Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)
1954-07-30 kari tanácsülés - 1./ Áttekintés és mérleg az elmúlt évi munkáról - 2./ Következő évi munkaterv megbeszélése
hogy a hallgatók nem hajlandók vidékre menni és számtalan kérdésben elégedetlenséget mutatnak*. Azzal is egyetértek, hogy ez nem speciális kari jelenség, hanem országos jelenség, de nem foglalkoztunk eléggé ennek helyi okaival. Hogy ezekre Kató elvtárs rámutatott, azt csak köszönettel tudom fogadni. Különösen megszívlelem azt a megjegyzését, hogy több szigor, szilárdság kell a szervezet működésében és a tekintély megteremtésében. Oroszlán elvtárs néhány olyan példát hozott fel, amelyek inkább kivételt képeznek. Köszönjük, hogy ilyen megnyugtató színfoltokkal gazdagította tapasztalatainkat. Nagymértékben örülünk, de sajnos, ez nem változtatja meg a tanárjelöltek magatartásbeli hiányosságait. Nagyon figyelemreméltónak találtam azt a javaslatát, hogy a múzeumok látogatását a történészek oktatásába erőteljesen be kell kapcsolni. Azt indítványozom, hogy a kötelező olvasmányok jegyzékéhez mellékeljük a múzeumlátogatásokat, esetleg kidolgozva olyan módon,hogy az anyag egy-egy részéhez hol nyújtanak illusztrációt a múzeumok. De még külön is fel kell hivni a múzeumokra a figyelmüket. Én azért csendesen megkérdezném, hogy minden oktató ismeri-e a budapesti múzeumokat és megvallom, hogy a Néprajzi Múzeumban egyszer voltam, de nem mondhatom, hogy ismerem. A Felsőoktatási Szemlének a szekrénybe való bezárása botrányos dolog, sajnálom, hogy csak most jutott a fülembe, mert gyorsan kinyitottuk volna azt a szekrényt* Van rá más mód is: meg kell rendelni. Lederer Emma: Személyileg is megrendeltem! I. I ó t h Zoltán dékán: Akkor biztosan meg is van! Lederer Emma: Dehogy van! I. T ó t h Zoltán dékán: A Bevezetés a történelemtudományba cimü stúdiummal kapcsolatos megjegyzést, azt hiszem, félreértettem. Lederer Emma: Minthogy a Bevezetés a történettudományba olyan diszciplína lenne, amely minden történészhallgató számára igen fontos lenne, miután ilyet eddig nem kaptak a harmad- és hegsmöéeaoE negyedévesek, akik még egyszakosok maradnak, vájjon nem lenne-e lehetséges, hogy ezeket az előadásokat nem kötelezően, de aki akarja,hallgassa, tehát olyan időpontra kellene tenni, amikor a harmad- és negyedévesek is meghallgathatják. Ladányi Andor: Dolgozzák ki az érdekelt tanszékek a tanulmányi kirándulások programmját. Lederer Emma: A forráskritika számtalan olyan kérdése merül fel ezekben az előadásokban, amelyeket a magasabb évfolyamú hallgatóknak is jó lenne meghallgatni. I. 3? ó t h Zoltán: Nagyon helyeslem ezt a javaslatot. Sok jó ösztönzést lehet adni a hallgatóknak ezeken az előadásokon, itt indulhatna el a múzeumlátogatás is. Megköszönöm az elvtársak értékes tanácsait, hozzászólásait és birálatait, s ezzel ennek a napirendi pontnak vitáját.lezárjuk*- 12 -
