Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1969-1970 (HU-ELTEL 1.a.36-40.)

1970.02.20. - 1. A fizikai dolgozók gyerekeinek helyzete egyetemünkön

- 4-5 - 50 -Székely György: Ki kell emelni Benkő elvtárs érdemét, hogy munkatársaival együtt a határozati javaslatokban konkretizál­­ta az egyetem feladatait. Ez az eredmény mutatja az egyetem­nek azt a szándékát, hogy a saját portáján keresi a megoldás útját. Ugyanakkor az anyag nem teljesen következetes, mert itt helyi feladatként javasol Benkő elvtárs és az anyagot összeállító bizottság olyan terveket és sugalmaz olyan válla­lásokat részben hivatali, részben társadalmi munka formájá­ban, amelyek szerintem irreálisak. Egyrészt ezeket az egyetem nem oldhatja meg, másrészt kérdés, hogy 1970. május 31-ig meg lehet-e oldani 16 különböző feladatot. Javasolom a szű­kítést. Éles megfogalmazások hangzottak itt el, talán túl élesek is. Három ilyen pontra szeretnék még utalni, amelyek már szere­peltek ugyan, de nem olyan nyiltan elemezve, mint ahogy én szeretném. Az első az, hogy meg kellene mondani, van az egyetemen kivül a társadalomban, a közoktatásban egy bizonyos tendencia, amely nem feltétlenül mozditja elő azt, hogy az egyetemre és különösen a társadalomtudományi karokra több fizikai dolgozóktól származó gyermek jelentkezzék. Az egyetem ugyanis ssk csak arra hathat, hogy ne legyen még erősebb az a lefelé Ívelő vonal, amely ezekből a számokból megmutatkozik. Itt a más oktatási formákra való áramlásra gondolok a munkás - paraszt származású fiatalok részéről, a parasztság mint társadalmi osztály számának csökkenésére, amin az egyetem nem változtathat és ami a továbbiakban még szembetűnőbbé teheti ezeket a változásokat. Egyéves munka alkján még nem lehet lemérni, hogy a Studium generale és másfajta előkészítő munkálatok itt a helyszínen és a vidéken mennyire eredménye­sek. Világosan kell látni, hogy százszázalékos eredményt nem hozhatnak, az igy segítségben részesülőknek csak egy része tudott olyan pontszámemelkedést elérni, hogy akár köz­vetlenül, akár fellebbezés során bejuthasson az egyetemre. A második: egyetértek azzal, hogy a határozati javaslatok közé kerüljön be a középiskolás kollégiumok gondolata, de ez egyelőre nem látszik számomra reálisnak. Volt olyan terv tavaly, amely bizonyos épületlehetőségekkel volt összekötve, de ez az épület elveszett. Nem tudom tehát, hogy miből lenne - megatoldható egy egyetemi középiskolás kollégium, illetve akkor úgy kell megfogalmazni a határozati javaslatot, hogy a minisztériumtól vagy ® Fővárosi Tanácstól várjuk a segít­séget, mert ez egyetemi erőből egyhamar meg nem oldható. A harmadik: azok a felvételi százalékok, amelyek itt szere­pelnek és a riadalmat okozzák, két tényezőből adódnak: az egyetemi felvételi munkából rektori szintig bezárólag egy­részt, másrészt a fellebbezésekből. Nos? a fellebbezések ezt a százalékot szinte törvényszerűen evről-évre rontják. Ennek oka az, hogy itt frrcakd# tulajdonképpen két,egymásssl ellentétes irányba ható társadalmi igény és feszültség műkö­dik. Egyrészt az egyetemi felvételi bizottságok maradéktala­nul megtesznek mindent, hogy minél több munkás-parászt szarr mazásu fiatalt vegyenek fel, ugyanakkor azonban van egy olyan tendencia, hogy az értelmiség, például a pedagógusok, azután a politikai érdemeket szerzettek gyermekei is bejussanak.

Next

/
Thumbnails
Contents