Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1954-03-30 kari tanácsülés - 1./ Dékáni beszámoló

и- 3 Ля ОМ legutóbb а» ото»» nyfúv kötelese ХщюаХйа» «ellett javnaolta а faroknak, begy akarják feiy «ilyen igén/ van & ка11да*<?аЭД№л ;■ -se ее* dem idegei. aye.; vek fakultativ tanítása tekintetében* 1» ausgtittftteht és a kan vesetés щу lát;}*, heg* abban a tekintetben elég nagy igény tapaut albati' a ballgato «g rémér . a nap*«»: . .too, «űrt éppé.. as' egyetemes történeti tanulásnál 4a ©ktatáanek egyik alapvető mhérmge *a volt, hogy a hallgatok. sft&e »eia insert wderr nyugati nyelveket#

Evvel kapcsolatban Andies elvtárunó körlevele rámutat arra, hogy sm •gyeteare lövő imllgatöalg egyre jobb elő épse’t jege folyt Ú*. ша/щ ennek a feltétele, ho.$y as egyetemen a M&asább sslnvonaltt 3»a^kép»é© ©ellett tett gondot főséitsunk a hallgat'! ni tu .does kulturáltság ak nbv*i.éaéfe a e. nen érd*- :ébar kivenni.-.,, hogy ua oroaa nyelv kit el ого oktat.-,oe ®e lett аг 191И/55* tanévtől a hallgatok igtfnyéikek mfcgfele* lően bevesssakk «-Is idegen nyelvek /mcoX, nénet, tram 1щ/ fakultativ oktatását la* A köraevé fcangaulyosjsa, hegy ebben as oktatási for; ában •eak olyan hallgat. vehetnek Nőst, akiknek által taauliim.yt elő* aenettitre e» ne«, less káros kihatással« ás almáik tekintetűben flieg a lektorátusokra kell múld tá&&3&ke#iii« A baÜB'Jsi Oestdiy eddigi tájtókoedidea aaerint a kÖvetkeaS évben a«- elitből látssák várható a nyugati nyelvik tanulása tarént пё,..&ь ка»йб 4ot n^mt eladd lo-12, angol kesiiő 12*15* francia kesdl 15*<£о, оХшг fcesdl 2*3 balig t; * A jövőávi elsőévesek érdeklődődet teroéosete*«*:. ülg í№ i,m«íxjik, is »in* issesebre elég jelentős látásáé# u ; - as evvel a nyeivte»*lAasal j * ír elfoglaltadö éppen a Sietssakeaság problémájával kapcsolatban szintén aegfontelaxuXd •

As oktatás siskáját jeientókenye» javítják s a kűri vese.és euBkáj.át segfcdnaj ttü & prbgramviták, a Jegysetvitlk, egyes bi otta^o. és taaaséi ek vitái« kiadósok jelentős esSfcdaei % tudó, «уев 4a ■ okt*-, £si шШМа ssinvos;ale*al&.>4-1ek# a vitaié yen ei,,éiyit;:mbek, esen n téren авоаЬш; »4; sok- a tennivaló♦ A tapusataletoeere fokosáén, de а ко..lek* tiv vssetéa kledéidsitése végett is iasertetni fögjái. a követkeső napi* rendi ponto, előaddi a dékán eellett sttfeBáő egyes olwttaáeei «Bakájának eredménye it, as ott fe merült pvokiés&at és javaslatokat, melyek kö* sül МШаШиш jelentős a» ejti tágját problciiá,ja, va*estet a középiskolai gyakorlatvess to tan-'rok/,ai val' értékes negbeaaéléJ tap asst al at ai •

háautat, hogy a hsevietmié tört neténe teasséke igen koaoly sonkát végsőtt a program. tikvasitéóévei, figyelembe véve & ssovjet történet* tw>:- ny legújabb fredt>v.,nyeit, különös tekintettel as oroas*ma ;y«r kap* sasiatok problémáira is* A program riesletезеп kidőlj:«»ott/Méretei ág biztos felépíti JS jelente;; ;---\0.yt oiatouitaatiA a ...'Savjeüuii ' t^rtföliete oktat:'.’» как, olyan n,ilyt, ш Myent es a nagy neveld rejl és politikai fontoaeágu tárgy eegkiváa* Kituain elvtársat ktteabaet illeti alapos лице ЩХ úa a vita,j élőké síit é kéért • A vita vetett in fel több опевфоп* tot és kossly leyld volt előre a Ssevjetuaid története- sok budapesti és ssegedi taaesúkeivei. valf egjütteUködé»* tuáoaésyos rflitltUldlS Velő be* keposoKdneua terén* Annál fajébb és helyteieaaefebHb. vitán a eieghivött uisé veeetők nee jelentek «eg, Írásban ellfiKStt шжЗаят»#»»!» nsi eléggé foglalkost-ak a progress égésiével, a 3*ovjetiinir története ok* tatde'jsak céljával, a többi aiektárgyho» vel^ kapcsolattal, hane. csak egyes problégdkrk v.-natkosd segásgyséeAst küldtek, sint Katő, 1 .ederer la Eerékeyartff elvtársak, va^y est ees 3öi> ltok, »int Inose elvtnm# лае» Is Issirh :.t- : aloss] V. 1 ka;-Cá t t- r шк

>