Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1970-1971 (HU-ELTEL 1.a.41-45.)
1971.06.30. - Határozatok, mellékletek
2k -jelenlegi tanterv lényeges módosítása és specializálódás! lehetőségek megteremtése szükséges. Az esti tagozat programjának ilyen jellegű módosítását az 1971/72. tanévben kivárjuk kidolgozni. Az esti tagozaton folyó matematikus képsésban résztvevő hallgatóknak több mint fele valamilyen műszaki vagy közgazdasági diplomával rendelkezik. Legtöbbjük az esti tagozat elvégzése után sem akar matematikus munkakörben dolgozni, és általában azzal a céllal végzik el ezt a szakot, hogy szakterületük eredményes műveléséhez megfelelő matematikai ismeretekkel rendelkezzenek. Ezt a célt a jelenlegi hatéves képzés helyett egy hároméves továbbképzés jobban szolgálná. továbbképzés beindításával sokkal inkább Egy ilyen jellegű xi gye lembe lehetne venni az egyes szakmák speciális matematika igényét. Ilyen továbbképzés szervezésére komoly igény van. Az 1971/72. tanév folyamán - a közben még felvetődő igényeknek megfelelően - a továbbképzés beindításához az MM-től engedélyt fogunk kérni. 2./ A matematika-fizika szakos tanárjelöltek oktatását a számítástechnikai középiskolai oktatásnak megfelelően korszerűsíteni kell, és az egyes tárgyak szemléletét a kivetkező szempontok szerint kell módosítani. S.á kell mutatni az elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazhatóságára, törekedni kell az eredmények konstruktiv előállítására, rá kell mutatni az egyes lépések gyakorlati,"technikai végrehajthatóságára, az algoritmikus eljárásokat előnyben kell részesíteni stb. Az elemi matematikai oktatás tematikájába fel kell venni olyan témákat, amelyek szorosan kapcsolódnak a középiskolában tanítandó számítástechnikai ismeretekhez. Az egyes tárgyakon belül nagyobb hangsúlyt kell hogy kapjanak az olyan anyagrészek, amelyek keretében jól lehet szemléltetni a számitógépek alkalmazhatóságát, és amelyek elősegítik az ilyen gépek működési elvének megértését. A matematikai logika egy részét számitógépre orientáltan kell ismertetni. A jelenlegi órakeret mellett a hallgatók nem tudnak kellő gyakorlatra szert tenni a számítástechnika alkalmazásában, ezért a számítástechnikával foglalkozó jelenlegi 1 óra gyakorlatot 2 óra előadásra és 2 óra gyakorlatra kivánjuk emelni. Ennek megtartását az első évre tervezzük. A numerikus matematikát a jelenlegi óraszámban /heti A óra/ kivánjuk oktatni. /A jelenlegi 3* félév helyett a 6. vagy 7. félévben./ 3./ A nem-tanárszakos hallgatók alapképzését /figyelembe véve az ilyen ismeretek iránt korán jelentkező igényeket/ az első évben kivánjuk megoldani egy féléven át 2 +2 órában. /Esetleg meggondolandó a fizikusoknak az az igénye, hogy7 emellett még általános gépi ismeretekkel foglalkozó, az előobi előadást megelőző heti 2 órás előadást is beiktassunk/'. Az egyes szakok speciális igényét is figyelembe vevő előadások iránti igényt magasabb évfolyamokon speciális előadás formájában kivánjuk kielégíteni. 4./ A matematikát nem oktató tanárszakos fizika szakot kivéve - egy heti 2 órás, általános hallgatókat - a kémiaszámitástechnikai ismereteket nyújtó előadásban kivánjuk részesíteni. A kémia-fizika
