Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1955-05-31 kari tanácsülés - 1./ Az év végi vizsgák kérdései - 2./ A hospitálás és gyakorló tanítás tapasztalatai

a^maga részéről lo napot adott meg levelező hallgatók vizsgáztatására s van nap, amelyikre 6? van amelyikre 15-18 hallgatógelent- kezett. Ezt az utóbbi létszámot lehetetlenség megfelelően levizsgáztatni d,u. 5-1/2 6 órai kezdéssel, a TO pwdig nem,irányítja a hallgatókat, hogy egy részük más napot válasszon. Aíjövőben erre fel kellene hívni a levelező hallgatók figyelmét.

Nem tudja, mennyiben valósítható meg az, amit Barek javasolt, hogy az indexben rubrika legyen a levelező hallgatók évfolyamdol- gozati jegyének beírására^ A hallgatók m guk jöttek azzal, bQgy helyes lenne, ha a IV,évtói vagy a III,év"második felétől kezdve nem évfolyamdolgozatot készítenének, hanem megkapnák szakdolgozatuk témáját, attól kezdve azon dolgoznának és félévenként vagy évenként a szakdolgozat^egy-egy fejezetét mutatnák be. Felszólaló ezt helyesnek tartaná, de nem tudja, mennyiben lehetne ezt bevezetni. Véleménye^szerint^mindenesetre helyes Деппе, ha az állami vezetés is hozzájárulását adná, hogy a felsőbb éveken az évfolyamdolgozatok a fentiek szerint módosuljanak.

Banner János professzor rámutat, hogy bizonyos elvi kérdések olyan megvilágításba helyezik__az egyetemi oktatást, hogy lényegesen megkönnyitjük azok dolgát, akik a levelező tagozaton végeznek, azokkal szemben, akiktől itt igen sokat kívánunk meg. Ha arra az álláspontra helyezkedünk, hogy a levelezőknek mindenféle kedvezményt adunk, pl. az évközi dolgozat megszüntetését, ez azt jelenti, hogy a levelező hallgatóság nem tesz eleget annak, кв amit úgy szoktunk kifejezni, hogy egy-egy héten 2-3 referátum is esik egy emberre,,Lehetetlenség, hogy ak5k ilyen nagy kedvezménnyel vizsgáznak, félévenként egy-egy szemináriumi dolgozatot se Írjanak, hanem csak szakdolgoaatukon dolgozzanak, ami pontosan ilyen kötelességük azoknak is, akik rendes vizsgájukat a rendes hallgatók között teszik le. Állandóan hangsúlyozzuk az állami fegyelmet, pedig az egyetemen csak egyféle fegyelem lehetséges és ez mindegyik hallgatóra egyformán vonatkozik. Meglazul a rendes hallgatóság fegyelme, ha azt látja, hogy a^levelező tagozat sokkal enyhébb elbírálásban részesül. Mert akár van liberalizmus, akár nincs, enyhébb elbírálás az, ha egy évben még egy dolgozatot sem kívánunk meg a levelező hallgatótól, mi szemináriumainkon - folytatja Banner pfefesszor, - jelentékeny szerepet játszik minden szakion a szakdolgozat bemutatása, de ezen kivíil még mást is megkívánunk a hallgatóktól, és nem egy, hanem legalább két tárgyból. Az én hallgatóim mindegyikének szakvonalon legalább két^dolgozatot kellett készítenie. Ami azt illeti,„hogy akiévé - lező hallgatóknak legalább egyszer vagy kétszer előirt időben konferencián kell megjelenniük és ezt mindenféle ürüggyel elmulasztják, ebben az az álláspontom, mint Varga Jánosnak, aki kijelentette, hogy az ilyeneket nem hajlandó levizsgáztatni. Nekem az ilyen fellépés határozottan imponál, mert az gügyét tolja előtérbe, nem pedig önmagát. Az OM-nek sem lehet más a felfogása, mint az,, hogy az egyetemet fegyelmi munkájában a legteljesebb mértékben támogatja. Ha ezzel ellenkező rendeletet ad ki az OM, akkor nemdsak az egyetem, hanem önmaga alatt is vágja a fát, ezt pedig semmiképpen sem tartanám helyesnek - fejezi be felszólalását Banner professzor.

Zádor Arma docens elmondja, hogy a művészettőrténét félég esti, félig levelező' hallgatói létszámuk mintegy felében képességek és magatartás^tekintetében nagyon magas színvonalon állanak, a vizsgákon határozottan a nappali tagozat átlaga fölé emelkednek. Éppen a szakszemináriumban és az írásbeliségben azonban olyan