Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)
1956-05-26 kari tanácsülés - 1./ A kari történeti oktatási felülvizsgálat tapasztalatai - 2./ Jelentés a történelem szakos hallgatók 1955-56 iskolai évi hospitálásáról és gyakorló tanításról
£oo nek vagy egészének fakultatívvá tételével lehetne az egyetemi oktatási rendszert megjavítani, mégpedig olyanformán, hogy a hallgatóknak bizonyos korszakokból meghatározott óraszámban kellene előadásokat hallgatniok, ezek az lóadások azonban nem a jelenleg folytatott úgynevezett főkollégium formájában történnének, hanem több kérdésről egy vagy két féléven keresztül tartanának a tanszékek előadásokat és akkor a hallgatók ezek közül az előadások közül válogathatnának. Az ülés ezzel az előterjesztéssel kapcsolatban megállapodott abban, hogy áz oktatási rendszernek egy ilyen átalakítása komoly, gondos, körültekintő és mérlegelő munkát igényel és errevonatkozóan az a nézet alakult ki, hogy a minisztérium majd egy bizottság, természetesen hozzáértő, szakértő emberek utján meg fogja vizsgálni ezt a kérdést és amennyiben helyesebbnek bizonyul a jelenlegi oktatási rendszernél, akkor a következőkben ezt figyelembe is fogják venni. Továbbá mint a kari oktató munka egyik hiányossága merült fel a tanári munkára való előkészítés nem kielégítő volta. Ez különböző vonatkozásokban nyilvánul meg és konkrét jelei a hallgatók gyakorló tanításával kapcsolatban mutatkoznak meg elsősorban. Jóformán nincs az iskolák vezető tanárai ás az egyetemen oktatók között semmifajta kapcsolat, s nem fordul elő gyakran, hogy középiskolai vezető tanárokat hívnánk meg egyetemi rendezvényekre, előadásokra és még kevésbé fordul elő, hogy például hospitálások vagy gyakorló tanítások idején az egyeteni oktatók látogatnák ezeket a hospitálásokat, illetőleg gyakorlatokat. Helyes lenne éppen ennek megjavítása érdekében, valamint a fiatalafckbb oktatók pedagógiai készségének fejlesztése érdekében megvizsgálni, hogy nem lenne-e kívánatos, ha' karunk fiatal oktatói is bizonyos meghatározott heti óraszámban, mondjuk heti négy órában a középiskolákban tanítanának történeti tárgyakat. Ladányi Andor: A matematikai-fizikai karon már megkezdték! Varga János dékáhhelyettes: Végül még egy probléma, amelyet egy kicsit örömmel mondok el, az ülésnek az volt a véleménye, hogy a kari vezetés demokratizálása nem minden tekintetben érvényesül, mégpedig elsősorban olyan vonatkozásban, hovv a tanszékek nem eléggé törekednek arra, hogy a kari vezetést támogassák vagy bizonyos feladatok végzése alól tehermentesítsék, Lederer Emma: Kevesebb oapirost! Varga János dékánhelyettes: Az utóbbi időben nem volt annyi. Ezen a területen a felülvizsgáló bizottság több erélyes- séget követel vagy tart kívánatosnak az állami vezetéstől abban a vonatkozásban, hogy az a jóbaráti viszony, amelyet a bizottság fennállónak Ítél a tanszékek és a kari vezetés között egyuttail elvibb és kritikusabb jellegű is legyen. Az ülés különböző okok folytán nem érte el ezt a célt és nem- állt arányban azzal az energiával és hűhóval, amellyel ezek a különböző bizottságok a saját munkálataikat megkezdték. I. I. Tót h Zoltán dékán: Megköszönöm Varga elvtárs beszámolóját és javaslom, hogy a beszámoló felett ne folytassunk hosszadalmas vitát, mert hiszen a komoly eredmények elérésére további munkánk során kell törekednünk.- 4 -
