Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1954-1955 (HU ELTEL 7.a.53.)
1954. október 2.
- 9 I Az állami vezetés feladatai közé tartozik a papirter- melés további csökkentése* Az állami vezetés és a tanszékek kapcsolatát fokozni kell Felhívja végül a tanszékek figyelmét a takarékosság fokozottabb mértékben valé betartááára* Felül kell vizsgálni, hogy a megrendelt folyóiratokra, különösen a külföldi folyóiratokra feltétlenül szükségük van-e a tanszékeknek. Segítenünk kell a DISz munkáját és oda kell hatnunk, hogy a DISz gyűléseken oktatók is resztvegyenek. Befejezésül kéri a Kar tagjait, hogy további munkájában legyenek setigségére. * VÁRSZEGI JÓZSEF a testnevelési tanszék vezetője fontosnak tartja a nevelés kérdésének felvetését. Rámutat a nevelés fontosságára és összehasönlitást tesz ilyen vonatkozásban a múlt és a jelen között. Rámutat a professzorok felelősségére az ifjúság nevelésével kapcsolatban. A nevelés nemesak a testnevelési és a katonai tanszék feladata - mondotta,- hanem feladata minden oktatónak. Nevelnünk kell a hallgatókat helyes viselkedésre is, ne álljanak zsebretett kézzel és ne viselkedjenek nyeglén oktatójukkal szemben. Felhívja a figyelmet sírra, hogy értesülése szerint a gyakorlati órákon a hozzászólók mindig ugyanazok. Végül rámutat azokra a hiányosságokra, amelyek az adminisztráció körül mutatkoznak /pl. indexlezárások, tandíjfizetések stb./ MARTON GÉZA egyetemi tanár súlyos hibának tekinti, 4 hogy nem elég magas az előadások színvonala. Ezt egyébként a munkaterv is megemlíti. Hiányolja, hogy nincs kellőleg meg az ismeretség, kontaktus a tanárok és a hallgatók között. A munkatervvel kapcsolatban még néhány megjegyzést tesz, igy pl. felveti, hogy a 6. oldalon milyen javasltot lehetne kidolgozni a tudományos fokozat megszerzésének módjára nézve. WELTNER ANDOR egyetemi tanár a tantárgyak átfedésével kapcsolatban felveti az államjog, államigazgatási jog, marxizmus, állam- és jogelmélet tárgyak közötti átfedéseket. A kari kiadványok kérdésével egyetért. Javasolja, hogy próbálja meg az egyetem, hogy saját cégére alatt tudjon kiadványokat kibocsátani. A liberális osztályzatokkal kapcsolatban az a véleménye, hogy már az I. évfolyamon kell megkezdeni ennek, a felszámolását, mert később - ha ez nem következik be - nehéz ezt a hibát kiküszöbölni. . HAJDÚ GYULA egyetemi tanár általában egyetért és jónak tartja a Dékán expozéját. Nehezményezi, hogy a Békán referátumának az előadók személyi ellentéteivel kapcsolatos részei általánosak voltak. A munkaterv - véleménye szerint - igen sok ismétlést tartalmaz. A Módszertani Bizottság munkáját Világhy elvtárs -szerinte- túlértékelte, mert ez a munka nem volt hiánytalan. Javasolja, hogy a tanárok hallgassák meg egymás előadásait és azután beszeljék meg az előadóval és mutassanak rá az előadás esetleges hiányosságaira. Igen sok kifogás merült fel a megirt jegyzetek tartalmi színvonala ellen is és ezért javasolja, hogy azokat vegyük alapos bírálat alá. Hiányolja, hogy a Tanulmányi Osztály semmit sem tesz annak érdekében, hogy a megjelent tankönyvek minél előbb a hallgatóság kezébe kerülhessenek. ♦ . . V Revízió alá kell venni a vizsgakérdéseket. Javasolja a revíziót, mert azok egy részének nívója nem megfelelő.
