Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1962-1964 (HU ELTEL 8.a.56.)
1963. április 25.
- 10 adótél, a szakma legjobb ismerőjétől, tapasztalt professzorától, tudósától# A között, hogy valaki felolvas az órákon egy jegyzetet és abból a hallgatók elkészülnek a kollokviumra vagy a szigorlatra és a közt, hogy valaki négy éven keresztül elmélyed a hangtörténetben, elég nagy a skála, ebbe a skálába nagyon pontosan belefér az, amit az elaborátum célul tűz ki. A főkollégiumok feladata az anyagrész tendenciájának, fő csomópontjainak bemutatása, s ennek keretében bő lehetőség nyilik a hallgatók ideológiai és politikai nevelésére. Hiszen bizonyos filozófiai elképzelések bizonyos korokban megjelennek az irodalom terén, van irodalmi vetületűk is. Fontos feladat közelebb hozni a marxizmus-leninizmus oktatását az egyes £arok speciális igényeihez, soktekintetben más anyagra van szüksége egy bölcsészkari és egy természettudományi kari hallgatónak# Rzen a téren azonban nem tudunk minden igényt kielégiteni a lehetőségek szűk volta, a marxizmus-leninizmus előadók kis száma következtében. Sajnos nem tud Ígéretet tenni uj kollégiumi épületekre nézve, pedig igaz, hogy a hallgatók létszáma jelentősen megnövekszik, ugyanakkor nincs több kollégiumi férőhely. Hiány van előadótermekben is, mind a bölcsészettudományi, mind a természettudományi karon# A kormány előtt feltártuk ezeket 4 a nehézségeket és most ki is küldött egy speciális bizottságot, amely ennek a kérdésnek minden oldalú megvizsgálásara hivatott. Itt a toldozás-foldozás nem segit, hanem generális megoldásra van szükség. Reméljük, hogy sikerülni is fog. Hangsúlyozza, hogy amit mondott, a minisztérium nevében mondta, az a miniszté-
