Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1954-03-30 kari tanácsülés - 1./ Dékáni beszámoló

и£- 2 i» alapulva« шй& nyitva hagynak* éa esc.-, at а karnak колл felvetnie*

i\ reJtjor elvtár« kösi鮫* m**lut шм egyetemi I ártbAdottság kiU&s ak* tiTÄert«:-- esietet la fog tartani* velajtlist es OlX-ben rektcri-dákáni ér* tefceslet &* le*S* «bol egekről» prob .* •*/,• ;* 0 hüi . ~ ?•■;*

társai kapoaoxato» párti-határosat Hirrit-:.-, mt • 1 Ii*

b4| ese- khvetkeatdben ш lem« helye» »,ar ».oet bolmmxl m Oossea kérdései rC-j »letes megvitat -biaba* Д t «№«#-.- #K палуг^зиве joog ne. vitatta »eg a dil< áiiátúj felé ElStfUdött mádasertenA alapeXveket» illettre ne: tét* te »eg esőkre a*ejegy«daöit9 K*e *©t a kérdőjelet tehát ЫАуеиеЬЫек lát* 3*ik- csak na ésasrevótelek be érmessé»* után* de as СЫЬе» teendő fetter* jeasrtéa #16 t külön ért ekesiet ezi megvitatni, amit üesse lehet kapoaol* ni a kbsoktatáseai fogiaikebc párthr*t árosa* f eidoigoaáoáv&l • ka lénye* ge-jer« tehermentesíti а нее teái tar - eaUlíut«

Jíel kiv% retai néhány olyan probiéaát, enelytn gondolkodni kell de rá* Mutat* hogy a fel jegyesekben »ár kiváhatoa .tea» e probiéaá tekinteté*

Ъin álláatfogXahűi , - .*%• a Kar aa CX>»ek «danáé öomteeltö váin*

»aában tó.'r felvetheeee* illetőleg: alakul vehesse abban as előter*etetőo* ben* melyet a kari vesetee & leakösclebbi tar oaülés eil fo,;. tér лез** teái éppé a ttlhofetat dalai fo&taikosá párth&tároaat tüsetes feldolgoeá* edrai fcapeeelcitbnn* A* 01, pl# áltaxánoaefóban jcleste* hogy >;* egyse«!-;»»

törtánéeeképsáa helyett kát** llletie defdUteakoe képséj less* eet osorb hm közelebbről »en világított* «es# В* aeérnos problémát Tét fel* .e ."éri a beleal Evőket* hogy eseket а probi 'nák-.'t akár «oet а ton», hidden* «Ыг éaöbb fexterj* istéaüicben megvitatva* i^Xijaru;, • honid a kérdc.d:«*# A kari Teteti* véle..'. ; -iye *aerint - a ki alatt cr elvtára l . ett hangjulyos* ta * а* щ tentertek kidől. ,q átab&n igen nagy »»erepet jut a karoknak* a- kari tan-'csőknek#

Teyméaseteaertton vetődik fel a* a kérd«a* hogy kétf4ÉAféX»sako« Mpssée •tétén miig"«» párosítást a a fő* é« wllékssak kbsOtt »ilyen arányt* árattd—loettáat tart kívánatosnak a kari tanáé»* Vele^ ínye »«érint a t#rtí«ele»*«agyar kettős amik до Хеше helye»* Шошалк a múltbeli te* peseta*..tok elaöjbn «Lilt ja e«t*han« ajtórt i», sert а аа-.уаг зяек ia 1 iíyegébe*. kettős ssak /uyeav éa irodaleair* Kéri a gelenlévCX-. hoeeáas-''*

1 riadt arrál* hogy a kar о* 0K*bes ké»*ite»&0 feiterjeestéadben milyen т,1е»-.. yt nyilv :*4гаез, a tbrt-..j:ieleih*fölílraj*# tőrt■*■ ne*MHBttvéaaettörté* »ét* tőrt-,-:, -e^t &*latin* tört >«cdeiHeodernnyeÍv asakOiltáeréi • A tcrtéae* iea-fbldráj* aaak ellen le »4^ taMaetn ,itl érvet lehet feXh smi* mellette pedig talár; ásít lehetne «miiteái* ho»; у a» eeyeaakee tert*,no* аяех kétpeéecbeo éreshető hiányt okosott a rtldrajsl oktatás terjes sei* liaéee*

Renákivál lényege« eavi kérdéseket vet fel* hogy hogy«,, látják a tanáé»* ülés tagjai an/.ek a kettő« íol^'uxmv, a negoMloHt» aa-elyet a kormány* progx-a»» ée a párthat árosatok törnek & Kar elé a tuisott jpeoialisIXáe «egeeö&teté^e la ^yenekkor a* öaállée^ra valá nevel#» «egan^bb «isin* vonalon valá bietoaitéee tekintetXb<ms két-, vm. . . taakoeeág’ eeeté milyen uj nédösereket kexl kidől osni, milyen *á4»aere#>et ke,.* tökélete* ölteni. lényege» probllma *« is* hogyan viié»ithtiá »eg a kétes^soneeg különös tekintettel a »ásakérettcíégie tiailgatók élőképéé t»4 érc, vnln* »int bogg begyen lehet a kétaitokon kép^éene^ kapeoolatbar. a jelenlegi előadiXiO^ és oeewlnériuttok séndaeerét továhbfejleoateni* apeciálio előa* dásoiuit én isakasealbríriusekat beiktatni, a»ire as CM fe.hívja a figyel* net* További probiéna kétoeekoeeag. a négy*» ill. ötévé», kápséa

kérdései »ilyer. idejtt képsesse,. lehet biatojitoni mind a fŐssak. »U:d*a »elMMaeeh* mUA ea dl;. .. noveitmlg am ao.^invonaltt aliaj 'titkát*

I