam, milyen ala­­csonyan vagyok, és szerettem vol­­na följebb jutni. (folytatása következik) A New Yorkban megjelent best-seller alapján, amely a Rebbe beszédeinek válogatását tártál­­mázzá: Simon Jacobson, Toward a Meaningful Life, William Morrow and Company, 294 oldal. figyeljük testünk anyagi vágyait, tapasz­­talhatjuk: a kívánságai hol körkörös, hol cikcakkos utakat járnak be. Meg­­adott irány nélkül, hol itt, hol ott jele­­nik meg valami, ami az adott pillanat­­ban fölkelti figyelmét. Mindezeket a részeket a lélek fogja össze, a lélek kapcsolja össze a hétköznapit a ma­­gasztossal, az anyagit a szellemivel. A lélek szerénységre is tanít. A test önző - a lélek alázatos. A lélek bizto­­sítja számunkra azt a képességet, ami által önmagunk fölé emelkedhetünk, hogy észrevegyük mások szükséglete­­it is, s hogy érzéssel reagáljunk azok­­ra. Lélek nélkül a test önző vágyai rab­­szolgasorba hajtanak, s végső fokon elpusztítanak minket. A lélek lényünk magasztos fele, állandóan fölfelé törek­­szik, ahogy a gyertya lángja, szüntele­­nül igyekszik minket az Örökkévalóhoz kapcsolni. Próbáljon ám a test a földön marasztalni- a lélek képes minket ezen túl- s felülemelni. Miért olyan fontos, hogy tudjuk: van lelkünk? Mivel érzékszerveink ennyire mégha­­tározók, a bensőnkben rejlő dolgok megtapasztalásához ki kell kapcsolni őket. Ha megfosztanak minket a látás­­tói, a hallástól, a szaglástól, az ízlelés­­tői és a tapintástól, vajon mi marad? Elsőre talán ijesztő a gondolat: nem marad semmi. Pedig marad: önma­­gunk. Érzékszerveinkre csupán azért van szükségünk, hogy a rajtunk kívül eső világgal kapcsolatot tartsunk. Ön­­magunk látásához nincs szükségünk szemre, önmagunk hallásához nincs szükségünk fülre. Érzékszerveink hasz­­nálata nélkül is tudjuk, hogy vagyunk; ez egyszerűen a tudat, egy egészen kü­­lönleges valami. Érzékeink nélkül is élünk tehát. Lélek nélkül azonban nincs élet. Létért folytatott küzdelem az van, igen. Az élet azonban a mi értelmezésünk sze­­rint egy cél követése, lelkünk kérésé­­se, az Örökkévalóért teljesített külde­­tésünk. Mikor a tudós fölfedez egy tér­­mészeti törvényt, úgy érzi, föllebben­­tette a fátylat valamiről, s valami olyas­­mit pillantott meg, ami érzékszerveink hatókörén kívül esik. A játékszerét szét­­szedő gyermek ugyanezt keresi: a tit­­kot, amitől a játék működik. Ez a ki­­váncsiság az emberi természet örök tulajdonsága. Saját lényünkkel is így áll a helyzet. Ha nem vagyunk tudatában a saját magunkat működtető erőknek, köz­­tünk a lelkűnknek, sosem fogjuk meg­­érteni önmagunkat. Ha nem tudjuk, miként működik a lelkünk, nem le­­szünk képesek táplálni. Még szerencse, hogy mikor a lélek táplálékra vágyik, tudatja. Bárhogy próbáljuk is elhallgat­­tatni, bárhogy próbáljuk is anyagi ja­­vakkal elterelni a figyelmét, akkor is kiáltani fog, akkor is közli velünk, hogy életünkből hiányzik valami. Ez a köz­­lés időnként nyugtalanság, céltalanság, üresség érzéseként jelentkezik. A vala­­mi több után sóvárgásként. A test önző - a lélek szerény A lélek megtapasztalása nélkül nem fejlődhet az ember személyisége, mi­­vei a fejlődést épp a lélek kielégületlen­­sége ösztönzi. A test, míg önös érdé­­keit kielégítik, nem vágyik emelkedett­­ségre. A lélek ad irányt és harmóniát életünknek. Az anyagi világ, azaz a test világa részekre osztott; a lélek a ten­­gely, amely körül valamennyi fizikai tevékenységünk forog. Ha egy napig 3

Next

/
Thumbnails
Contents