Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1968-1969 (HU-ELTEL 1.a.32-35.)
1969.07.03. - Határozatok, mellékletek
- 3 -@) hatósabb képviselőjének szeretné ■látni.Az is uesnyugtató névélőmunkánk szempontjából, hogy a bírálatok nen elvileg tánadták a KISZ-nek, mint Kommunista Ifjúsági Szövetségnek politika irányvonalát, hanen csupán a helytelennek vélt vezetési nódszerek ellen szólaltak fel. Persze ezek a jelenségek is figyelmeztetnek arra, hogy a jövőben a KISZ-ol kapcsolatos pártnunkát ós tanári nevelő munkát is szervezni. körültekintőbben, gondosabban kell aeg« \ Ebben az évben kezdett megvalósulni '.z egyoteni reform szellemében az u.n. kiscsoportos oktatás. Egyes tanszékek a nagyobb számú hallgatóknak szán: előadások helyett egyelőre kísérletként kisebb csoportokkal az fel, hogy ebben halig anyag egy-egy rész vb ók öntevékenyéé :>«*ét olymódon dolgozták számára is kedvezőbb 1 O’ íO teret adtak. Ez lehetőséget adott hallgatóink egyéni érdeklődésének jobb megismerésére, a velük való egyéni foglalkozásra, közvetlenebb nevelői behatására. Ennek az uj, még kidolgozás alatt álló oktatási formának nevelési lehetőségeit és ennek eredményeit csak akkor fogjuk tudni felmérni, amikor a reform uj intézkedései már valamennyi évfolyamon megvalósulnak ós néhány évi tapasztalattal is rendelkezünk. Az oktatás korszerüsitése érdekében erőteljesebb technikai fejlesztés is kezdődött Karunkon, Az audio-vizuális oktatási módszerek bevezetése érdekében Audio-vizuális Technikai Központot hoztunk létre. Ehhez a központhoz tartozik a Módszertani Stúdió, a Fonetikai Laboratórium és Nyelvstúdió, Fotólaboratórium, Az Orosz tanszéken és a Német Tanszéken 1iugnafon-térmét létesítettünk. A Karon lévő technikai eszközöket a jobb kihasználás ás a könyebb karbantartás érdekében központi kezelésbe vettük, s a tanszékek igényét kölcsönzés utján elégitjük ki. A technikai központban jelenleg;-3 műszerész és 1 fontos szakember segiti tanszékeink munkáját, A tecl íikai bázis bővitését a köve folytatni kivonjuk. :-tkező tanévben is A kiscsoportos oktatás megvalósitása érdekében 2 tantermet tanári szobákká, ill, szemináriumi szobákká Alakitunk ki és kettéválasztjuk az eddigi jóformán használhatatlan X.sz, tantermet, A meglévő;szemináriumi helyiségek korszorüsitését is megkezdtük és uj, a céInak;.megfelelő szemináriumi asztalokkal és székekkel rendezzük be. Mivel a kiscsoportos oktatás szélesebb körű bevezetésével az órák egy részét tanáraink szobáikban fogjak tartani, ezért a tanári szobákat is megfelelő berendezéssel kivánjuk ellátni. 3»/ A bölcsészkari tanszékek tanszéki viták keretében tárgyalták meg a szegedi Felsőoktatási Nevelési Kongresszus anyagát. Ezeken a vitákon az egyetemi nevelés legfontosabb, még nyitott kérdései és megoldandó feladatai álltak előtérbe. Foglalkoztak / • / •
