Bíró Judit: Magántanárok a Pesti Tudományegyetemen 1848-1952 - Fejezetek az Eötvös Loránd Tudományegyetem történetéből 12. (Budapest, 1990)
II. A megszemélyesített pozíció: a magántanári szerep 1848 és 1952 között
69 dék kiképezése után nyugodtan teszi le mások kezébe az elmegyógyászat tanítását".1"’6 4. Még egy utolsó kísérlet: újrafogalmazható-e az eredeti szerep? "Az egyetemi szabályzat (...) mindenesetre revízió alá veendő"- e szavakkal kezdte miniszteri működését Csáky Albin 1889- ben.1’’1 S valóban: a magyarországi felsőoktatási rendszer anomáliái élesen körvonalazódtak. Amiről Tr'efort még úgy beszélt, mint a tanszabadságon alapuló német tanrendszer problémája, akkorra már a pesti egyetemen is jelentkezett: a tantermek üresei- a vizsgák formálisak és a diplomák egyre értéktelenebbek. A tanárok a. bajok fő okát abban láttatták, hogy a diákok nem tudnak élni a rájuk bízott tanulási szabadsággal. A diákokat pedig az egyetemi előadások színvonaltalansága tartotta távol az egyetemtől; ráadásul sokuk pénzszerzési gondokkal bajlódott. A változtatásra hajlandóságot mutató egyetemi testületek : magántanári intézmény reformját is célul tűzték. Az 1889/90-es tanévtől a minisztérium által is szükségesnek vélt új habilitá- ciós szabályzat kidolgozásáig, 1892-ig, a karok egyáltalán nen. vagy csak kivételes esetekben habilitáltak. Az egyetemi tanács saját habilitációs reformterveiben azt javasolta, hogy a dokto- rálás után ne két, hanem csak három évvel lehessen a magántanári jogosításra pályázni. A bölcsészkari professzorok azonban - Eötvös Loránd érveit elfogadva - ezt ellenezték: nem látták annak okát, hogy "miért kelljen tehetséges fiatal embereknek eny158 nyire megnehezíteni a magán tanárságot". Ennek ellenére az egyetemi tanács - önkormányzati jogán - olyan új intézkedéseket léptetett életbe, amelyek a habilitációs kedv visszafogását célozták. Átalakították a magántanári jutalmazási rendszert: ezentúl az "érdemes" tnagántanárokat a kari testületek javasolták a díjazásra. Újraszabályozták a címzetes és jelleges tanárok jogállását: megvonták tőlük a tanártestületi üléseken való részvétel jogát, s ezzel - gyakorlatilag - a magántanárokkal hozták őket egy sorba. És míg a minisztériumban az új habilitációs szabályzaton dolgoztak és a három világi kar a magántanárok új elnevezéséről
