Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1970-1971 (HU ELTEL 8.a.63.)
1971. június 14. oktatói értekezlet
kozással kapcsolatos kari teendődet, A május 26-i ülésen pedig foglalkoztunk a kiscsoportos oktatás bevezetése során szerzett tapasztalatokkal« A felsorolt témákkal kapcsolatban véleményt kértünk a tanszékektől, a KISZ-szervezettől, és az összegyűjtött anyagról a Módszertani Bizottság készitett összefoglaló értékelést a kari tanácsülés számára. Az oktatással is összefüggő kérdésként tárgyalta meg a kari tanács az 1970/71* tanévben az Orosz, a Filozófiai és a Szociológiai Tanszék oktatói-nevelői munkáját, és foglalkozott a dékáni tanács az Olasz Tanszék modem irodalom oktatásának problémáival. A kari tanácsülésekre kitűzött témák - a tantervek, programok, szigorlati és vizsgakövetelmények összeállitásához hasonlóan - jó alkalmat adtak ájcra, hogy tanszékeink a KISZ-képviselő jelenlétében mérlegeljék az ifjuságpolitikai irányelvek végrehajtásával, a kiscsoportos oktatással stb. kapcsolatos eddigi munkájukat. A beküldött jelentések, jegyzőkönyvek arról tanúskodnak, hogy oktatóink igen lelkesen vettek részt ezeken az értekezleteken és nagyon sok konstruktiv javaslatot tettek az oktatásnevelés még jobbá tételére. Minthogy az egyetemi reform gerincét a kiscsoportos oktatás alkotja, erről külön is szólnunk kell. Azt állapíthattuk meg, hogy oktatóink felismerték ennek a formának a föltétlen hatékonyabb voltát, azt, hogy ez alkalmasabb bizonyos készségek, jártasságok /gondolkodó-, elemző-, tervező stb. akészségj módszerbeli, forrásismereti stb. jártasság/ kialakítására, hogy közelebb hozza egymáshoz a tanárt és a hallgatót és igy eredményesebb lehet a nevelés. De azért eddig inkább a kísérletezés stádiumában voltunk. Az egyes tanszékek - az oktatott tárgytól is függően - különbözőképpen jártak el /valóban kísérleteztek/ az előadás és a szeminárium vagy a komplex jellegű órák arányát illetőenj az úgynevezett kiscsoportos foglalkozásokon más-más módszert alkalmaztak /referátumok, gyakorlatok, kiselőadások , stb./. Úgy gondoljuk tehát, hogy a mostani felmérés után az őszi tanszéki értekezleteknek kell eldönteniük,
