Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 11.a.4.)
1961. március 23.
•• •/ -.4'“ ' ' tisokát a tananyagban* Különösen az alaptárgyak oktatásának az erősité- < sét,biztos alaptudás megadását tartják elsőrendű feladatnak - ennek kivált Novobátzky professzor ás Pécsi docens adott hangot0 A közápis. > kólái tananyag tudományos alapjai mindenképpen helyet kell, hogy kapjanak az egyetemi tananyagban Surányi professzor a matematikus hallgatók feladatmegoldó készségének fontosságára hívta fel. a figyelmet- Lengyel Sándor professzor hangsúlyozta; hogy a szakdolgozatok témáinak egy részét a leendő oktatási munkáva.1 kapcsolatos témakörből kell meríteni» c/ A tananyagban mutatkozó maximaiizmus felszámolása^ A középiskolai tanárképzés még mindig részben szakképzés még azokon a területeken is, ahol külön szakképzés is van0 A tananyag korszerűsítése azt jelenti, hogy uj szemlélet hassa át az anyagot; a biztos alapokon nyugvó fundamentális ismeretek mellett az anyag minőségileg jobb.,., de tpr- jc-dolemben csökkentett része kerüljön előadásra* A hallgatók öntevékenysége fokozásának: nem szabad azt eredrnényez'e'.o- hogy a. hallgatóknak a vizsgákra nagyobb-mennyiségű elő nem adott anyagból' kelljen felkészül— niök; Az előadott és az önálló feldolgozásra szánt-anyag arányának megállapítása megfontoltságot s óvatosságot igényelő A- társadalomnak sür- * • , • ** * gős szüksége van jó tanárokra tanár jelölt jóink nagy: részéből nemigen lehet szaktárgyaik mai tudományos színvonalán álló magasnivóju tudással * „ l.s he t r y rendelkező cDibvreket-.kiképezni, de többségükből ;'jó -alaptudással bíró szaktanárokat, hivatásukat szerető novo1őketéfaragni * Pais István adjunktus hangsúlyozta, hogy a tanárképzésen beiül nem.lehet fő cél a tudományos utánpótlás képzése* F^ludi professzor rámutatott arra, hogy a tananyag csökkentésének nem szabad' színvonal csökkentéssel járnia; a tanár is szakember,, aki nem lehet csupán egy ■ meghatáro.zott. szerszám ismerője, olyané, amely esetleg hamarosan elavul* A. tanárnak tovább kell tudni képezni magát az együtem‘elvégzése után is^ Koch professzor arra hívta fel a figyelmet, hogy a' tananyag kiválasztásában az ideológiai szempontokat is nagy mértékben tekintetbe kell vonni« Bulla professzor .a.z...átfogó tudományos szemlélőt megszerzésén;?';' fontosságát hangoztatta» - , .. ' . . - ' rd/ A tanárjelöltek ideológiai és jellembeli nevelésének problémái is több felszólalásban felvetődtek* Ifjúságunk.leendő nevelőinél! ezek a kérdések elsődlegesek» Surányi professzor a.hallgatók Viselkedésének hibáira, Prcnyó professzor pedig-'arra hívta -fel; nyomatékosan a figyelmet, hogy a hallgatókat úgy kell kiképeznünk, hogy vidéki vagy kevéssé felszerelt iskolákban is eredményesen működhessenek, egyedül a '.tej--* is feltalálják magukat a menetközben felmerülő problémákban* Ugyancsak Prcnyó professzor mutatott rá, hogy a leendő tanárokat arra is elő
