Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 11.a.4.)

1960. október 27.

-3~

1*/ A káderhelyzet elemzése és az utánpótlás feltárása»

Ae Az elemző miuijka'során:

a/ tanszékenként értékelni kell, hogy azok elegendő munkaerővel vonnak—e ellátva és a szakterület várhatő fejlődése még milyen uj i- • gényeket támaszt;

b/ milyen mértékben felelnek meg a tanszék munkatársai az I„ pontban kifejtett követelményeknek*

B* A káderhelyzet elemzése alapján megállapítható, hogy a legközelebbi 5-10 évben hány és milyen felkészültségű szakemberre lesz szükségük az egyes tanszékeknek« Meg kell azt is vizsgálni, hogy a szükségletek kielégítése milyen forrásból történhet:

a/ a tanszék fiatal oktatóiból, akik megfelelő előkészítés után magasabb feladatok elvégzésére alkalmassá válhatnak;

b/ a tanszék legkiválóbb hallgatóiból, akik tanulmányaik alatt a velük való külön foglalkozás és néhány évi gyakorlati munka alapján válhatnak alkalmassá oktatómunkára;- 4 "

a/ a tehetséges gyakorlati szakemberek; köréből, akik már rendelkeznek azzal a felkészültséggel, ami a betöltendő munkakör ellátásához szükséges, vagy akik megfelelő segítséggel belátható időn be- lül elérhetik ezt a felkészültségi színvonalat.

Ezen belül figyelembe kell venni a tanszék volt hallgatóit és a volt külföldi ösztönéijaso-kat is*

C« Ki kell jelölni - személyekre menően meghatározva - azokat a formákat, módozatokat, amelyek szükségesek az utánpótlásnak kiválasztott szakemberek és hallgatók továbbképzéséhez.

2«./ Az egyes oktatók fejlődésére vonatkozó elgondolások.

Ezeknek a kialakításánál elsősorban az oktató minősítéséből kell kiindulni és ha a minősítés ehhez nem elég konkrét, először azt kell átdolgozni © A minősítés alapján ki kell tűzni az oktatóval szemben tárnaa1 főtt követelményeket:

a/ milyen tudományos munkát várunk tőle,

b/ ideológiai továbbképzését milyen formában tartjuk szükségesnek*

c/ a társadalmi munkába való bekapcsolás megfelelő mértékü-e, ha nem, milyen forma felel meg a képességeinek és politikai fejlődése biztosításának,

d/ rendelkezik-e megfelelő egyetemen kívüli szakmai gyakorlattal, ha nem, milyen formában és mikor kell ezt megszereznie,

e/ milyen segitsugr^ van szüksége a követelmények teljesítéséhez*

3« A káderfejlesztési tervek elkészítése«

A káderfejlesztési tervek elkészítését a káderhelyzet elemzésével kell megkezdeni* A helyzetkép birtokában kell az egyes oktatókkal szemben támasztandó követelményeket kialakítani, valamint az utánpótlásként számításba vett külső személyek és hallgatók fejlődéséhez szükséges

feltételeket me ghat áro zni 0 0: