Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1971-1972 (HU ELTEL 8.a.64.)

1971. december 16. III. ülés

11V- 300 Az 5» lapon szól a jelentés a "Bevezetés az anglisztikába" cimü tárgyról. Á magyar nyelvészeti tanszékek is egy-két éve tartanak ilyen bevezetést, s rendkivíili módon hasznosnak találják, nyilván fontos segédeszközt jelent egy ilyen tárgy az irodalomoktatás területén is.

Pontos része a jelentésnek az, ahol foglalkozik a tanszék kollektiv tudományos munkájával, fontos ez azért, mert a tudománypolitikai irányelvek megszabják, hogy ha valamely tudományszaknak nincs akadémiai intézete, azt egyebütt kell művelni. Fel kellene tehát állitani az Angol Tanszéken is egy kollektiv tanszéki kutató Csoportot, különösen gondolni kell a gyragK nyugtalanítóan elmaradt angol nyelvészetre, ezzel a tudományággal való foglalkozás x elősegítené a hallgatók ösztönzését a tudományos munkára, odakötné a tanszékhez a legjobb hallgatókat, jobban lehetne őket az aspirantura felé is irányítani. Egyébként nagyon jó lenne, ha a szakdolgozati témák listája elkészülne. A nyelvészetre nehe zebb a hallgatókat irányítani, egy ilyen 7-8 oldalas szakdolgozati listát adtak ki magyar nyelvészetből, azóta többen jelentkeznek nyelvészeti dolgozattal, illetve tartunk egy bizonyos szintet minden évben, ami körülbelül kívánatos is.

Az Angol Tanszék könyvtára rossz helyzetben van, nincs katalógus, nincs hely, nincs könyvtáros stb. így a sok hallgató kénytelen máshová menni könyvekért, olyan r helyre is, amelyet a jelenlegi szabályok tiltanak. Mindez természetesen nem elsősorban a tanszéken múlik, mindenesetre, amit meg lehet tenni, azt jó lenne megtenni, mert ez nem lényegtelen dolog más szempontból sem.

Ami a nagyobb arányú tantervi változtatásokat illeti, mint Kéry elvtárs is mondta, nem tehetünk mást, mint a jelenlegi kereteken belül maradva a specializáció felé haladni, amit a tanszék már örvendetesen el is kéz