Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1953-1954 (HU ELTEL 1.a.9.)

1954. január 29. IV. rendes - 4. Az Oktatási Osztály működése

Pals Dezsőt Helyesli a jelentés képzeletmozgását, de a javallatok jelentékeny része nem valósulhat meg, amíg az osztály csak 4-5 tagból áll.A centralizációt nem tartja kívánatosnak - ez megkötné a karok, tanszékek tevékenységét.- Amennyiben az egyetemi reform megvalósul, úgy az elabor&tum 2 §. 5. pontja semmisnek tekinthető.Egyetért azzal, hogy elhatárolandók a rektori, dékáni és minisztériumi hatáskörök.kárteszi Ferenci "Kínjában születettnek" minősíti az Őktatási Osztály létesülését. Véleménye szerint a jelentésnek definiálnia kell elsősorban ,hogy mire való az Oktatási Osztály, csak azután kerülhet sor munkakör felosztásra. Az összevonás újabb szervvel sz .poritaná az adminisztrációt.

3ulán Bála» Nem ért egyet Karieszi dékán elvtar3sal abban, hogy az Oktatási Osztály "kínjában született" volna. Rendeletileg megfogalmazott az Oktatási Osztály feladata, mely ma is érvényben van: az Osztály az Egyetem "idegközpontja", mely az elvek általánosítását valósítja meg, legfontosabb a programmok kidolgozása, azok érvényesítésének ellenőrzése, a rektor tájékoztatása mindezek felöl# Eddigi munkájának fogjátékossága, hogy nem eleget foglalkozott az oktatás kérdéseivel, ami abból adódott, hogy eddig a rektort, - az egyszemélyes felelős vezetőt - miután nem állt kellő apparátus rendelkezésére - segitette#A tanulmányi osztál ok kérdése- azoknak szükségessége - a minisztériumban is felmerült. Meg kell néznif hogy fennállnak-e méö azok a feladatok, melyek létét szükségessé teszik# Ugyancsak megvizsgálandó a tanulmányi káderesek munkája is, mely nem nyújt tiszta képet. Lehetőségét látja a bürokráoia csökkentésének, amivel esetleg a tanszékek jobb ellátását, a dékáni apparátus erősítését lehetne biztosítani#-