Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/04)
Fehérné Villányi Judit: Az egyéni pedagógiai-pszichológiai gya-korlat pedagógiai tapasztalatairól
- 90 in. ÁLTALÁNOS PEDAGÓGIAI TAPASZTALATOK A GYAKORLAT KÖVETELMÉNYEINEK TELJESÍTÉSE ALAPJÁN A./ A megfogalmazott követelményeknek az 1984/85. tanév I. évfolyamos hallgató i valamennyien eleget tettek, természetesen más-más minőségben. Kiemelést érdemel az év során mindenki által elkészített anamnézis és személyiségrajz, melyeknek színvonala hallgatóink többségénél fokozott érdeklődésről, lelkiismeretes, felelősségteljes, precíz, esztétikus teljesítményről tanúskodik. Az 1985/86. tanév I. félévéne k teljesítményei között már mindkét évfolyamnál több hiányosságot fedeztünk fel. A gondok elsősorban a kötelező óraszámok teljesítése köré csoportosíthatók. A mulasztások hanyagságból, olykor időhiányból, időegyeztetés nehézségéből fakadtak. Ez főleg a II. évfolyamnál jelentkezett problémaként. B./ Hallgatóink munkáját mutatják be a pedagógiai naplók , melyet a gyakorlatok egész időtartama alatt vezetniük kell. Ez a dokumentum tartalmazza a találkozásokról, foglalkozásokról, hospitálásokról készült részletes megfigyeléseket, elemzéseket, észrevételeket, törekvéseket. Hallgatóink valamennyien vezetik a pedagógiai naplót, melynek mind külalakja, mind tartalma nagyon eltérő. Egyharmadában elsősorban leír ó jellegű feljegyzéseket találunk. Kevésbé fedezhető fel benne az oknyomozás, az elemzés. A naplók kb. 30 %-a alapos, elemző munkát tartalmaz , melyből megállapítható, hogy önmaguk számára is fontos a gyakorlat feladatainak teljesítése, illetve értékelik annak hasznosságát. Keresik az ok-okozati összefüggéseket, nevelési, oktatási jelenségek mögöttes tartalmát, s ami talán a legértékesebb felfedezésük, leírják önmaguk jellemzőit, alkalmasságát, vagy annak ellenkezőjét. Hallgatóink közül sokan viszont csak adminisztratí v jelentőséget tulajdonítanak a naplónak, mely a teljesített alkalmakról szóló tőmondatos feljegyzést és a mentorok aláírását foglalja magában.
