Budapesti Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1940-1941 (HU-ELTEL 8.a.46.)
1940. december 16.
12. végzettségű jelöltek otthagyják a tanári pályát s boldogulásukat a jövedelmezőbb gyakorlati életben keresik s így csak a gyenge diplomája tanárok alkalmazhatók a gimná_ ziumokban. Van még egy harmadik ok •• is, amely kétségkívül az anyagi ok együtthatója is: a tanári hivatás- tudatnak erős csökkenése az ifjúságban. Ennek már maguk a tanárjelöltek is tudatára ébredtek. A múlt év december havában a tanárH képzés ügyében gyűléseket rendeztek, amelyen három előkelő, tanárképzéssel foglalkozó tanügyi férfiú tartott előadást. Ehhez maguk a tanárjelöltek is hozzászóltak. Az egyik fölszólaló föltárta a Bölcsészethall•• gatók Segitőegyesulétének keretében kérdőív-módszerrel rendezett «• ankétjük statisztikai eredményét. A 37 kérdést tartalmazó kérdőív egyik pontja így hangzott: miért végzi tanulmányait a bölcsészeti karon ? A másik: szándéka-e megmaradni a tanári pályán ? Az utóbbi kérdésre 150 bölcsészhallgató közül csak 80 (tehát nagyjában a fele) válaszolt igennel, a többi nemmel. A 80 házul is, akik igenlő választ adtak, csak 20 jelentette ki,hogy hivatásérzésből megy tanárnak. A 19 azt írta, hogy tanár akar lenni, mert ezen a pályán megtalálja
