Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1956-01-27 kari tanácsülés - 1./ A kari munka egyes területeinek félévi ellenőrzése - 2./ A káderfejlesztési terv irányelvei

m- 22 A Középkori Egyetemes Történeti Kabinetben a^rendelkezésre állő néhány kulcsot a III,éveseknek adják, főleg^azoknak, akik szakdolgozatot^akarnak Írni, A munkás-paraszt származásúak nagyon szép számban jelentkeztek és nyertek felvételt еЪЪеж a kabinetbe. A Il.éwes tagok felvétele kérdésében eddig még nem történt döntés; ezeknél meg kell nézni a mostani vizsga- eredményeket ,

Hanák Péter elmondja, hogy az Újkori magyar Történeti Cabinet - nek az elmúlt félévben 21 tagja volt: 'J III,éves és 11 IV.éves. Közülük 15 volt munkás-paraszt származású, 6 pedig értelmiségi és egyéb. A megbízhatóbb tagok inspekciót tartanak: könyveket adnak ki, a könyvanyagot rendezik, a szemléltető anyagot kezelik, A kabinetben meglehetősen sikerült nyugodt lehetőséget biztosítani az órákra való készülésre, szakdolgozat-készitésre stb. A kabinet kis egyetemi otthonná vált, a tagok megszerették.

Helyes^bizonyos alapvető egységes eljárások és célkitűzések meghatározása, de nem kellene túlságosan szigorú megkötéseket hozni, mert tanszékenként is változik a probléma. A cél valóban a tudományos utánpótlás, de ezt nem kellene^egyetlen célként kitűzni, hogy ne vegyék el a kabinetek a diákkörök, vagy a szak- kollégiumok kenyerét. Helyes lenne, ha havonta legalább egyszei minden tanszéki oktató foglalkoznék a kabinetben a szakterületéhez közelálló^agokkal. Megjegyzi, hogy ha pl, 2o hallgatónak szabad bejárást biztosítanak a kabinetbe, könyvkiányok állhatnak elő# Jő tapasztalatai vannak a kabinetrendszerről, ez hozzájárult a hallgatói élet színesítéséhez, közvetlenebbé tétéléhez, tehát érdemes a kabineteket komoly egyetemi intézménnyé fejleszteni,

A kulcsok kérdését szintén fontosnak tartja.

Lederer ьщюа a 2o főnyi kabinétiétszámot túl soknak tartja, der persze az egyes tanszékeken különböző a helyzet, A kabinettagság számára tudományos előadás formájában valóban ösztönzést kell adni, az ily létrejövő dolgozatok elő fogják mozdítani a diákköri munkát. Helyes lenne, ha minden kabinetben lenne pl. 3 diákkönyvtáros, csak ezeknek lenne kulcsuk a könyvekhez, de a helyiséghez minden tagnak.

Вareк István szerint a vita egy kicsit egyoldalú és skolasztikus, mért a Jianäk-tarszéken már vannak tapasztalatok a kabinetről, a többi területen pedig általában még nincsenek. Az Újkori Magyar Történeti Kabinet létszáma valóban kissé túlméretezett.

Hem tartja helyesnek, hogy egy hallgató egyszerre több kabinetnek lehessen tagja. A kabinettagokat meg kellene hívni bizonyos tanszéki tudományos vitákra, de ez nagylétszámu tagság mellett nem célravezető . A tapasztalatokat meg kelienejbeszélni az Újkori Magyar Történeti Tanszékkel, valóban egységes irányelveket kellene kialakítani, de a kérdést nem szabad hosszú ideig elodázni.

Banner János saját területéről szőlva megemlíti, hogy nem tartja helyesnek annak kimondását, hogyha hallgató csak egy kabinetnek lehet tagja, mert ez sértené a második szak érdekeit, ^’elhívja a figyelmet arra, hogy mindig újabb é3 újabb terhek hárulnak a hallgatókra.

Lederer Bmma véleménye szerint a történeti kabinetek célja a szakosítás: a hallgatónak történethez, ill. valamely történeti kor-