Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1957-1958 (HU ELTEL 1.a.13.)
1957. november 18. - 1. Müvelődésügyi Minisztérium által megküldött " Kulturális program " tervezetének tárgyalása
A hozzászólok hi-avoids a tervezetből az alábbi kérdéseket* velvets bedo 1/--Q zás át kérik? 1/ A szakmai továbbképzés problémáját« Biztosítani kell az egyetemei végzettek szárnáre is továbbképzési lehetőséget. MSZMP fSiszaki Egyetemi bis* dr.Varsányi György docens Mv.£J.n.Sépimlv.£öltűégvetésí Osztály \l 2/ A felsőoktatási okt&téozemélyzet és egyéb tudományos dolgosok további fise tásrendesós át * Eás értelmiségi rétegek dotálásához viszonyítva /különösen az iparbiui foglalkoztatott mérnökök jövedelméhez képest/ jelentős különbség van az egyetemi oktatók hátrányára, indokolt g helyzet megssüntötése. MSZMP Eüssoki Lgyetemi biz. Seres Imre, ELTE 3/ srémipareíidszer eddig alkalmazott formája az egyetemen nem Vali te. A megoldásra határozott választ adjon a tervezet. Dr.Frenyő Vilmos, HÜTE Bevezetéshez? Első bekezdés 1/ Az első bekezdés harmadik mondata után "célszerűnek tartanám annak ©xempletiv felsorolását, hogy az egyes szakágazatokban hogyan alakult ki a hallgatók létszáma, honyszorosa lett & réginek /pl* muezikl egyetem 16x, hittudományi karok 0xy stb./. Ezek az adatok a helyes irányú minőségi változásra is felhívják g figyelmet". Lengyel Sándor, ELTE 2/ Az első bekezdésnél javasolja e globális adatok felbontását a "legfőbb területekre? a felépítmény jellegű tudományágak és a nem felépÍtmény jellegi tudom nyágak/müszaki, természettudományi/ ve nat ko s á sjhc n" * Műszaki <Ss lemásssttadomruyi Egyesületek Szövetsége 3/ "A terveset a felszabadulás előtti kul tarhely setet nen reálisan mutatja r;.eg. Az értelmiséggel kapcsolatos hibák tekintetében sem vet fel elvi, hanem csak agyagi okokat". K5 sgasdaségtudományi Egyotem Második bekezdés 4/ 2.bekezdés "mondatét ki kell egészíteni azzal, hogy as egyetemi képzés célja az oktatók nevelése is. Ugyanis a tervezet az egyetemi képzés célj 't a tudom 'nyes utánpótlás nevelésében és a magasabb kvalifikált gyakorlati esarí^ttoberek képzésében jelöli .
