Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1953-1954 (HU ELTEL 7.a.52.)

1953. szeptember 26.

- 8 stb. - A Szakszervezeten keresztül sokkal kisebb jelentőségű alap szervek is több anyagi támogatást kapnak. Felkéri Kádár elvtársat, hogy biztosítson olyan ellását, mint amilyent kisebb jelentőségű intézmények is kapnak.

BEÉR JÁNOS egyetemi tanár megjegyzi, amikor az anyagot gyűjtötte, kétségtelenül voltak nehézségei, tekintve, hogy olyan anyagot készitett,amely elvi vitát produkált. A vita meggyőzte arról, hogy helyes volt ezt a témát a tanácsülés elé bocsátani. A kulturális kérdés megoldásának egyik útja, hogy a tanársegédi vonalon tudják ezt a kérdést előrevinni. Sok itt a tennivaló, mert a hallgatók a tanársegédi karon keresztül mérik le a maguk színvonalát. Ezen a téren alapvető változás szükséges.

Az egyes felszólalásokra válaszolva:

Eckhart elvtárs túlzottnak tartotta statisztikai adatok alapján mérni le a kulturkérdés állását, természetesen nem szabad túlsúlyba jutnia a statisztikának, hiba flenne, ha csak ebből a szemszögből vizsgálnánk a kérdést, ügy gondolja, hogy Eckhart elvtárs megfeledkezett arról, hogy merőben megváltozott a helyzet a kapitalizmus bukását követően. A szocializmusban nem lehet egymástól szétválasztani a kultúrát és a civilizációt. Most, amikor a kultúra fejlesztése előtt nincsenek olyan akadályok, mint a kapitalizmusban, fel kell számolni a szkepticizmust. A hallgatókban megvan az igény a kultúra iránt. Ha megfelelően foglalkozunk velük, fel fog lobbanni a kultúra iránti vágy. Pl. Amikor a diákotthonokbanr felállitották a könyvtárakat, a könyveket kézről-kzre kapkodták. Ha megfelelően nyúlunk hozzá, akkor minden téren nagy eredményeket fogunk elérni, jími Karunknak nagy előnye, hogy nagymüveltségü tanáraink vannak. - A mi hallgatóságunkat nem úgy kell felemelni, hogy elszakadjanak közben a tömegektől. - Nizsalovszky elvtárs megál- lapitásaival sok tekintetben egyetért. Azt gondolja, hogy a hallgatóknak a kultúrához való viszonyát illetően nem vette eléggé figyelembe, hogy a mi körülményeink között kisebbségi érzés keletkezhet a hallgat ókban. A figyelmez tetés helyes volt. ők most igyekeznek elháritani az akadályokat a kultúra fejlesztése elől. A szabadidőt nem akarják korlátozni. Azt akarják elérni,^ hogy a hallgatók ne tehernek., hanem szükségletnek érezzék a kultúra elsajátítását. Ezt hosszú szívós munkával lehet elérni. Az anyagiakkal sokat kell foglalkozni, ez fontos kérdés.

De azt ne hangsúlyozzuk, hogy ez elháríthatatlan akadályokat állít a munka elé. Az a véleménye, hogy ne közös klubot állítsanak fel a tanárok és hallgatóság számára, mert ez nem szolgálná az igazi célt. Álradikalizmus lenne, ha össze akarnánk olvasztani a két klubot. Az esztétikai nevelés a középiskolákra vonatkozóan, nagyon helyes. - Helyesnek találja amit Szabó elvtárs mondott, a szépirodalommal kapcsolatban. Tanszékén már jó eredményeket ért el ezen a téren. Végezetül kiegészíti javaslatát: amikor a DISz megvitatja a javaslatot, hívja meg az MSZT és a Szakszervezet funkcionáriusait.