Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 1.a.11.)
1955. szeptember 23. - 1. Az 1955/56. tanév egyetemi munkatervének megtárgyalása
/ László/-10 ezek rövid időn belül megváltoznak. Hiányzik a tanszékek kellő tájékoztatása a hitelkeretekről. Állandóan sötétben dolgohunk és az elmúlt idők bizonyos eseményei erre vezethetők vissza.. A tanszékvezető nem tudja ellenőrizni, hogy milyen hitelkerete van, adminisztrátorát nem tudja ellenőrizni, és ebből veszélyek származnak. Az anyaggazdálkodási csoport hitelnyilvántartása terén vannak a legnagyobb hiányosságok, különösen a vegyszerek vonalán. Két-három hónap múlva számitják ki a receptek árát ; igy nem lehet rendesen gazdálkodni. A gazdasági szervek bizonyos munkájukat az adminisztrátorokra, a gazdasági felelősökre háritják. Az átszervezéskor felhívta a figyelmet arra, hogy a gazdasági felelős nem lehet felelős a tanszék összes anyagi ügyeiért, mert ezért a tanszékvezető a felelős. Hiányolja, hogy a gazdasági szervek nem követelik meg, hogy a számlákat a tanszékvezetők nézzék meg. Sok minden hiányosság megszűnnék, ha a-tanszékvezető ezen a téren látná a helyzetet. A munka terv 3. oldala 5. pontjában az előlegek elszámolásának fokozottabb ellenőrzését veti fel. -Ezeket az elszámolásokat nehéz ellenőrizni, az előlegkérés után egy-két hónap múlva nyújtják be a nyugtákat, a dékán nem látja az összefüggést. Ezt másképp kellene rendezni. Fuchs László véleménye általában megegyezik a már elhangzottakkal. Áprd'lDb megjegyzései vannak. Aláhúzza, hogy a tanárképzés fontosságának bele kell kerülnie a munkatervbe. Szerepel a 9. oldalon a 3/c. pontban a gyakorló iskolákkal való kapcsolat, de itt nincs konkretizálva. Ezt a kérdést nagyon alaposan ki kell dolgozni és állandóan szem előtt kell tartani. Jó lenne, ha pontosabb értesülés állna a karok rendelkezésére. Az egyetemi lap nem szerepel a munkatervied pedig nagyon fontos kérdés, hogy ezt tényleg egyetemi lappá tegyük. Egyébként a hallgatok tájékoztatása az egyes rendelkezésekről nem valdsitható meg megfelelő formában. Az egyetemi lapot fel kell használni erre. Ugyancsak helyes lenne, ha a karok, a tanszékek fontosabb eseményeiről, az oktatok fontosabb publikációiról a lap egy-egy rendszeres rovatban beszámolna. Sokszor a testvérkar egy-egy fontosabb eseményéről sem lehet tudomást szerezni. A lapnak az egyetemi munka egy-egy fontosabb momentumát kellene regisztrálnia. Ezt be kellene venni a munkatervbe. A munkaterv IS. oldalán a 2.pont azt mondja, hogy a hallgatók menza-, ösztöndij*és segélyügyeire az egyetemi vezetés előadói állást szervez. TTem tudja, hogy ezt kiveszik- e a karok intézéséből. Felvilágositást kér._ A gazdasági osztály munkatervével kapcsolatban megjegyzi, hogy látta a jövőévi beruházásokkal kapcsolatos kéréseket és nem látta, hogy valamilyen elv szerint történt volna a beruházási igények megadása, vagy meg nem adása. Sok helyen könyvtári szekrényeket és at oktatási munkához fontos segédeszközöket kihúztak a beruházási tervből, viszont bekerült szőnyeg,- t. fotel stb., ami nem olyan elsőrangú kérdés az oktatási igények szempontjából. Szeretné, ha a beruházási igények kielégítése lerögzített elv^ szerint történnék. Le kellene rögzíteni, hogy az oktatási, tudományos igények mellett mennyire lehet figyelembevenni egyéb igényeket is. I.Tóth Zoltán elmondja, hogy amikor 1953-ban az egyetemre került j
