Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/04)

Balázs Sándor: A makarenkoi közösségdefiníció és az egri népi kollégiumi kollektívák

- 3 ­BALÁZS SÁNDOR A MAKARENKOI KÖZÖSSÉGDEFINÍCIÓ ÉS AZ EGRI NÉPI KOLLÉGIUMI KOLLEKTÍVÁK A közösségi nevelés a szocialista pedagógiánk kulcskérdése. Mint ilyen, mégis állandó vita tárgya. A hivatalos dokumentuniókban évek óta hangsúlyozottan a közösségi nevelést állítják a figyelem középpontjába. A gyakorlatban azonban mégis sok problémával találkozunk az iskolákban e fontos feladat terén. A pedagógiai publikációkban az utóbbi időben jópár olyan gondolatot is lehet olvasni, melyek a közösségi nevelés válságát hangsúlyozzák. KRONSTEIN Gábor "A közösségi emberfogalom válsága" 1, INKEI Péter "A közösségi nevelés válsága" , ZALKA György "Tétova gondolatok a közössé­gi nevelésről"" 5 és "A közösségi nevelés néhány kérdése" 4 címmel fej­tik ki a válságot kifejező nézeteiket. ZALKA György megfogalmazta, "hogy a pedagógusok tudatában a közösségi em­berfogalom, a szocialista embereszmény nem kifakult az idők során, hanem azt hiszem, hogy ki sem alakult, nein is tudatosult kellőképpen." 5 Ennek számos oka közül az alábbiakat emelem ki: - a közösségi embereszmény szocialista felfogása meglehetősen "idegen" volt a nevelők körében a felszabadulást követő években; - a nevelők jelentős részének elméleti, pedagógiai felkészültsége hiá­nyos, nincsenek szociológiai, neveléspszichológiai ismereteik; - nevelési rendszerünk alapelve 35 év óta a nevelésközpontú iskola meg­valósítása, ugyanakkor iskoláinkat az oktatásközpontúság jellemzi; - a tudományos elmélet sem adott megfelelő válaszokat a bekövetkezett sajátos változásokra, így a pedagógusok jórészt sokéves gyakorlatukra, rutinjukra támaszkodva végzik a közösségi nevelést; - még ma is tisztázatlan a közösségi nevelés egyes elméleti és gyakorla­ti kérdése. Úgy tűnik, hogy 30-40 esztendővel ezelőtt kevesebbet tudva a szocialista közösségről, de nagyobb hittel végezték pedagógusaink e munkát.

Next

/
Thumbnails
Contents