Eötvös Loránd Tudományegyetem Nyelv- és Irodalomtudományi Karának ülései, 1954-1955 (HU ELTEL 9.a.1.)
1954-12-16 / NYIK, TÖK ÉS ÁJTK közös értekezlete - Aktiva értekezlet Tamás Lajos rektor elnökletével
/Dr. bássüd/ Jegyzőkönyv az Eötvös Loránd Tudományegyetem Eyelv- és Irodalomtudom nyi, fttténe11adom Ínyi ёз Jogi Karának 1954. december 16.-án, csütörtökön d ,u. 1/4 6 árai kezdettel az Egyetem központi Épületének Aulájában famáa Lajos rektor elnökletével tartott aktiva-erte— kesietérői. fázná a Lajos rektor megnyitja az értekezletet és üdvözli Erdey-Gruz Tibor oktatásügyiaduisztárt• Bejelenti, hogy a Miniszter Slvtárs a beérkezett kérdések közül a logléí^y eresebbekre fog válaszolni, s azután a jelenlévőknek még módjukban áll más kérdéseket is felvetni. Erde;y-Gruz f'ibor oktatástUcyi Miniszter: mindenekelőtt azokra a kérdésekre igyekszem válaszolni, amelyek eljutottak hozzám. Ezekből a kérdésekből még mindig, ha nem is kimondottan, de a sorok között kicsendül bizonyos aggodalom az egyetemek jövőjét illetőleg, olyan értelemben, hogy talán e következő években az egyetemek elsorvaszd tása, vagy igen lényegee visszafejlesztése volna a kormányzat szándéka. Ismételten arra hívom fel a figyelmet, ho^y ezo sincs arról, hogy elsorvasszuk, vagy visszaszorítsuk u egyetemeket, csupán are ról van szó, ho^y meg kell szüntetni azt a tulfeszif^ttséset, e- mely az utóbbi években az egyetemek vonalán mutakozott, amely a hallgatói létszám nagymértékű felnövekedésével járt, és ennek a tulfeszitettségnek megszüntetésével egyidejűleg fokozatos színvonal* eraelkedést kívánunk megvalósítani, aminek első lépése a módszert - ni elvekre vona kozó utreitás. Bizonyos elletm mdás látszik ezzel szemben abban, hogy 1954-ben és 1955-ben áz egyetemek fejlesztése még a szükséges mértéket sem ári el. kétségtelenül világosan kell látni azt, hogy 1955-ben nem tudunk annyit juttatni az egy temeknek, amennyi a normális fejlődés biztosítására szükséges volna. 1955-öt ugyanis népgazdaságunkban arra kívánjuk felhasználni, hogy az eddigi túlfeszített ütem o- kozta zavarokat rendbehozzuk, az uj szakasznak megfelelő átcsoportosítást elvégezzük és a második ötéves tervet már Ilyen értelemben rendezett népgazdasággal kezdjük meg. Az 1955 évi igén szűk köretek ne okozzanak eikedvetienedást, mert a második ötéves tervben az eg ütemek ismét hozzák fognak jutni ahhoz, amire okvetlenül szükségük van, amivel nem akarón azt mondani, hogy fantasztikus mértékű fejlődés lesz, — bár lehetséges ez is — , de minden e— setre elfogadható Ütemű fejlesztés történik ami szükséges ahhoz, hogy az egyetemek ne csak jelenlegi színvonalukat tartsák meg, hanem tovább emelkedjék a szonvonal. A inig ez be nem következik, tehát a őst következő évben azt kell kérni mind a professzor és többi ölet tó elv társ kt 61, mind a hallgatóktól, hogy a meglévő lehetőségeket igyekezzenek kihasználni, maximális mértékben igyekezzenek '’kiaknázni azt, ami az adott keretek között rendelkezésre áll és axkor 1955-ben sem fogja az egyetemet ilyen szempontból sem komoly károsodás érni. Azok közül a kérdések közül, amelyok az itt képviselt karok hall— gj-tóit ée okt. -óit érdeklik, elsősorban a tan rképzésre vonatkozó néhány kérdésre akarok válaszolni. Az -gyik kárde3 meg mindig a
