Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1966-1968 (HU ELTEL 8.a.59.)

1968. április 25. III. ülés

/p?.

6<$t, ellenkezőleg itt iáinál szélesebb skálára és minél színesebb foglalkozásokra ran szükség«

Még az előbbieknél is sokkal inkább egyéni véleményének akar hangot adni a kötelesé foglalkozásokon a névsorolvasásról vagy más» as ellenérzés tekintetében alkalmazott módszerekről* Ezen a téren a nézetek különbözőek, elképzelhető» hogy az egyetemi évek kezdetén szükség van a foglalkozások szorosabb ellen— érzésérei de inkább egyetemi módon» nem névsorolvasással« A döntő az» hogy a szakképzés szint js emelkedjék és e oél elérésének helyes eszköze szakonkint» keronkint és egyetemenklnt kUltebfzé*

Hagy Sándort Az előterjesztéssel a maga egészében nagymértékben egyetértek» rövid felszólalásomban néhány megállapítását inkább esák azért hozom alá» hogy a végrehajtott módosításokkal kapcsolatosan néhány kisgészíté informáoiómt megadjam« Blészőria elmondom» hegy a Művelődésügyi Minisztérium pedagógiai-pszichológiai szakbizottsága amikor a minisztériumnak a pedagógiai és módszertani oktatás szerkezetében végrehajtandó változtatásokat javasolta» akkor mindenekelőtt abból indult ki» hogy szemben a jelenlegi helyzettel» amikor a 2-6« félévben az általános pszichológiai» neveléslélektani, neveléstörténeti» általános pedagógiai és metodikai stúdiumok vannak» ezzel szemben a következőkben a 4« és a 8« félév kifejezetten a szaktárgyi szigorlatok érdekében a pedagógiai tárgyaktól mentesítteasernek« Ezt azért szeretném itt különösen hart fí* súly ózni, mert összefüggésben van aszal» hogy a kari tanács milyen álláspontra helyezkedik azzal kapcsolatban» hogy most mégis a 8« félévet módszertani előadásokkal isisét megterhelnék« Én nem a pedagógiai szakbizottság bizonyítványát oka- 16 -