Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1973-1974 (HU-ELTEL 1.a.55-60.)

1974.04.19. rendes - Határozatok, mellékletek

9. A tanulók elemi konstruáló gondolkodás árts k fejlődése. Oktatáslélektani kisérlet sz általános iskola alsó tagozatában. Pedagógiai Szemle, 1959*12.1119-1131*

10. Vozrasztnüe oszobennosztyi elementárnogo ko nsztru irova ny is u skolnyikov. Voproszü Pszihologii, 1959 *3.100-I07.

11. Adatok e fiuk és lányok szerekezetösszeállitó sajátosságairól koedukált iskolák I.,III.,és V., osztályában, Pszichológiai Tanulmányok II. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1959* 239-252.

12. Szerkeze tösszeállitás emlékezés alapján. A "Pszichológiai problémák az iskolában" c. tanulmánykötetben. Tankönyvkiadó, Budapest

1961.127-171.

13. Über die Altersbesonderheiten des elementaren Konstruirens bei Schülern der l.,3., und 5« Klasse. Pszichologische Beiträge zur politechnischen Literatur der Sowietunion und der Länder der Volksdemokratie H.3o. Volk und Wissen Volkseigener Verlag,

Berlin, i960.

14. Über die Verbindung von Denken und Hendeln bei der Lösung konstruktionsaufgaben durch Schüler. Pädagogik 1. Beiheft 1961.

. 44-51.

15* Gindirea scholerului in ccdrul cetivitotii de constructie.

Revists de Psihologie 1961.3* 377-386.

16. - -- - - Kovács J.Sándorral; Alsótagozstos tanulók gondolkodási sajátosságai modell alapján történő szerkezetösszeállitásában. Pszichológiai TanulmányokIV. Akadémiai Kiadó, 1962. 199- -- 2 -213.

17. Alsótagozstos tanulók gondolkodási sajátosságai rajz alapján történő szerkezetöss zeállitásbsn. MTA Pszichológiai Tanulmányok

. V. Akadémiai Kiadó, 1963*3o5-324.

18. - ------ Porkolábné Balogh Katalinnal; 5-8. osztályos tanulók

gondolkodásának fejlődéslélektani vizsgálata fénykép alapján történő szerkezetösszeállitásbsn. MPA Pszichológiai Tanulmányok

vi. 257-271.

72/200