Eötvös Loránd Tudományegyetem Nyelv- és Irodalomtudományi Karának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 9.a.1.)

1955-12-16 / kari tanácsülés - 1./ Tolnai Gábor egyetemi tanár jelentése a Könyvtártudományi Tanszék felülvizsgálatáról - 2./ Jegyzetviták állása - 3./ Pályázatok - 4./ Vizsgaelőkészítés

Lóránt Tudományegyetem egyéb szakaira és karaira is ki kelle­ne terjeszteni, hiszen számos természettudományi és orvos- tudományi ismeretekkel rendelkező könyvtárosra is szükség van egyet emi fokon. A kar több igen fontos bizottságot alakitott, amelyek megkezdték munkájukat. A szakszemináriumok és a szakkollégiu­mok megvizsgálására alakult bizottság egyike á legfontosabbak­nak. A beszámolóját januárra várjuk, A tudományos diákkörök- kxkel foglalkozó bizottság végezte a legnagyobb munkát. Tizen­egy diákkört sikerült létrehozni karunkon. A szakdolgozatokat felülvizsgáló bizottság feladata lesz a szakdolgozatok szín­vonalát emelni. A beszámoló a második félév első hónapjaiban készül el. Most alakult meg a filozófiai oktatás jegyzetanya­gának ás programmjának felülvizsgálatával foglalkozó bizott­ság. Első ülését december 15-én délután tartotta és igen je­lentékeny eredményekkel zárult. Meghatározott jegyzet még nincs, ennek kidolgozása a bizottság és a tanszék első fel­adata . A szemináriumok szakosítására mindent el fogunk követni olyan formában, hogy minden tanszék egy oktatóját elküldi a megfelelő szemináriumi csoportvezetőhöz és megbeszélik a sze­mináriumi munkát, hogy az összehangolt legye i. Minden kari tanszék megkapja a minisztérium megfelelő osztálya által ké­szített tematikát azzal a kéréssel, hogy a tanszékek január 15-ig nyilatkozzanak arról, hogy a tematikán esetleg milyen változtatást javasolnak. Ezt Mátrai László elvtárs, a bizott­ság elnöke a bizottság vizsgálatainak eredményeivel összesíti és igy teszi meg javaslatát a tanszék és az Oktatásügyi Minisz­térium felé. Megvan minden remény arra, hogy egy félévi kemény i munkával változást idézünk elő a számunkra döntő oktatási szakon, vagyis a marxista-leninista oktatásban.

Next

/
Thumbnails
Contents