Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 1.a.11.)

1955. december 2. - 2. A Központi Vezetőség határozatát megvitató oktatói és tanszéki értekezletek tapasztalatai

exponált nógy kérdésesöpört közül az első jgedrt-ővel érdemben és eredményt igéroen foglalkoztak* a másik kettőre /fegyelem és káderkérdés/ alig tértek rá a tanszékek.

Az Al1am- és Jogtudományi Kar dékánjának referátuma elvi alapon , s elsősorban önkritikusan elemezte a Kar helyzetét. Megjelölte a legfőbb tennivalókat, úgymint:

a politikai nevelőmunka fokozása* az ideológiai- tudományos kérdések tisztázása, a kádermunka megjavítása.

A dékán megállapítjr' nevelőmunkánk fo iránya a hallgatók egész értelmi, érzelmi, akarati életének a népi demokrácia felé fordítása legyen, Nekünk nem általában müveit emberekre van szükségünk, hanem olyanokra, akiknek műveltsége szilárdan a dialektikus és történelmi materialista világnézet talajára épül, Nekünk nem általában szakemberekre van szükségünk, hanem olyanokra, akik szaktudásukat teljes e~ robevetéssel épülő uj hazánk, a szocialista haza szolgálatára fordítják, Nekünk nem általában jellemes emberekre van szükségünk,hanem olyanokra, akiknek jelleme a szocialista embertípus magasrendü tulajdonságait tükrözi, akik együtt élnek a néppel s minden erejükkel a népért, a nép ügyéért dolgoznak,v

Ahhoz, hogy az oktatók a nevelési feladatokat hibátlanul lássák a marxista tudomány M r'tokocr:Vrá és fejlesztőivé, az elméleti tisztaság harcosaivá kell válniok, A káderkérdések megoldása - szögezte.le a dékán - csak úgy lesz eredményes, ha a szakmai és politikai szempontok egyenlő súllyal esnek latba. A . «menyes tevékenységet nem lehet közéleti tevékenységgel helyettesíteni, sem megforditva,

i _ .

A magas színvonalú, az elvi kérdéseket konkretizáló referátum tartalmas vitát indított el,,A felszólalók a saját,munkaterületükön /Módszertani Bizottság, KUSz.T,, tanszékek, stb, /felismerhető hibáfkra, s a hibák kijavításának módjára mutattak rá,

Vigh József tanársegéd arról beszélt, hogy bizonyos politikai de** presszió mutatkozik a hallgatóknál, ennek a leküzdésére kell törekodiic Szabó Imre professzor a magasszinvonalon tartott előadások nevelő erejéről, Medve 2sigmond docens az oktatás fegyelmének meglazulásáró]