Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 11.a.4.)

1961. március 23.

- 10 lósulását is figyelembe kell venni,

H/ Meg kell szervesni a matematikus középkáderek /számoló- technikusok/ kiképzését érettségizettek részére, kétéves tanfolyamok formájában,

E javaslatok indokolására a már elmondottakhoz még a következőket kell hozzáfűzni; alábbi megjegyzések egyben válaszok olyan ellenvetésekre és aggályokra, amelyek a matematikus képzésről eddig folyt különböző viták során felmerültek.

a/ Jelenleg az a helyzet, hogy sok kifejezett matematikai tehetséggel rendelkező fiatal, akit a tanári pálya nem vonz,.mérnöknek /esetleg fizikusnak, kémikusnak, orvosnak stb,/ jelentkezik, mivel az egyetemi felvételnél a matematika ésak mint tanári szak szerepel, A javaslat megvalósulása esetén várható, hogy ezek a matematikus-szakra fognak jelentkezni; ilyenmódon a matematikus-szak nem fog több matematikust elvonni a tanári szaktól, mint eddig, hanem ellenkezőleg, matematikai tanulmányok folytatására vonz egy sereg tehetséges fiatalt,

b/ Kétségtelen, hogy nem könnyű döntést jelent az egyetemre jelentkező fiataloknak, hogy melyik szakra jelentkezzenek. Ez minden területen igy van, A helyes, az illető képességeinek leginkább megfelelő döntésben azonban a felvételi bizottságok jelentős segítséget nyújthatnak a jelentkezőknek. Emellett természetesen módot lehet és kell nyújtani arra, hogy az 1, vagy a 2, év végén az a néhány hallgató, aki úgy látja, hogy nem jól választott, különbözeti vizsga letételével átiratkozzék a tanári szakról a matematikusszakra és viszont,

c/ A B/ pont. végrehajtása elengedhetetlen ahhoz, hogy a matematikus hallgatók ne legyenek előadásokkal túlterhelve és elég idejük maradjon arra, hogy a tananyagot alaposan és ne csak passzivan, hanem aktivan sajátítsák el, tehát gyakorlatot szerezzenek abban, hogy a tanultakat önállóan fel tudják használni /nem-sablonos/ feladatok megoldására,

d/ A matematikus hallgatók fizika-tanulmányainak más a célja, mint a leendő fizikatanárokénak, és ezért a tanitás is másképpen szervezendő meg. A matematikus-hallgatók a fizikával elsősorban mint a matematikai módszereknek az anyagi világ megismerésére való fel