Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 1.a.11.)

1955. december 2. - 2. A Központi Vezetőség határozatát megvitató oktatói és tanszéki értekezletek tapasztalatai

előadásban a környezet és szervezet egységének, az alkalmazkodásnak és a fajalakito tényezőknek a kiemelésével kívánja a szakmai és eszmei-politikai nevelés • színvonalát emelni, A Eilerobin-lógiai Intézet a mikroorganizmusok, változékonyságának^.-kisrán nagyobb hegyet biztositani a micsurini biológia alapelveinek szakmai bizonyítására*

A Növényrendszertani Intézet a faj és fajkeletkezés problematikájának szándékozik nagyobb teret adni az oktatásban. A tanszéki határozatok nagy része a gyenge, ill, különösen tehetséges munkás-paraszt, szakérettségis hallgatókkal való, a tanszéki sajátosságoknak megfelelő módszereket tartalmaz. A Meteorológiai Intézet értekezlete az intéző munkatervét állapította meg, a határozatok eléggé általánosságban maradtak, és a határidők többnyire Mfolyamatos^-ak* Az Általános Biológiai Intézet helyes határozatából /kísérleti állomások látogatása/ .

nem tűnik kir hogy ezt mi módon kívánják az oktatásban hasznosítanis noha a tanszéknek bizonyára megvan a terve e tekintetben.■

A határozatokból és jegyzőkönyvekből megállapítható, hogy a Kar tanszékei komolyan foglalkoztak a párt határozatával, s céljuk annak megvalósítása.

A Nyelv- és Irodalomtudományi Kar dékánja nagyhatású referátumában az oktatók felelősségével foglalkozott. Tudósaink komolyan árzik és hirdetik - állapítja meg-, hogy tudományunk a népért való. De amidőn a nép szakérettségisek, vagy középiskoláink végzettjei alakjában megjelenik előttük, az oktatói és tudományos utánpótlás szempontjábó! kevesen veszik őket figyelembe, A szó és a tett egységére, áldozatkészségre, mi kell, hogy neveljük a magyar nép fiataljait, munkásokat] parasztokat és értelmiségieket, A nemzeti gőg, gyűlölködés, miszti- Qizmus elleni küzdelmet nekünk kellett volna vezetnünk. A tudomány iránti vágyat, az élethivatás "Öntudatát nekünk kellett volna felébresztenünk. a tennivalók felsorolása után a dékán ismertette azokat a Jó kezdeményezéseket, amelyeket,a párthatározat szellemében készül' tanszéki munkatervek tartalmaznak, A hozzászólások közül kiemelkedik Bóka László professzor gondolatokban gazdag, beszédes a hallgatók és oktatók részéről a kívánatos légkörnek, a diák és tanár helyes viszonyának a kialakításáról, majd az alapvető és a sürgősen megoldásra váró ideológiai- tudományos kérdések tisztázásának egyaránt fonto: megoldásáról,e feladatok arányos ütemezéséről szelt.Szó esett az örvendetesen javuló tanulmányi fegyelemről /Tolnai G.,Lutter T,/, a. diákkörökben rejlő lehetőségekről /Tamás L.,/, az apró-munka fontos* ságáról /Dallos Gy,/.