Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1970-1971 (HU ELTEL 8.a.63.)

1971. május 26. VIII. ülés

ez helyes, de nem okvetlenül mindenütt. Például az Orvostudományi Egyetemen 4-6 hetenkint van egy kis- vizsga, ahol az előadott anyagrészről számot kell adni, még hozzá ezekn nem is könnyű vizsgák, mert anatómiá­ból, biológiából, latinból kell vizsgaztiiok. Egy félév­ben négy-öt ilyen kis vizsga van. Amikor azután az év végén leülnek vizsgázni, a tanár már a 10-15 főnyi csoport tudását pontosan ismeri,és nem fordulhat elő, hogy a hallgató megbukik, mert szorongó érzései köze­pette nem tud elég jól válaszolni, a vizsga már nem idegek kérdése. El kell tehát gondolkozni a számonké­rés helyes formáján. Nem hiszi, hogy helyes módja lenne a számonkérésnek az, ha a hallgatónak állandóan otthoni Írásbeli dolgozatokat kell imia minden tárgyból úgy, hogy lóg a nyelve, a dolgozatok terjedelmesek, a színvo­nal meg alacsony. Olyan szemináriumokat kell kialakítani, ahol a szak- dolgozat iái tárgyával különös gonddal foglalkoznak. Andics Erzsébet nézete szerint differenciálni kell aszerint, hogy sz oktatott diszciplínának milyen jelleg­zetességei vannak és aszerint, hogy hányadévesek a hallgatók. Aggodalmainak ad hangot azzal a harmadik variánssal szemben, amelyet az írásbeli referátum tar­talmaz. Itt arról a tendenciáról van szó, hogy több önálló munkát kell megkövetelni a hallgatóktól és ehhez meg kell adni az időt és az alkalmat. Ennél a harmadik variánsnál az előadás, a konzultáció és a szeminárium összeolvad. A régi fajta előadásért talán nem is lenne kár, de szomorú lenne, ha eltűnnék a tudományos szemi­nárium, ez visszafejlődést jelentene az egyetemi okta­tásban, mint két évtizedes egyetemi oktatói tapasztala­tai mutatják. Amikor 1953/54-ben a minisztériumban mű­ködött, első kötelességének tartotta, hogy felszámolja azt a módszert, amely mellett összeolvadt az előadás, a konzultáció és a szeminárium, mert így az egyetem a középiskolás módszerekre tér vissza. Lehet, hogy az I-II. éven ez még tűrhető, de a III-IV. éven már az

Next

/
Thumbnails
Contents